Đề cương chi tiết môn học Quá trình thiết bị môi trường (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

... Nội dung chi tiết học phần: + Phần 1: Dung sai lắp ghép • Chương 1: Khái niệm dung sai lắp ghép o Khái niệm đổi lẫn chức chế tạo máy o Các khái niệm dung sai lắp ghép • Chương 2: Sai số gia công ... hình học chi tiết o Khái niệm o Sai số kích thước o Sai lệch hình dáng vị trí tương quan bề mặt o Nhám bề mặt • Chương 3: Dung sai lắp ghép bề mặt trơn o Khái...

Ngày tải lên: 17/01/2017, 10:53

... giải vấn đề kỹ thuật thủy lực, khí nén học CNTP; Đặt vấn đề giải vấn đề thủy lực, khí nén học công nghệ thực phẩm công nghệ sau thu hoạch  Kỹ tính toán thiết kế hệ thống thủy lực, khí nén học ứng ... lực, khí nén học  Mô hình hóa cho đối tượng công nghệ, tính toán thiết kế thiết bị thủy lực, khí nén học ứng dụng công...

Ngày tải lên: 27/02/2017, 14:48

... giải vấn đề kỹ thuật truyền nhiệt CNTP; Đặt vấn đề giải vấn đề truyền nhiệt công nghệ thực phẩm công nghệ sau thu hoạch  Kỹ tính toán thiết kế hệ thống truyền nhiệt ứng dụng công nghệ thực phẩm ... [4] Phạm Văn Bôn, Quá trình Thiết bị Công nghệ Hóa học Thực phẩm – Bài tập Truyền Nhiệt, Nhà xuất Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Mi...

Ngày tải lên: 27/02/2017, 14:48

... giải thích lập luận giải vấn đề trình thiết bị CNTP; Đặt vấn đề giải vấn đề trình thiết bị công nghệ thực phẩm công nghệ sau thu hoạch  Kỹ tính toán thiết kế hệ thống trình thiết bị ứng dụng công ... công nghệ, trình thiết bị CNTP, qui trình tính toán thiết kế, thực nghiệm kiểm chứng qui trình công nghệ Mô tả, tính toán, thiết...

Ngày tải lên: 27/02/2017, 16:09

... cao tính tự học tự nghiên cứu để đạt kết tốt học tập ĐCCTMH đổi phương pháp dạy học theo học chế tín 2.1 Nhiệm vụ giảng viên sinh viên trình dạy học Sẽ phương pháp (PP) dạy học theo học chế tín ... Đình (2009), Đào tạo tín - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Hội thảo đổi phương pháp dạy học đại học đào tạo theo học chế tín...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:57

... cao tính tự học tự nghiên cứu để đạt kết tốt học tập ĐCCTMH đổi phương pháp dạy học theo học chế tín 2.1 Nhiệm vụ giảng viên sinh viên trình dạy học Sẽ phương pháp (PP) dạy học theo học chế tín ... xây dựng theo chủ đề (topics) xây dựng theo tuần học tập (weeks) 3.1 Xây dựng ĐCCTMH theo chủ đề (topics) Xây dựng theo dạng nhiều GV thực Xây...

Ngày tải lên: 01/07/2016, 20:57

... tiêu học phần: 8.1 Kiến thức chung ngành nghề Điện – Điện tử, hướng đào tạo chuyên ngành Công nghệ Kỹ thuật Điện – Điện tử Kỹ thuật tiên tiến đã, ứng dụng ngành công nghệ kỹ thuật Điện điện tử ... sư 1.2 Vai trò ngành Công nghệ Kỹ thuật điện- điện tử kinh tế quốc dân 1.3 Giới thiệu chuẩn đầu ngành ngành Công nghệ Kỹ thuật điện- điện tử chuy...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 09:27

... chương trình thể tính chất hướng đối tượng 2.1,2.2 G3 Kỹ làm việc nhóm, thuyết trình miệng 3.1,3.2 G4 Khả vận dụng môn học lập trình hướng đối tượng để giải 4.4,4.5 vấn đề thực tế Chuẩn đầu học phần ... tiện trình chi u 3.2.6 G4.1 Đánh giá lựa chọn mô hình lập trình hướng đối tượng để phù hợp cho toán thực tế 4.4.1, 4.4.3 G2 G3 G4 Chuẩn đầu CDIO G4.2 V...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 14:17

... thuyết trình miệng 3.1,3.2, 3.3 G4 Khả vận dụng môn học lập trình ứng dụng Web để giải 4.1, 4.3, 4.4, vấn đề thực tế 4.5, 4.6 Chuẩn đầu học phần Mục tiêu Chuẩn đầu học phần G1.1 Mô tả (Sau học xong ... 3.1.3 G3.2 Trình bày trước đám đông sử dụng phương tiện trình chi u 3.2.6 G4.1 Đánh giá lựa chọn mô hình lập trình web để phù hợp cho toán thực tế 4.4.1, 4.4.3...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 14:17

... giải vấn đề thực tế Chuẩn đầu học phần Mục tiêu Chuẩn đầu học phần Mô tả (Sau học xong môn học này, người học có thể:) Chuẩn đầu CDIO G1.1 Trình bày chức cách thức sử dụng điều khiển (windows ... G3.2 Trình bày trước đám đông sử dụng phương tiện trình chi u 3.2.6 G4.1 Đánh giá lựa chọn mô hình lập trình windows để phù hợp cho toán thực tế 4.4.1, 4.4.3 G4.2 Vận dụng...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 14:17

... khai ứng dụng thực tế 4.4, 4.5 Chuẩn đầu học phần Mục tiêu G1 G2 Chuẩn đầu học phần Mô tả (Sau học xong môn học này, người học có thể:) Chuẩn đầu CDIO G1.1 Trình bày lịch sử phát triển, phi ên bản, ... Nhiệm vụ sinh viên - Đánh giá trình: 30% - Thi cuối học kỳ: (Báo cáo theo nhóm) 70% (Báo cáo cuối kì vấn đáp) 11 Nội dung chi tiết học phần Tuần Nội dung Chuẩn đầu h...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 14:17

... thuyết trình miệng 3.1,3.2, 3.3 G4 Khả vận dụng môn học lập trình hướng đối tượng với Java để 4.1, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6 giải vấn đề thực tế Chuẩn đầu học phần Mục tiêu G1 G2 G3 Chuẩn đầu học phần ... Giới thiệu loại chương trình Java: application applet 1.4 Dịch chạy chương trình Chương Các khái niệm OOP 2.1 Lịch sử ngôn ngữ lập trình 2.2 So sánh lập trình thủ tục...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 14:17

... vấn đề thực tế 4.5, 4.6 8.Chuẩn đầu học phần Mục tiêu Chuẩn đầu học phần G1.1 Mô tả (Sau học xong môn học này, người học có thể:) Chuẩn đầu CDIO Biết cách lập trình ứng dụng theo mô hình Client&Server ... dựng ứng dụng nâng cao Android Mobile G3 Kỹ làm việc nhóm, thuyết trình miệng 3.1,3.2, 3.3 G4 Khả vận dụng môn học lập trình ứng dụng nâng cao 4.1, 4.3, 4...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 14:17