TỪ TRƯỜNG TRONG CÁC DẠNG KHÁC NHAU
TỪ TRƯỜNG TRONG CÁC DẠNG KHÁC NHAU
... Bài: Từ trường của dòng Từ trường của dòng điện trong các mạch có điện trong các mạch có dạng khác dạng khác nhau nhau Lớp 11 Lớp 11 NỘI DUNG BÀI HỌC 1. Từ trường của dòng điện thẳng dài 1. Từ trường ... 2. Từ trường của dòng điện tròn 2. Từ trường của dòng điện tròn 4 .Từ trường của dòng điện trong ống dây dài 4 .Từ trường của dòng điện tron...
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21
Con lắc lò xo Các dạng khác nhau của dao động con lắc lò xo
... thiên từ 20cm đến 28cm. Chiều dài của lò xo khi vật ở vị trí cân bằng và biên độ dao động của vật lần lượt là A. 22cm và 8cm. B. 24cm và 4cm. C. 24cm và 8cm. D. 20cm và 4cm. DẠNG 5: CÁC BÀI TOÁN KHÁC ... phương thẳng đứng và khi cách vị trí ban đầu 2cm thì chúng có tốc độ 40 cm/s. Lấy 2 10 /g m s≈ . Khối lượng m bằng: A. 100g. B. 150g. C. 200g. D. 250g. DẠNG 6. CÁC DẠNG BÀI TẬP NÂNG CAO 6...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 19:38
Từ trường các mạch khác nhau
... Chiều các đường cảm ứng từ: tuân theo quy tắc cái đinh ốc 2: I các đường cảm ứng từ là những đường thẳng song song, cách đều nhau ⇒ từ trường trong ống dây là từ trường đều. * Chú ý: - ... đường cảm ứng từ: b) Véctơ cảm ứng từ tại tâm khung dây tròn mang dòng điện đặt trong không khí : TIẾT 73. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MẠCH CÓ DẠNG KHÁC NHAU Điểm...
Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25
Bài giảng Bài 21 từ truòng của các dòng điện chạy trong các dây dẫn có dạng đặc biết
... dây các đường sức từ giống các đường sức của nam châm thẳng Bên trong ống dây các đường từ là những đường thẳng song song cùng chiều, cách đều nhau. Vậy từ trường trong lòng ống dây là từ trường ... từ trường; - Phụ thuộc vào dạng hình học của dây dẫn; - Phụ thuộc vào vị trí điểm M; - Phụ thuộc vào môi trường xung quanh. Hãy nêu những đặc điểm của cảm ứng...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 04:11
- ĐT: 01689.996.187Website, Diễn đàn: http://lophocthem.net - vuhoangbg@gmail.com22TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC LOẠI DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆTA- TÓM T T KI N TH C. I / Các định nghĩa 1 - Từ trường : Đ/N: Từ trường là một dạng vật chấ pptx
... cách đều nhau, là từ trường đều C. là các đường thẳng song song với trục ống cách đều nhau, là từ trường đều D. các đường xoắn ốc, là từ trường đều Câu hỏi 59: Nhìn vào dạng đường sức từ, so ... sao cho chỗ nào từ trường mạnh thì các đường sức dày và chỗ nào từ trường yếu thì các đường sức từ thưa . II / Từ trường tạo bởi các dây dẫn điện có hình...
Ngày tải lên: 22/03/2014, 23:20
Sử dụng kỹ thuật rflp khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizoctonia solani phân lập từ nhiều cây ký chủ khác nhau
... DNA khác nhau trong 5 nhóm. Trong vùng ITS, nhóm 2A và 2E có cùng chiều dài (690 bp) nhưng khác nhau tại một vị trí cắt của Eco RI, nhóm 2B, 2C, và 2D có cùng chiều dài (740 bp) nhưng khác nhau ... fingerprinting đặc trưng cho từng phân tử DNA. Xử lý các mẫu DNA bằng cùng một enzyme cắt giới hạn, các gen có cấu trúc khác nhau tạo nên số lượng đoạn cắt có chiều dài...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 10:59
Nghiên cứu ảnh hưởng của việc bổ sung vitamin ade với các mức khác nhau trong khẩu phần đến khả năng sản xuất của gà lương phượng thương phẩm nuôi thịt
... và các điều kiện môi trƣờng, chăm sóc, nuôi dƣỡng... * Ảnh hưởng của dòng giống tới khả năng sinh trưởng Các dòng trong một giống, các giống khác nhau có khả năng sinh trƣởng khác nhau. Các ... với các mức khác nhau trong khẩu phần đến khả năng sản xuất của gà Lương Phượng thương phẩm nuôi thịt" 2. Mục tiêu của đề tài Tìm hiểu tác dụng của vitamin A, D, E với cá...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:57
SỬ DỤNG KỸ THUẬT RFLP KHẢO SÁT SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Rhizoctonia solani PHÂN LẬP TỪ NHIỀU CÂY KÝ CHỦ KHÁC NHAU (Tóm tắt, mục lục)
... phẩm PCR với các chu trình nhiệt khác nhau 26 Hình 4.4. Ảnh điện di sản phẩm PCR với các nồng độ primer khác nhau 27 Hình 4.5. Ảnh điện di sản phẩm khuếch đại đoạn rDNA-ITS của các dòng nấm ... Ban Giám Hiệu trường Đại học Nông Lâm Tp. Hồ Chí Minh đã tạo mọi điều kiện cho tôi trong suốt thời gian học tập tại trường. - Các thầy cô trong Bộ môn Công nghệ sinh học cùng...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:41