0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

TL BOI DUONG HSG 7 HKI doc

de boi duong HSG Ly 9.doc

de boi duong HSG Ly 9.doc

... xxRR5, 674 505,523150++=xxRR5, 674 50 75 ,85256 7 ++−- 0,5 xxRR5, 674 505,523150++=xxRR5, 674 50 75 ,852564++−  6(3150 +52,5Rx) = 4(450+ 67, 5Rx) – 6(525+8 ,75 Rx) - 97, 5.Rx =20250  Rx = -2 07, 7 ... xxRR5, 674 505,523150++=xxRR5, 674 50 75 ,85256 7 ++−+ 0,5 xxRR5, 674 505,523150++=xxRR5, 674 50 75 ,8525610++−  6(3150 +52,5Rx) = 10(450+ 67, 5Rx) – 6(525+8 ,75 Rx) ... R6060R 7, 5525xx++).601 = xxRR++−60605 ,7 75,86 7 =xxxRRR60)60(5 ,7 )60 (75 ,86 7 +++−=xxRR5, 674 50 75 ,85256 7 ++− (A) (0,5đ) * Trường hợp dòng điện có cường độ...
  • 16
  • 961
  • 11
boi duong hsg hoa 9.doc

boi duong hsg hoa 9.doc

... hóa học theo sơ đồ sau( ghi điều kiện nếu có) C →9 D→1CH3COOH2 8 5 Z B ¬  7 A ¬ 6X ¬ 4Y3Câu 3: (2,0 điểm)Một học sinh được phân công tiến hành 3 thí nghiệm.Thí...
  • 2
  • 297
  • 1
Gián án Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

Gián án Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

... =. 7. Cho x + y + z = 0. Chứng minh rằng :a) 5(x3 + y3 + z3)(x2 + y2 + z2) = 6(x5 + y5 + z5) ;b) x 7 + y 7 + z 7 = 7xyz(x2y2 + y2z2 + z2x2) ;c) 10(x 7 + y 7 ... rằng: Nếu các số nguyên x, y thỏa mãn 5x + 2y chia hết cho 17 thì 9x + 7y cũng chia hết cho 17. Bài 12: Chứng minh rằng: a. 7 9 1381 27 9− − chia hết cho 405. b. 2 1 212 11n n+ ++ chia ... x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức:a. M = 1 1 1 650 4 42 . .3315 651 105 651 315.651 105− − +b. N = 1 3 546 1 42 . .5 47 211 5 47 211 5 47. 211− −Bài 3: Tính giá...
  • 16
  • 1,562
  • 65
Tài liệu Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

Tài liệu Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

... =. 7. Cho x + y + z = 0. Chứng minh rằng :a) 5(x3 + y3 + z3)(x2 + y2 + z2) = 6(x5 + y5 + z5) ;b) x 7 + y 7 + z 7 = 7xyz(x2y2 + y2z2 + z2x2) ;c) 10(x 7 + y 7 ... rằng: Nếu các số nguyên x, y thỏa mãn 5x + 2y chia hết cho 17 thì 9x + 7y cũng chia hết cho 17. Bài 12: Chứng minh rằng: a. 7 9 1381 27 9− − chia hết cho 405. b. 2 1 212 11n n+ ++ chia ... x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức:a. M = 1 1 1 650 4 42 . .3315 651 105 651 315.651 105− − +b. N = 1 3 546 1 42 . .5 47 211 5 47 211 5 47. 211− −Bài 3: Tính giá...
  • 16
  • 860
  • 3
Gián án Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

Gián án Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

... =. 7. Cho x + y + z = 0. Chứng minh rằng :a) 5(x3 + y3 + z3)(x2 + y2 + z2) = 6(x5 + y5 + z5) ;b) x 7 + y 7 + z 7 = 7xyz(x2y2 + y2z2 + z2x2) ;c) 10(x 7 + y 7 ... rằng: Nếu các số nguyên x, y thỏa mãn 5x + 2y chia hết cho 17 thì 9x + 7y cũng chia hết cho 17. Bài 12: Chứng minh rằng: a. 7 9 1381 27 9− − chia hết cho 405. b. 2 1 212 11n n+ ++ chia ... x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức:a. M = 1 1 1 650 4 42 . .3315 651 105 651 315.651 105− − +b. N = 1 3 546 1 42 . .5 47 211 5 47 211 5 47. 211− −Bài 3: Tính giá...
  • 16
  • 688
  • 6
Bài soạn Chuyen de BOI DUONG HSG toan 8.doc

Bài soạn Chuyen de BOI DUONG HSG toan 8.doc

... hệ thức 3mm1yx22+−=+; ta được 3mm13m6m53m5m22222+−=+−+++Giải tìm được 7 4m=0,250,250,25a) Tìm được M(- 2; - 2); N)21:1(−Phương trình đường thẳng có dạng y ... hệ thức 3mm1yx22+−=+; ta được 3mm13m6m53m5m22222+−=+−+++Giải tìm được 7 4m=0,500,250,25 3(2đ)a) Tìm được M(- 2; - 2); N)21:1(−Phương trình đường thẳng có...
  • 8
  • 417
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu bồi dưỡng hsg toán lớp 7chuyên đề bồi dưỡng hsg toán 7chuyen de boi duong hsg toan 7tài liệu bồi dưỡng hsg môn sinh học 6 7 8 9giao an boi duong hsg ngu van 7giao an boi duong hsg mon ngu van 7Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM