0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

LTDH thi online axit cacboxylic phan ung goc hidrocacbon de 2

16 thi online   PP giải bài tập về phản ứng cộng hidrocacbon   đề 2

16 thi online PP giải bài tập về phản ứng cộng hidrocacbon đề 2

... phản ứng kết thúc thấy có 0,14 mol Br2 phản ứng Phần trăm thể tích H2, A, B X tương ứng là: A 44, 12 %; 26 ,47 %; 29 ,41 % B 44, 12 %; 29 ,41 %; 26 ,47 % C 44, 12 %; 18,63 %; 37 ,25 % D 44, 12 %; 37 ,25 ... khối lượng Brom tham gia phản ứng A 24 gam B gam (không phản ứng C gam D 16 gam Câu 29 [8 024 8]hỗn hợp X có tỉ khối so với H2 15 gồm C2H2,C2H6,C3H4,H2 chứa bình có dung tích2 ,24 lít(đktc) Cho bột ... - Đáp án 1.B 11.B 21 .B 31.B 2. D 12. B 22 .C 32. A 3.C 13.C 23 .A 33.D 4.C 14.A 24 .B 34.A 5.D 15.B 25 .B 35.A 6.B 16. B 26 .A 36.A 7.A 17.D 27 .A 37.C 8.A 18.A 28 .D 9.D 19.D 29 .B 10.C 20 .A 30.B ...
  • 4
  • 678
  • 3
30 câu kèm lời giải PP giải bài tập về phản ứng cộng hidrocacbon   đề 2

30 câu kèm lời giải PP giải bài tập về phản ứng cộng hidrocacbon đề 2

... H2 ta thấy H2 phản ứng hết Gọi số mol C2H2 phản ứng 2x → C4H4 x mol → hhX có (1 - 2x) mol C2H2 x mol C4H4 → nH 2phản ứng = 2( 1 - 2x) + 2x = (2 - 2x) mol Ta có x nC2H2 + x nC4H4 = x nH2 + x nBr2 ... dY/H2 = 14 ,25 MY = 28 ,5 → hhY có CTC C2H4,5 o Ni.t → C2H4,5 C2H2 + 1 ,25 H2  nC2 H = nC2 H 4,5 = 0,3375 = 0,15mol + 1, 25 • C2H4,5 + 0,75Br2 → C2H4,5Br1,5 0,15 - 0,1 125 → mBr2 = 0,1 125 x ... = 12% 0, = = 8% %VC2 H = → %VC3H Câu 25 : Đáp án C Vì H = 60% → nH 2phản ứng = 0, 02 x 60% = 0,0 12 mol Ta có: nhh sau phản ứng = nhh ban đầu - nH 2phản ứng = 0, 02 + 0,01 + 0,015 + 0, 02 - 0,0 12 =...
  • 15
  • 9,365
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ