0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

C 34 04 bai toan ve phan ung dot chay axit cacboxylic

C 34 04 bai toan ve phan ung dot chay axit cacboxylic

C 34 04 bai toan ve phan ung dot chay axit cacboxylic

... HCOOH C2 H5COOH B) CH2=CH–COOH CH2 =C( CH3)–COOH C) CH3COOH C2 H5COOH D) CH3COOH CH2=CH–COOH A) HOOC–(CH2)3–COOH C) HOOC–(CH2)2–COOH 0,2 mol H2 B) HOOC–CH2–COOH D) HOOC–(CH2)4–COOH A A) CH2O2 C) C3 H4O2 ... nNaOH naxit • R(COOH)a + aNaHCO3 NCOOH a R(COONa)a + aH2O + aCO2 nCO2 naxit A) HOOC–CH2CH2–COOH C) CH3COOH B) C2 H5COOH D) HOOC–COOH 2 A) axit axetic C) axit oxalic B) axit malonic D) axit fomic CO2 ... A) HCOOH, HOOC–COOH B) HCOOH, HOOC–CH2–COOH C) HCOOH, C2 H5COOH D) HCOOH, CH3COOH A z mol H2O (z = y – y mol CO2 E A) axit oxalic C) B) axit acrylic D) axit fomic B c mol H2 3, thu A) CH2=CH–COOH...
  • 7
  • 355
  • 4
C 13 02 bai toan ve phan ung giua H3PO4 voi dung dich kiem

C 13 02 bai toan ve phan ung giua H3PO4 voi dung dich kiem

... H3PO4 Cho 1,42 gam P2O5 A) K3PO4 C) KH2PO4 K2HPO4 B) K2HPO4 K3PO4 D) K3PO4 3PO4 Hòa tan hoàn toàn 3,55 gam P2O5 A) Ca3(PO4)2 C) CaHPO4 Ca3(PO4)2 B) Ca3(PO4)2 Ca(OH)2 D) Ca(H2PO4)2 CaHPO4 A) H3PO4 ... 3PO4 Ca(OH)2 A) Ca(H2PO4)2 C) CaHPO4 Ca3(PO4)2 0,5 B) Ca(H2PO4)2 CaHPO4 D) CaHPO4 3PO4 A) Na2HPO4 NaH2PO4 C) Na3PO4 B) Na3PO4 D) Na2HPO4 Na3PO4 Cho 0,1 mol P2O5 A) K3PO4 K2HPO4 C) K3PO4 KOH B) ... m A) 36,6 B) 32,6 C) 40,2 D) 38,4 2O 3PO4 m = (m + maxit) m I Cho 14,2 gam P2O5 A) 28,6 B) 27,2 J C) 29,4 D) 29,1 3PO4 A) 18,48 B) 16,8 C) 25,0 D) 33,6 3PO4 C u B C u B C B C B B D A D E A B...
  • 8
  • 466
  • 2
C 14 03 bai toan ve phan ung giua CO2 voi dung dich kiem

C 14 03 bai toan ve phan ung giua CO2 voi dung dich kiem

... 39,40 C) 11,82 D) 9,85 2 A) C) B) m + 6,6 D) 4 Bài toán: 2 T nCO nCaCO nCa(HCO3 )2 nCaCO3 nCO2 nCa(HCO3 )2 nCaCO nCO nCa(HCO )2 VD5: Ba(OH)2 A) 0 ,032 + H2O n )2 CO2 nCO2 2 2nCa(HCO nCaCO3 CaCO3 Ca(HCO3)2 ... + 2OH CO32 (2) nCO2 x y nOH x 2y 0, 03 (mol) x y 0, 05 (mol) 0, 01 0, 02 2+ + CO32 0,02 0,0125 nCaCO3 nCa2 0, 0125 (mol) mCaCO3 CaCO3 1, 25 (gam) nCO2 nOH nCO2 3 Ba(OH)2 A) 0,6M B) 0,2M C) 0,1M ... CaCO3 Ca(HCO3)2 + Ca(OH)2 T 3 (T 2) Ca(HCO3)2 (1 < T < 2) B) 0,048 So sánh: nBaCO3 0, 08 C) 0,06 nCO 12 D) 0,04 nBa(HCO + 2CO2 Ba(OH)2 + CO2 )2 Ba(HCO3)2 Ba(HCO3)2 BaCO3 + H2O 2 x y 2 nCO2 nBa(OH)2...
  • 7
  • 254
  • 1
C 32 03 bai toan ve phan ung cua ancol

C 32 03 bai toan ve phan ung cua ancol

... H2 CO2 A) CH3CH2OH C) CH2=CHCH2OH B) CH2OH–CH2OH D) (CH3)2CHOH A) CH3CH2OH C) CH2OH–CH2OH B) CH2=CH–CH2OH D) CH2OH–CHOH–CH2OH A) C2 H6O2 C) C3 H8O B) C3 H8O2 D) C3 H8O3 A) C2 H4O C) C4 H8O2 B) C3 H6O ... C4 H8O I 2SO4 A) CH4O C2 H6O C) C3 H8O C4 H10O B) C2 H6O C3 H8O D) C4 H10O C5 H12O J 2SO4 A) CH4O C2 H6O C) C3 H8O C4 H10O B) C2 H6O C3 H8O D) C4 H10O C5 H12O • • • to CnH2n+2O + CuO CnH2nO + H2O + Cu VD4: nH2n+2 ... CH3OH C2 H5OH C) C2 H5OH C3 H7OH G B) CH3OH C3 H7OH D) C2 H5OH C2 H4(OH)2 o 2SO4 A) CH3OH C2 H5OH C) C2 H5OH C3 H7OH B) CH3OH C3 H7OH D) C2 H5OH C4 H9OH 2SO4 H2SO (® c) • R2O + H2O 130-140 oC • H2SO (® c) ...
  • 10
  • 335
  • 5
C 33 02 bai toan ve phan ung cua andehit

C 33 02 bai toan ve phan ung cua andehit

... hîp 0,3 3CHO F Chú ý NH3 A) 15,3 B) 13,5 C) 8,1 C) 8,5 G HCHO NH3 A) C) B) D) H NH3 A) CH3OH, C2 H5CH2OH C) C2 H5OH, C3 H7CH2OH B) CH3OH, C2 H5OH D) C2 H5OH, C2 H5CH2OH I A) 14,0 B) 10,1 C) 18,9 NH3, ... gam C) 3,6 gam B) 1,8 gam D) 0,9 gam 11 C u k=2 k=2 CnH2n-2O2 (n CH3CHO C3 H6(OH)2 (CHO)2 V = 1120 ml C3 H7CHO C2 H5CHO A B m = 21,6 gam 2) C C CH2(CHO)2 D CnH2n-2O2 (n 2) E CnH2n-2O2 (n 2) F C G ... mol H2 B) CH3CHO D) C2 H5CHO A) B) C) D) 10 N A) 17,8 B) 24,8 C) 10,5 D) 8,8 O X < MY A) HCHO 50,56 % C) CH3CHO 49,44 % B) CH3CHO 67,16 % D) HCHO 32,44 % P X H2 A) B) < MY < 1,6MX C) 10 NH3 D)...
  • 12
  • 319
  • 6
Dạng 5PHẢN ỨNG OXIHOA – KHỬ - CÁC BÀI TOÁN VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ pdf

Dạng 5PHẢN ỨNG OXIHOA – KHỬ - CÁC BÀI TOÁN VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ pdf

... - Cân hệ số sơ đồ - Đưa hệ số vào phương trình hoá học (GV lấy nhiều ví dụ phản ứng oxihoa khử) c Định luật bảo toàn electron Nội dung: Tổng ... + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + K2SO4 + MnSO4 + H2O Ag + HNO3 → AgNO3 + NO + H2O Một số toán liên quan đên phản ứng oxihoa khử BT1 Hoà tan hoàn toàn 12 gam hỗn hợp Fe , Cu tỉ lệ mol 1:1 axit HNO3 , Thu ... luật bảo toàn electron Nội dung: Tổng số mol e nhường = Tổng số mol e nhận II Áp dụng Cân phản ứng oxihoa khử Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + H2O FeSO4 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O FeCO3 + HNO3 →...
  • 3
  • 861
  • 6
C 11 04 bai toan ve oleum va muoi sunfua

C 11 04 bai toan ve oleum va muoi sunfua

... dư vào Y thu đư (B) 19 ,04 (D) 27,58 C đ c nóng thu đư c 2,912 lít N2 (A) 4,8 (B) 7,2 (C) 9,6 dư vào Y thu đư (D) 12,0 D nóng dư đư pư v đ c 2 nung đ i lư m (A) 11, 650 (C) 13,98 dư, l a ng đ i ... c 2 nung đ i lư m (A) 11, 650 (C) 13,98 dư, l a ng đ i đư (B) 12,815 (D) 17,545 C u D C B D A C A A B A C B C C C D D ... dung (A) (B) 0,5 (C) (D) 2SO4 (A) 31,2 % (C) 22,5 % oleum (B) 54,6 % (D) 16,88 % H2SO4.nSO3 thu 2SO4 2SO4 (A) H2SO4.0,2SO3 (C) H2SO4.SO3 (B) H2SO4.0,5SO3 (D) H2SO4.2SO3 K Na Ba Ca Mg Al Zn Fe NHÓM...
  • 6
  • 387
  • 5
C 34 03 bai toan ve axit cacboxylic

C 34 03 bai toan ve axit cacboxylic

... A) CH3COOH C) C2 H5COOH B) HCOOH D) C3 H7COOH A) axit propanoic C) axit metanoic B) axit etanoic D) axit butanoic A X A) CH3COOH C) CH2=CHCOOH B) HCOOH D) CH3CH2COOH – – A) CH2O2 C2 H4O2 C) C3 H4O2 ... C) axit acrylic B) axit axetic D) axit propanoic A) C2 H3COOH C) CH3COOH B) HCOOH D) C3 H5COOH A) C2 H4O2 C3 H4O2 C) C3 H4O2 C4 H6O2 B) C2 H4O2 C3 H6O2 D) C3 H6O2 C4 H8O2 – –OH (phenol) – – A) 0,01 0 ,03 ... 10,12 C) 8,10 (c x c t c H2SO4 B) 6,48 D) 16,20 J H2SO4 A) C3 H7COOH C4 H9COOH B) CH3COOH C2 H5COOH C) C2 H5COOH C3 H7COOH C) HCOOH CH3COOH C u C u A B B B C A B D B B E C B F B B G A C H B A I B A J...
  • 8
  • 311
  • 5
Bai 8  bai toan ve phan ung CO2 voi OH

Bai 8 bai toan ve phan ung CO2 voi OH

... Th tích khí CO2 (đktc) dùng là: A 2, 688 l ho c 4,032l B 2, 688 l ho c 8, 512l C 4,928l ho c 8, 512l D 4,928l ho c 4,032l H ng d n Cách 1:  0, 03 Ba (OH ) du  0, KOH  CO2  0, KOH du 0,12 dd ... H ng d n 0, NaOH 0,2 CO2 0,15 BaCl2 m ?   dung dich X   0,0125 Ba ( OH ) 0,1 KOH  Coi nh : n OH   áp án C 0,2 NaOH 0,1 KOH 0,2 CO2   nCO 2  nOH   nCO2  0,325  0, ... ng CO2 v i OH- M t s ví d minh h a Ví d 1: S c 7 ,84 l CO2 (đktc) vào 1l dung d ch X (NaOH 0,2M; Ca (OH) 0,1M)  m (g) k t t a Giá tr c a m là: A 2,5 B C 7,5 D 15 H ng d n Cách 1: HCO3- (1) nOH...
  • 6
  • 286
  • 0
Bai 9  bai toan ve phan ung cua OH voi al3

Bai 9 bai toan ve phan ung cua OH voi al3

... Cho hai dung d ch: dung d ch A ch a NaOH 1M Ba (OH) 2 0,5M; dung d ch B ch a AlCl3 1M Al2(SO4)3 0,5M - Cho V1 lít dung d ch A vào V2 lít dung d ch B thu đ c 56 ,91 6 gam k t t a - N u cho dung d ch ... d ng v i 200 ml dung d ch NaOH thu đ c 7,8 gam k t t a N ng đ mol/l l n nh t c a NaOH là? A.1,7 B.1,9M C.1,4M D.1,5M Câu 19: Rót V ml dung d ch NaOH 2M vào c c đ ng 300 ml dung d ch Al2(SO4)3 ... t r n N ng đ mol/l c a dung d ch NaOH dùng là? A.0,9M B.0,9M ho c 1,3M C.0,5M ho c 0,9M D.1,3M Câu 26: Cho 200 ml dung d ch AlCl3 1,5M tác d ng v i V lít dung d ch Ba (OH) 2 0,25M, l ng k t t a...
  • 9
  • 330
  • 0
Bai 20  bai tap bai toan ve phan ung gom toan chat khi

Bai 20 bai tap bai toan ve phan ung gom toan chat khi

... n h p khí Y ph n ng v a đ v i mol Br2 dung d ch? A 0 ,20 mol B 0,25 mol C 0,10 mol D 0,15 mol Câu 20: H n h p X g m 0,15 mol vinylaxetilen 0,6 mol H2 Nung nóng h n h p X (xúc tác Ni) m t th i ... t cacbon h n X là: A.C2 H4 ;20% B C2 H4 ;17,5% C C3 H6 ;17,5% D C3 H6 ;20% Câu 37: M t h n h p X g m a mol axetilen.2a mol etylen 5a mol H2 Cho h n h p X qua Ni nung nóng thu đ c h n h p Y g ... dung d ch n t o thành là: A 25 g B 35g Câu 46: H n h p X g m etilen, axetilen hiđro H2 O M t khác d n V lít X qua Ni nung nóng thu đ Ph n ng g m ch t khí c vôi d , kh i l C 30g ng k t t a D 20g...
  • 13
  • 245
  • 0
Bai 20  bai toan ve phan ung gom toan chat khi v1

Bai 20 bai toan ve phan ung gom toan chat khi v1

... /H2 = 16,625 h n h p Y g m (26,6 gam h n h p X gam H2 ) Cho Y vào bình kín có dung tích V lít (đktc) ch a xúc tác Ni Nung bình m t th i gian, sau đ a v O o C th y áp su t bình 7/9 atm Bi t hi u ...  0,15mol áp án B Ví d 8: Nung nóng h n h p X g m (0,15 mol vinylaxetilen + 0,6 mol H2 ) v i xúc tác Ni th i gian thu đ c h n h p Y có dy /H2 = 10 D n h n h p Y qua dung d ch Br2 d thu đ c kh ... thu đ c 1,792 lít h n h p Y (đktc) Bi t h n h p Y ph n ng v a đ v i dung d ch ch a 25,6 gam Br , th tích không khí (80% N , 20% O ) (đo đktc) c n dùng đ đ t cháy hoàn toàn h n h p Y là: A 35,840...
  • 6
  • 192
  • 0
Bai 20  dap an bai toan ve phan ung gom toan chat khi

Bai 20 dap an bai toan ve phan ung gom toan chat khi

... mol áp án: D Câu 70: Khi cracking mà ch thu đ c ankan anken thì: nankan  nanken  0,15(mol) anken : 0, 05 mol ankan : 0,15 mol 4,2  42  C H6 ↓ qua Brom : Manken  0,1 Khi : n Y  0,  Ta ... 95:  ankan ankan : 0,3(mol)  0,3H  n  0,  n anken   P1 : 0,5  anken anken : 0, 2(mol)   C : 66  P2 :80gam H :14  n H O   n ankan   5,5  1,5(mol)     ankan :1,8(mol) ...  n anken  0,4 mol  H  40,32   1,4 mol 0,082.273 0,4  50% 0,8 áp án: B Câu 15: Bu tan  ankan  anken  Bu tan  H  anken  Ta có : Bu tan  2H  ankin  n  0, mol  n Bu tan...
  • 23
  • 198
  • 0
sử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thông

sử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thông

... say mê ham học hỏi học sinh học tập môn Hóa học, lựa chọn đề tài: Sử dụng phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thông Mục ... giải tập phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ giải tập hóa học cho học sinh THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngô Ngọc An (2003), Các toán chọn lọc trung học phổ thông - ... Đưa phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa - khử cách hệ thống để giúp giáo viên rèn luyện kỹ giải toán hóa học cho HS THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận trình dạy học, phương pháp...
  • 8
  • 1,164
  • 7
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN MINH TÚ SỬ DỤNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH MATHEMATICA ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ PHẦN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN TRONG CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 12 BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN ... Mathematica để giải số toán phần phản ứng hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban bản làm đề tài Luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý luận giải tập Vật lý, sử dụng hệ thống phần ... với phần mềm toán học Mathematica giảng dạy số tập phần phản ứng hạt nhân 30 Chƣơng 2: NHỮNG NÉT CƠ BẢN VỀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA PHÂN TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHẦN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN...
  • 87
  • 648
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài toán về phản ứng nhiệt nhômbài toán về phản ứng nhiệt luyệnbài toán về phản ứng giữa dung dịch oxit axit với dung dịch bazơbài toán về phản ứng giữa dung dịch đa axit với dung dịch bazơsử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thôngbài toán có phản ứng ưu tiênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP