tiết 78 lượng tử ánh sáng
tiết 78 lượng tử ánh sáng
... !"#$%&'()*+,-./0'1&2345 6789 + :;<=1>?@ABCDEF!GHIJKLMNH'O=$=# CPOQ RSTUV'WXYZ[\]4^_B`&@ab>c[<dS.ef-g...
- 72
- 684
- 2
Kiểm tra 1 tiết lượng tử ánh sáng
... thuyết lượng tử ánh sáng? [A] Những nguyên tử hay phân tử vật chất không hấp thụ hay bức xạ ánh sáng một cách liên tục mà theo từng phần riêng biệt, đứt quãng [B] Năng lưọng của các phô-ton ánh sáng ... sóng của ánh sáng [C] Chùm áng sáng là chùm hạt, mỗi hạt gọi là một phô-ton [D] Khi ánh sáng truyền đi, các lượng tử ánh sáng không bị thay đổi, không phụ thuộc khoảng cách tới nguồn sáng 19. ... chứng minh ánh sáng chỉ có tính chất sóng 7. Phát biểu nào sau đây là SAI khi nói về thuyết lượng tử ánh sáng? [A] Những nguyên tử hay phân tử vật chất không hấp thụ hay bức xạ ánh sáng một cách...
- 9
- 1,251
- 43
TUYEN TAP CAU HOI LUONG TU ANH SANG TRONG CAC DE THI DHCD.doc
... sắc ánh sáng. Câu 46. (Đề thi ĐH – CĐ năm 2010)Theo thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào dưới đây là sai?A. Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là phôtôn.B. Năng lượng của các phôtôn ánh sáng ... nhau, không phụ thuộc tần số của ánh sáng. C. Trong chân không, các phôtôn bay dọc theo tia sáng với tốc độ c = 3.108 m/s.D. Phân tử, nguyên tử phát xạ hay hấp thụ ánh sáng, cũng có nghĩa là chúng ... năng phát ra hai ánh sáng đơn sắc có bước sóng tương ứng λ1 và λ2 (với λ < λ2 ) thì nó cũng có khả năng hấp thụ A. mọi ánh sáng đơn sắc có bước sóng nhỏ hơn λ1 . B. mọi ánh sáng đơn sắc có...
- 4
- 3,037
- 65
Bài tập lượng tử ánh sáng
... Câu69.Nếu ánh sáng kích thích là ánh sáng màu lam thì ánh sáng huỳnh quang không thể là ánh sáng nào dưới đây? A. Ánh sáng đỏ. B. Ánh sáng lục. C. Ánh sáng lam. D. Ánh sáng ... vùng ánh sáng nào? A. Ánh sáng tử ngoại. B. Ánh sáng nhìn thấy được. C. Ánh sáng hồng ngoại. D. Cả ba vùng ánh sáng nêu trên. Câu 5. Hãy chọn câu đúng. Chiếu ánh sáng ... chiếu vào một chất lỏng ánh sáng màu chàm thì ánh sáng huỳnh quang phát ra không thể là A. ánh sáng màu tím. B. ánh sáng màuvàng. C. ánh sáng màu đỏ. D. ánh sáng màu lục. Câu56 .Trong...
- 12
- 2,820
- 49
Hiện tượng quang điện và lượng tử ánh sáng
... Thuyết lượng tử ánh sáng 1. Giả thuyết Plăng - Lượng năng lượng mà mỗi lần một nguyên tử hay phân tử hấp thụ hay phát xạ có giá trị hoàn toàn xác định và bằng hf; trong đó f là tần số của ánh ... J.s 3. Thuyết lượng tử ánh sáng a. Ánh sáng được tạo thành bởi các “hạt” gọi là phôtôn. b. Với mỗi ánh sáng đơn sắc có tần số f, các phôtôn đều giống nhau, mỗi phôtôn mang năng lượng bằng ... nhấn mạnh tính lượng tử của năng lượng. Như vậy năng lượng không bị hấp thụ hay phát xạ liên tục mà thành từng lượng riêng biệt. - Khắc sâu khái niệm và công thức lượng tử năng lượng cho HS...
- 4
- 2,964
- 25
Tính chất của lượng tử ánh sáng
... đi thành từng lượng năng lượng riêng biệt, gọi là lượng tử ánh sáng hay photo. 2.2. Thuyết lượng tử ánh sáng • Như vậy dòng ánh sáng cấu tạo bởi các hạt lượng tử ánh sáng hay photo. ... Einstein đề ra thuyết lượng tử ánh sáng Albert Einstein ( 1879-1955) 2.2. Thuyết lượng tử ánh sáng của Einstein • Thuyết lượng tử ánh sáng (thuyết photon) : Năng lượng của ánh sáng không những ... vào tần số của chùm sáng đó. h eU mv = 2 2 max Theo dõi đoạn phim sau : 2. THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Max Planck ( 1858-1947) 2.1. Thuyết lượng tử của Planck ...
- 38
- 2,161
- 11
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng
... lớp 12 khi học tập chƣơng “Sóng Ánh Sáng và “Lƣợng Tử Ánh Sáng . Đối tƣợng nghiên cứu: quá trình dạy học chƣơng “Sóng Ánh Sáng và “Lƣợng Tử Ánh Sáng theo hƣớng phát huy tính tích ... “Lƣợng Tử Ánh Sáng lớp 12 THPT. Phƣơng pháp điều tra, khảo sát thực tế dạy học chƣơng “Sóng Ánh Sáng và “Lƣợng Tử Ánh Sáng lớp 12 THPT. Tìm hiểu thực tế dạy học hai chƣơng “Sóng Ánh Sáng ... chƣơng “ Sóng Ánh Sáng và chƣơng “ Lƣợng Tử Ánh Sáng lớp 12 THPT. Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng “Sóng Ánh Sáng và “Lƣợng Tử Ánh Sáng ở các trƣờng THPT. Thông qua đó, tìm hiểu...
- 143
- 2,887
- 18
Ôn tập Vật lý 12 chương VIII: Lượng tử ánh sáng
... nằm trong vùng ánh sáng nhìn thấy,một phần nằm trong vùng tử ngoại C. Vùng tử ngoại D. Vùng ánh sáng nhìn thấy 17. Phát biểu nào sau đây là ĐúNG khi nói về quang phổ của nguyên tử H A.Quang ... : lợng tử ánh sáng 1. Hiện tợng quang điện đựơc Hecxơ phát hiện bằng cách nào?A. Chiếu một chùm ánh sáng trắng đi qua lăng kínhB. Cho một tia catốt đập vào một tấm kim loại có nguyên tử lợng ... nguyên tử lợng lớnC. Chiếu một nguồn sáng giàu tia tử ngoại vào một tấm kẽm tích điện âmD. Dùng chất Pônôli 210 phát ra hạt để bắn phá lên các phân tử nitơ2. Phỏt biu no sau õy l ỳng?A....
- 4
- 1,317
- 28
lựong tử ánh sáng
... sóng của ánh sáng kích thích 6/ Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về thuyết lượng tử ánh sáng? a Năng lượng của các phôntôn ánh sáng là như nhau, không phụ thuộc vào bước sóng của ánh sáng b ... sáng b Những nguyên tử hay phân tử vật chất không bức xạ hay hấp thụ ánh sáng một cách liên tục mà theo từng phần riêng biệt, đứt quãngc Khi ánh sáng truyền đi , các lượng tử ánh sáng không bị thay ... thụ ánh sáng có bước sóng λ =0,45μm và phát ra ánh sáng có bước sóng λ, =0,45μm Người ta gọi hiệu suất phát quang là tỉ số giữa năng lượng của ánh sáng phát quang và năng lượng của ánh sáng...
- 9
- 417
- 4
Từ khóa: lượng tử ánh sánglường tử ánh sángtài liệu lượng tử ánh sángthuyết lượng tử ánh sánggiáo trình lượng tử ánh sángphương pháp giải nhanh lượng tử ánh sángchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ