Hệ thống kiến thức thực nghiệm để giúp các em học sinh khối 12 hoàn thành tốt các bài tập mang hướng thực nghiệm trong đề thi THPT quốc gia

Toàn bộ kiến thức về đọc hiểu thi THPT quốc gia

... tác Vì phần cần cung cấp kiến thức lý thuyết cho học sinh để em phân biệt thao tác văn Để học sinh dễ nắm bắt kiến thức, giáo viên kẻ thành bảng kiến thức sau bảng kiến thức tập minh họa TT Thao ... phương thức biểu đạt giáo viên cung cấp cho học sinh kiến thức lý thuyết phương thức thường xuất văn Chú ý đến đặc điểm để nhận diện phương thức Lưu ý cho học sinh: văn thường xuất nhiều phương thức ... ích có hại - Giới thi u di tích, thắng cảnh, nhân vật tượng, để người đọc có tri thức vật có thái độ đắn với chúng - Trình bày tri thức phương pháp khoa học Nghị luận Trình bày ý kiến đánhgiá, bàn...

Các bài toán thực tiển trong kỳ thi THPT Quốc gia 2017 từ thầy Nguyễn Văn Bảo

...

Dạy học chuyên đề ứng dụng của số mũ theo hướng tích hợp trong ôn thi THPT quốc gia cho học sinh trường THPT như thanh 2

... nhiên chuyên đề Dạy học chuyên đề Ứng dụng số mũ theo hướng tích hợp ôn thi THPT Quốc Gia cho học sinh trường THPT Như Thanh giáo viên tổ chưa nghiên cứu Đối với học sinh có số có ý thức tự học, ... pháp dạy - học 2. 2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Trong giảng dạy toán lâu trường THPT Như Thanh đa số giáo viên thực tốt công tác chuyên môn như: Đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên ... 2. 4 .2 Đối với thân đồng nghiệp ∗ Đề tài dùng làm tài liệu cho học sinh giáo viên trình dạy học môn toán, ôn thi THPT Quốc Gia thi học sinh giỏi ∗ Từ đề tài mở rộng phát triển cho dạng toán chứng...

Hệ thống kiến thức Vật lý ôn thi Đại học

... rad/s Tính vận tốc cực đại gia tốc cực đại vật Một vật dao động điều hồ quỹ đạo dài 40 cm Khi vị trí có li độ x = 10 cm vật có vận tốc 20π cm/s Tính vận tốc gia tốc cực đại vật Một chất điểm dao ... tương ứng k 1, k2 Khi mắc vật m vào lò xo k 1, vật m dao động với chu kì T1  0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2  0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song ... tương ứng k 1, k2 Khi mắc vật m vào lò xo k 1, vật m dao động với chu kì T1  0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2  0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 ghép nối tiếp...

99
1,355
34

Hệ thống kiến thức môn hóa ôn thi đại học

... trỡnh ThS Cao Mnh Hựng biờn son 27 TI LIU ễN THI H C LU HNH NI B phn ng v t n s mol cỏc ete tớnh toỏn thỡ khụng nhng khụng gii c m cũn tn quỏ nhiu thi gian Vớ d 23: Chia hn hp gm hai anehit no ... cú lng 15 gam 340 gam dung dch AgNO3 6% Sau mt thi gian ly vt thy lng AgNO3 dung dch gim 25% Khi lng ca vt ThS Cao Mnh Hựng biờn son 37 TI LIU ễN THI H C LU HNH NI B sau phn ng l A 3,24 gam B ... Nhỳng kim loi M hoỏ tr vo dung dch CuSO4, sau mt thi gian ly kim loi thy lng gim 0,05% Mt khỏc nhỳng kim loi trờn vo dung dch Pb(NO3)2, sau mt thi gian thy lng tng 7,1% Xỏc nh M, bit rng s mol...

Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống gạt mưa rửa kính,thiết lập các bài tập thực hành và thí nghiệm trên mô hình hệ thống gạt mưa rửa kính

... bước thực Từ thực tế :“ Nghiên cứu đặc điểm hệ thống gạt mưa - rửa kính, thiết lập tập thực hành thí nghiệm mô hình hệ thống gạt mưa - rửa kính nghiên cứu tài liệu lý thuyết đưa hệ thống tập thực ... chữa hệ thống - Thiết lập tập thực hành 1.3.Đối tượng khách thể nghiên cứu Đối tượng : “ Nghiên cứu đặc điểm hệ thống gạt mưa - rửa kính, thiết lập tập thực hành thí nghiệm mô hình hệ thống gạt mưa ... hỏng em định chọn đề tài Nghiên cứu đặc điểm hệ thống gạt mưa - rửa kính, thiết lập tập thực hành thí nghiệm mô hình hệ thống gạt mưa - rửa kính Việc chế tạo mô hình gạt mưa - rửa kính việc giúp...

66
4,285
17

Hệ thống kiến thức môn Toán ôn thi đại học

... Vấn đề 1: Công thức lượng giác 26 HỆ THỨC CƠ BẢN ( công thức ) 26 CÔNG THỨC CỘNG ( công thức ) 26 CÔNG THỨC NHÂN 26 3.1 NHÂN ĐÔI : ( công thức) ... – Tháng 2/2013 www.MATHVN.com - 25 - Chuyên Đề Ôn Thi Đại Học 2013 www.MATHVN.com Vấn đề 1: Toán Học Công thức lượng giác HỆ THỨC CƠ BẢN ( công thức ) 1/ Sin x  Cos x  2/ Tanx  Sinx 3/ Cosx ... GIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 60 Vấn đề 2: Khoảng cách không gian 61 ếp Version – Tháng 2/2013 www.MATHVN.com -7- Chuyên Đề Ôn Thi Đại Học 2013 www.MATHVN.com Toán Học Tính...

Hệ thống kiến thức môn vật lý thi đại học

... tc thi: q, u cung pha; i nhanh pha so vi q va u q = Cu; 1; q o Io Uo Io SểNG IN T Mi liờn h gia in trng bin thi n v t trng bin thi n, in t trng Ti mt ni cú t trng bin thi n ... thi n v t trng bin thi n, in t trng Ti mt ni cú t trng bin thi n theo thi gian thỡ ti Ti mt ni cú in trng trng bin thi n theo thi gian ú xut hin in trng xoỏy (in trng xoỏy l in thỡ ti ú xut hin ... kớn) in t trng: l mt trng thng nht gm hai thnh phn: in trng bin thi n v t trng bin thi n Súng in t nh ngha súng in t: l in t trng bin thi n lan truyn khụng gian Cỏc c im v tớnh cht ca súng in t:...

Hệ thống lý thuyết và công thức vật lý ôn thi THPT Quốc gia cực hay

... T VÀ TRUY N THÔNG B NG SÓNG VÔ TUY N I N T TRƯ NG M i bi n thi n theo th i gian c a t trư ng u sinh không gian xung quanh m t i n trư ng xoáy bi n thi n theo th i gian, ngư c l i, m i bi n thi n ... ch dao ng gi nh r ng ch y u t a nhi t a Công su t cung c p trì m ch dao Io2 R ng LC P ( W ) : P = I R = ( W) 2 Trong ó: P ( W ) công su t hao phí hay công su t cung c p cho m ch I I ( A ) cư ... sóng m t ơn v th i gian I= t t i i m ó, vuông góc v i P P = W / m2 ) ( S 4π R Trong ó: + P ( W ) công su t ngu n âm ( ) + S m di n tích vùng không gian có sóng truy n qua, vuông góc v i phương...

103
2,794
5

Trọng tâm kiến thức trong đề thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh

... học học thêm từ Quan trọng tăng cường kiến thức cho mình, bạn gặp vấn đề tương tự thi Nếu quen với topic vấn đề đơn giản nhiều – Tốc độ đọc vấn đề, câu có phút, bạn để thời gian qua nhiều Hãy đọc ... Let's share to be shared Các bước để viết đoạn văn đề thi THPT Quốc gia: – Xác định đề: Đọc kỹ đề nhiều lần để nắm yêu cầu, tránh viết lạc đề – Đọc kỹ gợi ý: Giúp định hướng làm – Bắt đầu viết ... chủ đề (Topic sentence): Câu chủ đề đứng đầu, giữa, cuối đoạn văn Có thể không cần câu chủ đề kỳ thi bạn nên viết câu chủ đề đặt đầu đoạn văn! Nó giúp bạn định hướng không bị lạc đề Bạn biến đề...

24
1,208
9

Những kiến thức trọng tâm môn hóa trong đề thi THPT quốc gia

... bình môn Hóa dễ kiếm điểm giỏi không đơn giản chút Càng cuối, học sinh cần tập trung ôn luyện cách khôn ngoan, rà soát lại kiến thức, bổ khuyết kiến thức yếu, bổ sung chiến lược, mẹo làm thi để ... miễn phí xu hướng có nhiều dạng khó xuất cho chuyên đề + Cacbonhidrat polime (2 câu): câu chuyên đề mức độ dễ Học sinh cần nắm tính chất, công thức, tên gọi số dạng đơn giản Cacbohidrat polime ... lại kiến thức, bổ khuyết kiến thức yếu, bổ sung chiến lược, mẹo làm thi để tự tin nắm điểm cao môn Hóa ...

ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2015 MÔN TOÁN CHÍNH THỨC CỦA BỘ VÀ ĐÁP ÁN CHI TIẾT

... u r Câu 5: a) AB qua A (1; -2; 1) có VTCP AB =(1; 3; 2) nên có pt: x −1 y + z −1 = = b) Tọa độ giao điểm M AB (P) nghiệm hệ phương trình:  x −1 y + z −1 = =  ⇔ M (0; −5; −1)  x − y + 2z − ... α )   + 3(1 − 2sin α )  ⇒ P = 1 − 3(1 − )   + 3( )  =       b) Số phần tử không gian mẫu là: n(Ω) = C25 = 2300 S A biến cố có đội trung tâm y tế sở Số phân tử A : n(A) = C20C5...

Đề thi THPT quốc gia 2015 môn tiếng Anh (chính thức)

... to miss the 15:20 train, the manager set out for the station in a hurry A B C D Trang 2/6 - Mã đề thi 194 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate ... information In fulfilling this mission, libraries preserve a valuable record of culture that can be passed down to (38) generations Libraries are an essential link in this communication between ... of species could be committed to extinction with to Celsius degrees of further Trang 3/6 - Mã đề thi 194 warming The rate of warming, not just the magnitude, is extremely important for plants...

6
1,952
2

đề thi thpt quốc gia lần 2 môn hóa học trường thpt đặng thúc hứa

... -Trang 4/5 - Mã đề thi 1 32 ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 1 32 10 C C C A A A B C A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A D B D C B D C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C B D D B B D A D 31 32 33 34 35 36 37 38 ... CO2 (đktc) Giá trị V là: A 17, 92 lít B 20 ,16 lít C 13,44 lít D 22 ,4 lít Câu 19: Khí sau nguyên nhân gây nên tượng hiệu ứng nhà kính làm trái đất nóng lên A CO B SO2 C Cl2 D CO2 xt   Câu 20 : ... Tinh bột Trang 2/ 5 - Mã đề thi 1 32 Câu 24 : Cho sơ đồ điều chế axit clohidric phòng thí nghiệm Phát biểu sau đúng: A Không sử dụng H2SO4 đặc dùng H2SO4 đặc sản phẩm tạo thành Cl2 B Do HCl axit...

Xem thêm