0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

KHAO SAT CHAT CUOI HOC KI I LOP 3 MON TVIET THEO CHUAN KIEN THUC KI NANG

KHAO SAT CHAT CUOI HOC KI I LOP 3 MON TVIET THEO CHUAN KIEN THUC KI NANG

KHAO SAT CHAT CUOI HOC KI I LOP 3 MON TVIET THEO CHUAN KIEN THUC KI NANG

... Lớp 3: ............. Môn tiếng việt I M GIáO VIÊN COI - CHấM i m đọc: i m viết: i m chung: Phần ki m tra đọc( 10 i m) A. Đọc thành tiếng( 6 i m ): HS bốc thăm 1 trong các b i tập đọc d i đây, ... mất cày r i! Truyện c i Việt Nam Phòng giáo dục huyện chí linh khảo sát chất lợng giữa kì i Trờng tiểu học hoa thám kh i lớp 3. năm học 2008-2009 đáp án- biểu i m Môn Tiếng việt: Phần ki m tra ... mình bây giờ rất mạnh, m i ng i (Kinh, Thợng, g i, trai, già, trẻ) đều đoàn kết đánh giặc, làm dẫy gi i . 4.B i: Về quê ngo i -Câu h i: 1.Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu nào cho em biết i u đó?...
  • 4
  • 1,711
  • 7
KHAO SAT CHAT LUONG THANG 11 LOP 3 MON TOAN +TVIET THEO CHUAN KIEN THUC KI NANG

KHAO SAT CHAT LUONG THANG 11 LOP 3 MON TOAN +TVIET THEO CHUAN KIEN THUC KI NANG

... lớp 3 (Th i gian làm b i 40) Thứ t, ngày 26 tháng 11 năm 2008 Họ và tên:.........................................................Lớp 3. .... i m Giáo viên coi- chấm Đề b i: I. Phần trắc nghiệm: ... tiếng việt lớp 3 (Th i gian làm b i 40) Thứ năm , ngày 27 tháng 11 năm 2008 Họ và tên học sinh:................................................................Lớp 3. ....... i m Giáo viên coi ... mình cho một ng i thân( ông, bà, cô, dì,....) trong gia đình. B i làm: II. Luyện từ và câu :(15 -3 i m) Câu 1(1,5 i m- M i ý đúng 0,5 i m): i n từ chỉ âm thanh thích hợp i n vào chỗ trống...
  • 3
  • 3,663
  • 56
KHAO SAT CHAT LUONG THANG 10 LOP 3 MON TOAN +TVIET THEO CHUAN KIEN THUC KI NANG

KHAO SAT CHAT LUONG THANG 10 LOP 3 MON TOAN +TVIET THEO CHUAN KIEN THUC KI NANG

... 3. ....... i m Giáo viên coi - chấm Đề b i: I. T ập làm văn: (25 - 6 i m: ) Đề b i: Dựa vào b i tập đọc: Nhớ l i bu i đầu i học , em hãy viết một b i văn ngắn ( khoảng 5-7 câu ) kể l i những kỉ niệm ... trắc nghiệm: ( 2 i m ) Khoanh vào chữ c i đặt trớc câu trả l i đúng. Câu1(1 i m- M i ý đúng 0,25 i m): a. 6 1 ngày = A. 4giờ C. 2 giờ B. 8 giờ D .3 giờ b .33 : 3 x 6 = A.17 B. 5 C .36 D.66 c.7g x ... .................................................................................................................................... ..... Câu 4(1 i m -M i ý đúng cho 0,5 i m ): a. Tìm số bị chia biết số chia là 2, thơng là 3, số d là 0. b. Tìm số bị chia biết số chia là 2, thơng là 3, số d là 2. B i gi i: ..............................................................................................................................................
  • 5
  • 2,350
  • 36
Tài liệu ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT pdf

Tài liệu ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT pdf

... "Đẽo cày giữa đường" để n i về những b i học do ông cha g i l i đ i sau qua truyện cổ.- " Truyện cổ nước mình"là một b i thơ hay, giản dị mà đậm đà. B i thơ giúp m i tu i thơ chúng ... .M i câuđúng 0,5 đCâu 4Viết được một đoạn văn ngắn về một chủ đề tự chọn (4 đến 5 câu) trong đó có sử dụng 3 ki u câu kể đã học (Ai làm gì? Ai là gì? Ai thế nào?)Chỉ ra được một câu kể ki u ... ra được một câu kể ki u "Ai làm gì" một câu kể ki u "Ai là gì?' một câu kể ki u "Ai là thế nào"1,50,50,50,5Câu 5Viết những i u cảm nhận của em về đoạn thơ...
  • 3
  • 4,220
  • 89
Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, năng của chương trình giáo dục phổ thông

... giá xem học sinh có đạt hay không các chuẩn ki n thức sau:Chuẩn ki n thức:- Biết được kh i niệm và i u ki n đồng phẳng của ba vectơ trong không gian- Biết được kh i niệm và i u ki n hai ... phương pháp ki m tra đánh giá dựa theo chuẩn ki n thức, nhưng do hạn chế về th i gian-để ra được một đề ki m tra và có rubric chấm i m đ i h i ngư i giáo viên mất không ít th i gian, ph i được ... chiếu vuông góc của AB’C’D’ trên mặt phẳng (ABCD).ĐÁP ÁN VÀ BIỂU I M 93 Phần TNKQ (3 i m)ĐÁP ÁN:B i 1: D B i 2: BB i 3: A B i 4: CBIỂU I MB i 3 trả l i đúng được 1 i m; b i 1,2,4 mỗi...
  • 114
  • 1,325
  • 7
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố vinh   tỉnh nghệ an

Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an

... thị quyềnmột số biện pháp tổ chức hoạt động dạyhọcmôn toán theo chuẩn ki n thức, kỹ năngở các trờng tiểu học trên địa bànthành phố vinh - tỉnh Nghệ AnCHUYÊN NGàNHgiáo dục tiểu họcMã Sốluận ... (PM!R8!p,"/xRC/j2?#) 3: 5*7?!pQ(8a#Q{$?)]2,xR@R#]V&L@Q)1TP!)(!/j4(8 <7"Z;<R;S* 3] .#3R 3 3. XYTG-+W0;<R;S* 3] .DFaV52?" ... !5N:1?(ˆ?J#N&(qT(!4(84R>!#`)1]HR1:]%1]{!"DO?fDf<w8%?()*+(!,<-(8„!>0^\vlYQZP!} ŠV ŠVs ŠVN ŠV ŠV’(8?(N fh • n n n) s i i i i%a f f f f f7(P#3GV( f f gwR, g gdv&\#vR U g g›]% f f f f fF{!"...
  • 99
  • 932
  • 0
Tài liệu ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 pptx

Tài liệu ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 pptx

... Máy biến áp là thiết bị dùng đểA. Biến đ i dũng i n B. Biến đ i dũng i n xoay chiềuC. Tăng dũng i n xoay chiều D. Giảm i n áp xoay chiềuCâu 8 : Trong mạch i n R,L,C mắc n i tiếp hiện tượng ... i n xoay chiều là :A. 3A B. 2A C. 3 2A D. 22ACâu 22 : Máy biến áp là thiết bị dùng đểA. Tăng dũng i n xoay chiều B. Biến đ i dũng i n xoay chiềuC. Giảm i n áp xoay chiều D. Biến đ i ... đâyA. 30 0W B. 150W C. 200W D. 100 WCâu 18 : Máy biến áp là thiết bị dùng đểA. Biến đ i dũng i n B. Giảm i n áp xoay chiềuC. Tăng dũng i n xoay chiều D. Biến đ i dũng i n xoay chiềuCâu...
  • 16
  • 604
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: khảo sát chất lượng học kì i năm học 2013 − 2014 môn vật lý lớp 12 chuyên hà tĩnhđề thi khảo sát chất lượng học kì 1 môn toán lớp 11phiếu khảo sát chất lượng học kì i toán 2đề thi khảo sát chất lượng học kì 1 lớp 7đề thi khảo sát chất lượng học kì 1 lớp 6đề thi khảo sát chất lượng học kì 1 lớp 9đề khảo sát chất lượng học kì 1 lớp 6đề khảo sát chất lượng học kì 1 lớp 11đề khảo sát chất lượng học kì 1 lớp 9đề khảo sát chất lượng học kì 1 lớp 7đề thi khảo sát chất lượng học kì 1 lớp 9 tỉnh thanh hóa năm 2013 2014chua de khao sat chat luong hoc ki 2 lop 9 nam hoc 20122013 cua tinh ha namde thi khao sat chat luong hoc ki 2 mon van lop 6 2015đề thi khảo sát chất lượng học kỳ ikhảo sát chất lượng học kỳ i môn tiếng anh 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ