0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Điều khiển logic học - Chương 1

Điều khiển logic học - Chương 1

Điều khiển logic học - Chương 1

... 0 0 x 0 0 1 0 0 1 1 x 0 1 0 1 1 0 x 1 0 1 1 1 1 1 x 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 J-K PrClrQKJQCL Khi J = 1 & K =1 thì Qluôn thay ... Qn +1 QnQn+1R S 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 x 1 1 0 x 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 x Q'= S+ R Q R-S PrClrQSRQCL ... RS=0 01X0 010 X10 CLRSQQQn D Qn +1 QnQn+1D 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 D CLQDQClrPr QDQClrPr Q'n +1= D 11 010 0 DQQCLQn J K Qn +1 QnQn+1J K...
  • 7
  • 622
  • 3
Điều khiển logic học - Chương 2

Điều khiển logic học - Chương 2

... lưu giữ trong thanh ghi AC1. MOVD *AC1, AC0, đưa giá trị trong word VW 112 vào trong thanh ghi AC0. VB109 VB 110 VB 111 VB 112 VB 113 Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic ... &VW 110 , AC1 tạo con trỏ địa chỉ bằng cách đưa địa chỉ của byte cao VB 110 vào thanh ghi AC1. MOVD *AC1, AC0, đưa giá trị trong word VW 110 vào trong thanh ghi AC0. VB109 VB 110 VB 111 VB 112 VB 113 Hình ... Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 41 • AC1=&VB10, thanh ghi AC1 chứa đại chỉ của byte 10 thuộc vùng nhớ V. • VD100=&VW 110 , từ kép VD100 chứa địa chỉ byte cao (VB 110 ) của từ đơn VW 110 . • AC2=&VD150,...
  • 21
  • 499
  • 0
Điều khiển logic học - Chương 3

Điều khiển logic học - Chương 3

... Hình 3.7: Mô tả cây lệnh so sánh 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự ... học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 48 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ... động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 47 Hình 3.4: Mô tả cây lệnh bit. 11 111 111 111 111 111 111 111 222223Hình 3.5: Mô tả cây lệnh can thiệp vào thời gian...
  • 80
  • 514
  • 2
Điều khiển logic học - Chương 4

Điều khiển logic học - Chương 4

... các chương ) 4 .1. Thiết kế chương trình. 4 .1. 1. Các khối chức năng hệ thống. 4 .1. 2. Ví dụ về mạch khoá lẫn. 4 .1. 3. Ví dụ về mạch điều khiển trình tự. 4.2. Thiết kế mạch logic tổ hợp. 4.2 .1. ... Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 11 6 CHƯƠNG 4 NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH LADDER (5 ... 4.2 .1. Ví dụ một mạch logic tổ hợp. 4.2.2. Ví dụ nhiều mạch logic tổ hợp. 4.3. Thiết kế mạch điều khiển trình tự. 4.3 .1. Phương pháp lập trình trình tự. 4.3.2. Ví dụ điều khiển cơ cấu cấp phôi...
  • 1
  • 361
  • 0
Điều khiển logic học - Chương 5

Điều khiển logic học - Chương 5

... TRÌNH ĐIỀU KHIỂN TRÌNH TỰ (5 LT) Ví dụ về các bước thủ tục tổng quát. 5 .1. Điều khiển trình tự dùng thanh ghi. 5 .1. 1. Nguyên lý cơ bản điều khiển trình tự dùng thanh ghi. 5 .1. 2. Ví dụ về điều khiển ... được phép thay đổi. Ví dụ điều khiển máy “gắp-đặt”; đèn giao thông; điều khiển máy trộn nhiên liệu...Có thể mô tả như sau: Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ ... Hình 2: Dòng điều khiển phân kỳ Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 12 0 ...
  • 6
  • 413
  • 0
Điều khiển logic học - Chương 6

Điều khiển logic học - Chương 6

... SM0.0. MOVR VD1 012 , AC1 // Move the value in VD1 012 into // AC1. -R VD1 016 , AC1 // Subtract the value in VD1 016 ... // by 10 0. TRUNC AC1, AC1 // Truncate value in AC1. MOVW AC1, VW 116 // Move the value in AC1 into // VW 116 for TD ... môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 12 3 CHƯƠNG 6: CÁC CHỨC NĂNG CHUYÊN DÙNG TRÊN PLC S 7-2 00 1. ...
  • 27
  • 455
  • 8
Điều khiển logic học - Chương 7

Điều khiển logic học - Chương 7

... T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 L1 T1 L1 T1 T1 T1 Bánh phải T2 L2 T2 cộng thêm 1 vạch L2 T2 L2 T2 T2 T2 T2 T2 L2 T2 cộng thêm 1 vạch Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic ... Hình 1: Sơ đồ sân đấu và hành trình mà robot cần phải thực hiện Bảng 1: Mô tả hành trình làm việc của Robot Số vạch 4 5 8 9 10 12 13 16 17 23 24 27 28 29 30 Bánh trái T1 T1 T1 T1 T1 ... 0 lên 1. - Bit Dir (Direction) xác định hướng quay mà MM sẽ điều khiển. - Ðầu vào Drive (Drive address) là địa chỉ của MM mà lệnh USS_ CTRL điều khiển tới. Ðịa chỉ hợp lệ: 0 đến 31. - Ðầu...
  • 21
  • 380
  • 1
Điều khiển logic học - Chương 8

Điều khiển logic học - Chương 8

... vào bảng 1) - Đầu vào số - Đầu ra số - Đầu vào analog - Đầu ra analog Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn ... bảng chi tiết trích từ catalogue của hãng. S 7-2 00 gồm có series cũ và series mới: Series cũ 21x bao gồm các loại sau: CPU 210 , 212 , 214 , 21 5-2 DP, 216 loại này hiện nay không còn được sản xuất ... cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 17 1 CHƯƠNG 8 LỰA CHỌN,...
  • 7
  • 381
  • 1
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC 1 pptx

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC 1 pptx

... THI KẾT THÚC HỌC PHẦNĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC 1 (2 TÍN CHỈ)Dùng cho đào tạo bậc đại học theo học chế tín chỉ chuyên ngành: Tự động hoáXNCN 1. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN - Kiểm tra ... = f(a,b,c,d) = (Σ 1, 2,5,7 ,10 ,12 ,15 & N = 0,4,6 ,13 )5. Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :y = f(a,b,c,d) = (Σ 0,2,6, 8,9 ,11 ,13 ,15 & N= 4,7 ,10 )6. Hãy thiết ... (Π 1, 10 ,13 ,15 & N= 0,4,6 ,11 )9. So sánh hệ logic tổ hợp và logic trình tự ? Lấy ví dụ chứng minh? 10 . Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :y = f(a,b,c,d) = (Π 1, 3,9 ,11 ,15 ...
  • 5
  • 717
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề cương chi tiết môn học điều khiển logicthiết kế môn học điều khiển logicđiều khiển logicmạch điều khiển logicđiều khiển logictìm hiểu điều khiển logicBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ