Sáng kiến kinh nghiệm lứa tuổi mẫu giáo

... 20 năm công tác cán có trình độ đại học anh L tích luỹ số vốn kiến thức cống hiến có hiệu cho đất nước Anh L cán có lực giàu kinh nghiệm cần thiết phải tạo điều kiện cho anh L tiếp tục cống hiến ... độ chuyên môn cao Mặt khác quan giúp đỡ người nhiều năm gắn bó với quan Một người có nhiều kinh nghiệm, kiến thức trở lại làm việc phục vụ cho quan góp phần xây dựng đất nước Khó khăn:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

... lên hoa, hoa nở đến ngày kết thành (hoa kết trái hoa kết thành quả) Hoa đẹp có ích Yêu hoa, quý hoa phải bảo vệ hoa, không nên hái hoa để chơi nghịch + Củng cố nhận biết trẻ cách so sánh: hoa ... loài hoa, màu sắc loài hoa mà trẻ biết Sau cô giảng cho trẻ: thiên nhiên có nhiều loại cây, nở loại hoa có màu sắc khác nhau: Cây cà nở hoa màu tím, hoa mướp lại màu v...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 03:20

... mặt trăng tròn sáng, mặt trăng khuyết III Cách tiến hành: - Giáo viên gợi cho trẻ nói ngày trung thu qua Các cháu rước đèn, ngắm trăng Cô hỏi cháu thấy trăng nào? Có đẹp không? (Trăng sáng trăng ... đêm trăng sáng (4 câu đầu) - Sự gần gũi người thiên nhiên (4 câu cuối) - Lưu ý: Cô giáo củng cố nhận biết trẻ cách so sánh (ví) theo mẫu câu: “A B” (trăng tròn đĩa), “A gi...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 03:20

... suối Tiên, bà Tích Chu trở lại thành người với Tích Chu Từ đấy, Tích Chu hết lòng yêu thương chăm sóc bà Phỏng theo truyện “Sự tích chim cu”của Liên Xô “Bài soạn mẫu giáo nhỡ” Nhà xuất Giáo dục 1978 ... - Tích Chu ơi, cho bà ngụm nước Bà khát khô cổ rồi! Bà gọi lần… hai lần… ba lần… không thấy Tích Chu đáp lại Mãi sau Tích Chu thấy đói chạy nhà để kiếm ăn Tích...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... Em vẽ/ Con gà trống/ Mào đỏ tươi/ Em vẽ/ - Nhấn mạnh vào từ “mào đỏ tươi”, “Con mèo lười”, “tung tăng”, “Tỏa ánh sáng , “ngát”, “tươi” + Trích đọc làm rõ ý: - Bài thơ gồm khúc đoạn ngắn nói em ... Hoặc tranh minh họa nội dung thơ III- Cách tiến hành: - Cho trẻ xem tranh gắn rối lên phông hỏi trẻ “Ðây gì?” (Con gà trống) Cô giáo nói “Con gà trống mào đỏ tươi” Sau cô vừa đọc thơ vừa...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... tro Bỗng nhiên gậy sắt Gióng bị gãy Gióng quơ nhổ bụi tre bên đường quật túi bụi vào đầu giặc Giặc Ân thua chạy tan tác, xác giặc ngổn ngang khắp nơi Ðánh xong giặc Ân, Gióng cưởi ngựa qua làng ... xong giặc Ân, Gióng cưởi ngựa qua làng Phù Ðổng bay thẳng lên núi Sóc Sơn Ðời sau để nhớ ơn ông Gióng có công đánh giặc giữ nước, nhân dân ta lập đền thờ làng Phù Ðổng Thu Thủy kề Theo...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... - Bé ông mặt trời nói chuyện vui vẻ với (trích đọc câu 7, 8) - Tình cảm thân thiết bé, mẹ ông mặt trời (trích đọc câu cuối)

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... 1) Cho trẻ gọi tên nhận xét số chuẩn bị như: - Cho trẻ đoán túi có gì, sau Cô cho trẻ biết có nhiều loại túi - Phát cho trẻ ... 2) Cho trẻ chơi “thi xem nhanh” Khi Cô gọi tên nêu đặc điểm trẻ có loại giơ lên Ví dụ, Cô nói quả dưa chuột”, “những ăn ngọt… - Sau Cô cho trẻ đổi cho để chơi tương tự, Cô kết hợp thu dần lại ... trường hợp cần thiết - Cô kết hợp cho trẻ xem tranh loại Với trẻ chư...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... -Trẻ so sánh tất hạt xanh với hạt đỏ cách xếp tương ứng 1-1 - Cho trẻ nhận xét số hạt màu nhiều hơn, sao? - Cô trẻ đếm số hạt dỏ, hạt xanh -Trẻ tìm cách thêm bớt để số hạt xanh số hạt đỏ Cho trẻ ... hạt đỏ Cho trẻ đếm nhận xét số hạt màu xanh màu đỏ lúc có hạt + Phần 3: Luyện tập - Cho trẻ tìm tạo nhóm có đồ vật xung quanh lớp (Có thể cho trẻ chơi trò chơi “Tìm số nhà”)

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... l: Nhận biết gọi tên hình khối - Cô đưa khối, cho cháu lựa chọn, trẻ có khối đưa lên Cô cho trẻ nói tên khối tìm đồ vật xung quanh trẻ biết có dạng khối Ví dụ: dạng khối cầu, bóng, bi, dạng khối ... khối vuông, khối chữ nhật có khối gỗ xây dựng + Phần 2: Chọn hình theo tên gọi - Cô cho trẻ chọn hình theo tên gọi, trẻ chọn số khối trẻ đă để trước mặt,...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... + Phần 2: Cho trẻ chơi trò chơi luyện kỹ đếm, ví dụ: bịt đếm số đồ vật,đếm âm với nhịp điệu khác nhau, tìm số nhà v.v… - Lưu ý: Giờ ôn tiến hành nhiều tiết học, với hình thức thay đổi chút

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... Cô trẻ chọn que tính để xếp hình vuông hình chữ nhật bên cạnh Cô theo dõi dể hướng dẫn cháu không làm - Cô cho trẻ nhận xét: xếp hình vuông que tính, hình chữ nhật que tính, hình vuông chữ nhật ... trẻ nhận xét: que tính để xếp hình vuông thể nào? que tính để xếp hình chữ nhật có que dài không, que ngắn Cho trẻ cất que tính hình để kiểm tra nhận xét + P...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... biết hình - Cô cho trẻ chọn nói tên hình có rổ đồ chơi, tìm xung quanh đồ vật có dạng hình + Phần 2: Nhận biết phân biệt hình, luyện tập - Cho trẻ chơi lăn hình sờ đường bao hình để phân biệt hình ... hình để phân biệt hình tròn với hình - Ðể rổ đồ chơi sau lưng, cho trẻ chọn hình, theo tên hình sau cho trẻ chọn hết loại hình, chọn hết hình lăn...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... nhận biết nhiều – hơn: - Cô cho trẻ tìm xung quanh xem có đồ chơi nhiều nhau, giải thích, ví dụ: số chén nhiều số đĩa chén đặt đĩa – Cho trẻ tìm vài nhóm đồ chơi + Phần 2: So sánh nhóm nhận biết ... nhóm nhận biết khác biệt số lượng - Cô phát đồ chơi cho trẻ - Cô cho trẻ sáp xếp đối tượng nhóm thành cặp để xem có nhiều không hoạt động vui chơi - Tr...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... cách so sánh - Cô cho vài trẻ lên làm lại cách so sánh chiêu cao: đặt bút chì cạnh nhau, tìm bút cao nhất, bút thấp Cho trẻ nhận xét kết cách làm bạn + Phần 2: Luyện kỹ so sánh, thứ tự theo chiều ... theo chiều cao đối tượng - Cô phát đồ chơi cho trẻ, cho trẻ tìm xem cao Sau tìm thấp Cho trẻ nhận xét số cây, cao – thấp – thấp - Bằng trò chơi: “...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20