0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

081110 Ve doan thang cho biet do dai - Tiet 11 Toan 6 ppt

Ve doan thang cho biet do dai - Tiet 11_Toan 6.ppt

Ve doan thang cho biet do dai - Tiet 11_Toan 6.ppt

... Cách vẽ: - Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thư ớc trùng với gốc O của tia. - Vạch số 2cm của thước sẽ cho ta điểm M. Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng phải vẽ. O x M Tiết 11 Bài 9 ... chỉ một điểm M sao cho OM = a (đơn vị dài). TiÕt 11 – Bµi 9 1/ VÏ ®o¹n th¼ng trªn tia VÝ dô 2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB. C x A B D C D TiÕt 11 – Bµi 9 1/ VÏ ®o¹n ... đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2cm. Cách vẽ: - Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thư ớc trùng với gốc O của tia. - Vạch số 2cm của thước sẽ cho ta điểm M. Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng...
  • 12
  • 1,281
  • 4
Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

... ®iÓm M sao cho OM = 2 cm Trªn tia Ox, lu«n vÏ ®­îc ®iÓm M sao cho OM=a (®v dµi) ...... VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB A . . B . C X A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng ... ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB D . A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB D . Ho¹t ... n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ C. 4) BC >OA. § § do c¸c ®iÓm A, B, C ∈ tia Ox § § do c¸c ®iÓm A, C ∈ tia Ox vµ OA = OC = 3cm S S C n»m gi÷a hai ®iÓm Ovµ B do B,C ∈ tia Ox vµ OB >OC (V× 5cm> 3cm)...
  • 13
  • 1,157
  • 4
Tư liệu sd trong bài Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Tư liệu sd trong bài Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

... ®iÓm M sao cho OM = 2 cm Trªn tia Ox, lu«n vÏ ®­îc ®iÓm M sao cho OM=a (®v dµi) ... VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB A . . B . C X A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng ... ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB D . A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB D . Ho¹t ... n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ C. 4) BC >OA. § § do c¸c ®iÓm A, B, C ∈ tia Ox § § do c¸c ®iÓm A, C ∈ tia Ox vµ OA = OC = 3cm S S C n»m gi÷a hai ®iÓm Ovµ B do B,C ∈ tia Ox vµ OB >OC (V× 5cm> 3cm)...
  • 13
  • 1,182
  • 5
Tiết 11 Hình 6:Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Tiết 11 Hình 6:Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

... hai điểm A, B sao cho OA = 7cm, OB = 2cm. A, B sao cho OA = 7cm, OB = 2cm. Trên tia đối của tia AB lấy điểm C sao Trên tia đối của tia AB lấy điểm C sao cho AC = 3 cm. Tính BC. cho AC = 3 cm. Tính ... M, N sao cho OM Trên tia Ox, lấy các điểm M, N sao cho OM = 3cm, ON = 5cm.Trên tia đối của tia NO = 3cm, ON = 5cm.Trên tia đối của tia NO lấy điểm P sao cho NP = 1 cm. lấy điểm P sao cho NP = ... trên tia Ox sao cho Đặt cạnh của thước nàm trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia. vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia. • Vạch số 2 (cm) của thước sẽ cho ta điểm...
  • 9
  • 2,013
  • 17
Chương I - Bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Chương I - Bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

... 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 . M 2cm Cã b¹n vÏ nh­ sau: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 M . Cã b¹n vÏ nh­ sau: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho ... TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 . M VÝ dô 1: Trªn tia Ox, vÏ ®o¹n th¼ng OM dµi 2cm 1. vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 ... tia: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 VÝ dô 1: Trªn tia Ox, vÏ ®o¹n th¼ng OM dµi 2cm 1. vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3...
  • 26
  • 1,996
  • 6
Ve doan thang cho biet do dai

Ve doan thang cho biet do dai

... của thước sẽ cho ta điểm M. Đoạn OM là đoạn thẳng phải vẽ. Oxa MNhận xét : Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a ( đơn vị dài ). Ví dụ 2 Cho đoạn thẳng ... a . VÏ 2 ®iÓm A vµ M sao cho AM = 15 cmaA0 5 10 1515 cmM Ví dụ 1 . Trên tia Ox vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 15 cm Đặt mép thước trùng với tia Ox sao cho điểm o trên thước trùng ... đoạn thẳng CD sao cho CD = AB.ABCách vẽ : C yGiữ độ mở của compa.Đặt một mũi của compa trùng với điểm C .Đặt 2 đầu compa trùng với 2 mút của đoạn thẳng ABDMũi kia cho ta mút D.CD là...
  • 8
  • 476
  • 1
Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài (Nguyễn Thọ- Thao Giảng 20.11)

Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài (Nguyễn Thọ- Thao Giảng 20.11)

... cmCách vẽ: - Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia - Vạch số 2 cm của thước sẽ cho ta điểm M - Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần phải vẽ0cm 6 54321.O ... + MN = 6 ⇒MN = 6 = 3 = 3cmVậy OM = ON ( = 3cm)? .OMN3cm6cmxOxABb (cm)a (cm)Khi nµo th× A n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ B?Khi 0 < a < bQuan sát hình vẽ và trả lờiDặn do :Ôn ... lờiDặn do :Ôn tập và thực hành ve đoạn thẳng cho biết độ dài ( dùng cả thước và compa)Làm bài tập 54, 55, 56, 57/ 124/ SGKKIỂM TRA BÀI CŨ Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng....
  • 11
  • 515
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hình học lớp 6 tiết 11 vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài docxvẽ đoạn thẳng cho biết độ dàitoán vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàibài vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàibài 9 vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàibài giảng vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàitoán 6 vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàivẽ đoạn thẳng cho biết độ dài bai tapvẽ đoạn thẳng cho biết độ dài lop 6vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài bài 56toán lớp 6 vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàitoán hình 6 vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàibài giải vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàibài tập vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàivẽ đoạn thẳng cho biết độ dài bài 54Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ