0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

bài 3 xã hội nguyên thuỷ lịch sử 6 (18)

Bài giảng xã hội nguyên thủy lịch sử 10

Bài giảng hội nguyên thủy lịch sử 10

... thừa phân hóa hội nào? Một số người có khả lao động chiếm đoạt cải người khác trở nên giàu có Những người thị tộc không làm chung, hưởng chung hội nguyên thủy dần tan rã, hội có giai cấp ... trang sức… d/ Tất a,b,c Câu 3: Vì hội nguyên thủy tan rã? Công cụ kim loại xuất Sản xuất phát triển Sản phẩm dư thừa hội bị phân hóa (giàu, nghèo) hội có giai cấp đời CÔNG VIỆC VỀ NHÀ ... cải dư thừa - Một số người chiếm hữu dư thừa, trở nên giàu có, hội có giai cấp hình thành hội nguyên thủy dần tan rã CỦNG CỐ BÀI Câu 1: Quá trình tiến hóa Người tinh khôn nào? a/ Vượn ...
  • 38
  • 576
  • 2
giáo án lịch sử 6 bài 3 xã hội nguyên thủy

giáo án lịch sử 6 bài 3 hội nguyên thủy

... √ √ √ √ 3x + 16 + 3y + 16 = 3x + 42 + 3y + 42 ≥ xảy x = y = Vậy hệ phương trình cho có nghiệm (x; y) = (3; 3) √ √ ( 3x + 3y)2 + (4 + 4)2 = 10 Dấu /b 122 Giải hệ phương trình:  x4 + yx3 + 9y ... ⇔ y3 = p:/ ⇔y=2 Với y = đem vào (2), ta nghiệm x = x = 1: Vậy nên hệ phương trình cho có nghiệm (x;y)=(1;2),(2;2) 1 06 Giải hệ phương trình:  √ 3 3x1   √   3 3x √ 3 3x3    √   3x4 ... **** 4[(1 − 3y)y + (1 − 3y)2 + y ] + =7 (1 − 3y)2 ⇔ −56y + 40y + 34 y − 20y = ⇔ y(y − )(−56y + 12y + 40) = ox m • y = x = 1 −1 • y = x = √ √ − 569 19 + 569 •y= x = 28 28 √ √ 19 − 569 + 569 x = •y=...
  • 3
  • 680
  • 1
Giáo án lịch sử 6 bài 3 xã hội nguyên thủy

Giáo án lịch sử 6 bài 3 hội nguyên thủy

... số người chiếm đoạt cải dư thừa phân bố giàu nghèo, XH có giai cấp xuất hội nguyên thuỷ tan rã H 3: Tìm hiểu Vì hội nguyên thuỷ tan rã - GV cho Hs quan sát công cụ bắng đá phục chế Như công ... nghèo, XH có giai cấp xuất hội nguyên thuỷ tan rã Củng cố - Bầy người nguyên thuỷ sống nào? - Đời sống người tinh khôn có điểm tiến so với người tối cổ? - Vì hội nguyên thuỷ tan rã? Hướng ... tổ chức nào? HS: Trả lời GV? Đời sống họ có khác so với đời sống bầy người nguyên thuỷ? HS: Cuộc sống ổn định Vì hội nguyên thuỷ tan rã? - Nhờ công cụ kim loại sản xuất phát triển, sản phẩm...
  • 3
  • 1,514
  • 1
Bài 3: Xã hội nguyên thủy

Bài 3: hội nguyên thủy

... định 3 Vì hội nguyên thủy tan rã? Vì hội nguyên thủy tan rã? Công cụ sản xuất kim loại Năng suất lao động tăng giàu Sản phẩm dư thừa nghèo hội có giai cấp hội nguyên thủy tan rã ... buôn bán, lập phường hội d Trồng trọt, chăn nuôi, luyện kim, mở chợ búa Câu 7: hội nguyên thủy tan rã lý nào? a Công cụ kim loại xuất b Sản xuất phát triển, có thừa c hội phân hóa giai cấp ... khôn ngoan c Người vượn bậc cao b Người tinh khôn b d Người nguyên thủy Câu 5: Tổ chức hội người tinh khôn gì? a Thị tộc c Làng a b Bầy người d Bộ lạc Câu : Trong trình sống, người tinh...
  • 26
  • 1,379
  • 1
XÃ HỘI NGUYÊN THỦY - Lịch sử lớp 10 ppt

HỘI NGUYÊN THỦY - Lịch sử lớp 10 ppt

... thường xuyên Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân Sự xuất tư hữu Trước tiên GV gợi nhớ lại quan hệ hội hội có giai cấp nguyên thuỷ Trong hội nguyên thuỷ, công bình đẳng nguyên tắc vàng” lúc ấy, ... dáng cấu tạo thể Sự tiến sống vật chất Đời sống người tốt - đủ - đẹp - vui Và phát triển ta thấy hợp quần bầy người nguyên thủy tổ chức hội độ Tổ chức mang tính giản đơn, hoang sơ, đầy dấu ấn ... thừa - Người lợi dụng chức số người có chức phận tác động đến hội quyền chiếm chung  nguyên thủy nào? tư hữu xuất HS đọc SGK trả lời, HS khác góp ý GV nhận xét chốt ý: **+ Trong hội có...
  • 15
  • 4,591
  • 18
bài 3 xã hội nguyên thủy

bài 3 hội nguyên thủy

... KIỂM TRA BÀI CŨ Công lịch gì? Công lịch có quy ước nào? Năm 20 13 vào kỉ thiên niên kỉ nào? Phần I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI Tiết - Bài XÃ HỘI NGUYÊN THỦY 1.Con người xuất nào? a.Sự ... thừa hội có kẻ giàu ,người nghèo - Khoảng 4000 năm TCN ? Đọc ngườigiáocó phát sáchbằng kim loại Công cụ khoa : minh dụng Có tác “Từ đầu tạo công cụ” hội nguyên thuỷ tan rã Cũng cố Vì hội ... vải d) Tất a, b, c, Thị tộc nguyên thủy tan rã nguyên nhân nào? Công cụ kim loại xuất - Sản xuất phát triển - Sản phẩm dư thừa - hội bị phân hóa (giàu, nghèo) - hội có giai cấp đời CÔNG VIỆC...
  • 14
  • 619
  • 0
BÀI 3: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY

BÀI 3: HỘI NGUYÊN THỦY

... với hội nguyên thủy chiếm hữu nô lệ Như tổ chức hội người hội nguyên thủy, để tìm hiểu rõ nguồn gốc loài người, đời sống vật chất tổ chức hội người nguyên thủy nào, hội nguyên thủy ... chất tổ chức hội người nguyên thủy nào, hội nguyên thủy tan rã ? Tiết hôm em học Bài 3: hội nguyên thủy Phần một: Lịch sử giới Con người xuất ? Em cho biết người có nguồn gốc từ đâu ? ... sức vỏ sò 3.Vì hội nguyên thuỷ tan rã ? Chế tạo công cụ kim loại Công cụ đồng Đồ đựng gốm Khi công cụ kim loại đời, sản xuất hội ? Công cụ, đồ dùng đồ trang sức đồng Củng cố : Bài tập Quá...
  • 20
  • 493
  • 0
xã hội nguyên thủy lịch sử 10

hội nguyên thủy lịch sử 10

... t sử ádụcũ nglửa Hái lượm, săn bắt Bài SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY Sự xuất loài người đời sống bầy người nguyên thủy - Quan hệ hội: bầy người nguyên thủy Bầy người nguyên ... NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY Sự xuất loài người đời sống bầy người nguyên thủy - Đời sống vật chất: Hã i sốđá ng(sơ vậkì) t chất + chế tạyonê côâunđờ g cụ + làquan m rahệ lửaxã hội người tối cổ? ... hội: bầy người nguyên thủy Bầy người nguyên thủy Bài SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY Sự xuất loài người đời sống bầy người nguyên thủy Người tinh khôn óc sáng tạo HOẠT ĐỘNG NHÓM...
  • 17
  • 398
  • 0
Bài 3  xã hội nguyên thuỷ

Bài 3 hội nguyên thuỷ

... sọ nảo lớn Phần III Khái quát lịch sử giới cổđại Bài 3: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ Con người xuất nào? 2.Người tinh khôn sống nào? 3. hội nguyên thuỷ tan rã? - khoảng 4000 năm TCN người phát công ... hàng chục triệu năm) ộn Lao đ g Người tối cổ (Người vượn) (3- 4 triệu năm) Phần I: Khái quát lịch sử giới cổđại Bài 3: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ Con người xuất nào? 2.Người tinh khôn sống nào? -Thời ... giới cổđại Bài 3: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ Sự xuất người trái đất: thời điểm, động lực - cổ: loài vượn có dáng hình người sống cách khoảng 5- triệu năm _ Vượn -Người tối cổ xuất khoảng 3- 4 triệu năm...
  • 9
  • 327
  • 0
Bai 3 xa hoi nguyen thuy

Bai 3 xa hoi nguyen thuy

... loại hình công cụ,dụng cụ khác đẹp -Chất liệu bền, mở đường tìm nguyên liệu KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 3: Nghề trồng lúa nước đời có ý nghĩa gì? -Lúa gạo trở thành nguồn lương thực người -Con người định ... Thanh Hóa) nhà khảo cổ học tìm thấy 115 mộ cổ,trong có mộ đồ vật, 20 mộ có từ  20 vật, có mộ có 36 vật… Chôn người chết kèm theo vật -Xã hội có phân biệt giàu nghèo 1.Sự phân công lao động hình ... người đàn ông đảm nhiệm  họ trở lên quan trọng gia đình, làng -Xã hội có phân biệt giàu nghèo 3. Bước phát triển xã hội nảy sinh nào? Đông Sơn Sa Huỳnh Óc Eo Lược đồ di khảo cổ Việt Nam * Từ...
  • 22
  • 255
  • 0
Bài 3  xã hội nguyên thuỷ

Bài 3 hội nguyên thuỷ

... phát triển, hội có thay đổi dẫn đến hậu gì? -Công thị tộc phân hóa thành người giàu người nghèo Từ hội nguyên thủy tan rã, hội có giai cấp Nhà nước đời ?Nguyên nhân hội nguyên thủy ... kiến Câu 3: Nguyên nhân hội nguyên thủy tan rã? a.Do công cụ kim loại xuất b.Do sản xuất phát triển, sản phẩm làm ngày nhiều c .Xã hội phân hóa thành người giàu người nghèo d.Tất nguyên nhân ... công nguyên? =>Thế kỉ 21 thiên niên kỉ Câu hỏi 3: Hãy tính kiện lịch sử năm 207 TCN năm 248, cách ngày năm? =>2214 năm 1759 năm Phần I: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI Bài 3: XÃ HỘI NGUYÊN...
  • 19
  • 299
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xã hội nguyên thủy lịch sử 10nguyen nhan tan ra cua xa hoi nguyen thuy lich su 10tiết 3 bài 3 xã hội nguyên thuỷbài 3 xã hội nguyên thủylịch sử lớp 10 bài 2 xã hội nguyên thủybài 2 xã hội nguyên thủygiáo án điện tử bài 2 xã hội nguyên thủybài 2 xã hội nguyên thủy lớp 10bai 2 xã hội nguyên thủy theo chuẩnphần một lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ cổ đại và trung đại chương i xã hội nguyên thuỷ bài 1 sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷlịch sử 10 xã hội nguyên thủylịch sử xã hội nguyên thủylịch sử lớp 6 xã hội nguyên thủylịch sử 6 xã hội nguyên thủylịch sử lớp 6 xã hội nguyên thuỷ docxchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ