Đề thi môn Toán vào lớp 10 tp Đà Nẵng năm 2017 (có đáp án)

Đề thi môn Toán vào lớp 10 chuyên ngữ (7-6-2009) có HD

... >0 PT có nghiệm phân biệt x1=-y; x2 =-y-2 Với x=-y thay vào PT (2) ta đợc PT : y2 -3y+2=0 nhẩm a+b+c=0 ta có y=1 y=2 Với x=-2-y thay vào PT (2) ta đợc PT : y2 -y=0 ta có y=0 y=1 Vậy hệ có nghiệm ... 3x2+3y2-4x-4y-4xy=(x-2)2+(y-2)2+2(x-y)2-8 3P 32 3P 24 P Hay Tôi cách Chú ý : Tôi gửi tiếp đề HD chấm thi vào chuyên S phạm HN ;chuyên ĐHKHTN ... (x;y)=(-1;1);(-2;2);(-2;0);(-3;1) B M E C A H N Câu 4:(3 điểm) Câu 5: ( điểm) G O a- CHD+ CBD=1800 nên tứ giác BHDC nội tiếp AGE+ AME=1800 nên tứ giác AMEG nội tiếp b- AME đ d ABM (gg) nên AM2=AC.AB...

3
1,289
10

Đề thi môn Toán vào lớp 10 tỉnh Cà Mau năm 2014

... điểm thi vào lớp 10 tỉnh Cà Mau năm 2014 nhanh nhất, soạn tin: THI (dấu cách) camau (dấu cách) SBD gửi 8712 VD: bạn có SBD 28009 thi Cà Mau Soạn tin: THI camau 28009 gửi 8712 Đáp án đề thi vào lớp ... có SBD 28009 thi Cà Mau Soạn tin: THI camau 28009 gửi 8712 Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán tỉnh Cà Mau năm 2014 thầy cô giáo Bài 4: Gọi x chiều rộng hình chữ nhật lúc đầu (x>0) (cm) Chiều dài ... (cm) Chiều rộng hình chữ nhật lúc sau: x + (cm) Chiều dài hình chữ nhật lúc sau: 3x + (cm) Theo đề ta có phương trình: (x + 5).(3x + 5) = 153 Û 3x + 20x - 128 = 0Û x = (TMĐK) hay x = - 32/3 ...

4
682
2

Đáp án đề thi môn toán vào lớp 10 tỉnh Vĩnh Phúc năm 2013

...

2
3,285
47

Đáp án đề thi môn toán vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012

...

1
1,986
7

Đề thi môn toán vào lớp 10 tỉnh Quảng Ninh năm 2012

...

1
869
3

Đáp án đề thi môn toán vào lớp 10 tỉnh Quảng Ninh năm 2012

...

1
4,984
29

Đáp án đề thi môn toán vào lớp 10 tỉnh Khánh Hòa năm 2012

...

1
2,630
8

Đáp án đề thi môn toán vào lớp 10 tỉnh Bắc Giang năm 2012

...

1
2,137
10

Đề thi môn toán vào lớp 10 tỉnh Thanh Hóa năm 2012

...

1
1,141
2

de thi va dap an mon toan vao lop 10 tp Ha Noi nam 2012-2013

... thời gian người thứ hoàn thành xong công việc x (giờ), ĐK x > 12 Thì thời gian người thứ hai làm xong công việc x + (giờ) 1 Mỗi người thứ làm (cv), người thứ hai làm (cv) x x +2 12 12 Vì hai người ... PMA Từ (3) (4) ⇒ PA = PS hay P trung điểm AS NK BN HN NK HN = = = Vì HK//AS (cùng vuông góc AB) nên theo ĐL Ta-lét, ta có: hay PA BP PS PA PS mà PA = PS(cmt) ⇒ NK = NH hay BP qua trung điểm N ... + x2 = ⇔ ( x1 + x2 ) − x1 x2 = ⇔ (4m – 1)2 – 2(3m2 – 2m) = ⇔ 10m2 – 4m – = ⇔ 5m2 – 2m – = −3 Ta thấy tổng hệ số: a + b + c = => m = hay m = Trả lời: Vậy Bài IV: (3,5 điểm) C M H E A K B O ·...

5
770
10

Đê thi môn Toán Vào lớp 10(09-10) Nghệ An

...

1
792
6

Đề thi môn toán vào lớp 10 năm 2009-2010 Hà Nội

...

1
1,040
3

HD GIAI DE THI MON TOAN VAO LOP 10 (2009-2010) TINH QUANG TRI

... Chứng minh: 11 C/m: OHDC nội tiếp Ta có: DH vuông goc với AO (gt) => ∠ OHD = 900 CD vuông góc với OC (gt) => ∠ OCD = 900 Xét Tứ giác OHDC có ∠ OHD + ∠ OCD = 1800 Suy : OHDC nội tiếp đường tr ... nhau) Suy OD đường trung trực BC => OD vuông góc với BC Xét hai tam giác vuông ∆ OHD ∆ OIA có ∠ AOD chung ∆ OHD đồng OH OD = => OH OA = OI OD dạng với ∆ OIA (g-g) OI OA (1) (đpcm) c) Xét ∆ OCD ... Từ D kẻ DH vuông góc với AO (H nằm AO), DH cắt cung nhỏ BC M Gọi I giao điểm DO BC Chứng minh OHDC tứ giác nội tiếp Chứng minh OH.OA = OI.OD Chứng minh AM tiếp tuyến đường tr ̣n (O) Cho OA =...

4
936
6