Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế

Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế

Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế

... thái C Cách li sinh sản và sinh thái D Cách li di truyền và cách li sinh sản Đáp Án A Câu 2 Dạng cách li nào đánh dấu sự hình thành loài mới: A Cách li sinh sản và Cách li di truyền B Cách li địa ... và tăng cướngự phân hoá kiểu gen trong quần thể gốc B Có 4 hình thức cách li là: cách li địa lí, cách li sinh thái, cách li sinh sản và cá...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

2 3,3K 19
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

... cả đều đúng Đáp án -D Câu 38 Những biến đổi trên cơ thể các dạng vượn người hoá thạch là kết quả của A) Tác động của lao động B) Sự tích luỹ của các đột biến và biến dị tổ hợp dưới tác dụng của ... bám của các cơ lưỡi C) Bộ máy phát âm, vốn có thuận lợi từ sự biến đổi tư thế đầu và cổ do đi thẳng người được hoàn thi n dần D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 21 Sự tru...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

7 1,5K 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

... D) L, C, D Đáp án D Câu 2 Hệ số di truyền minh hoạ A) Tỉ trọng của hai yếu tố di truyền và biến dị B) Tỉ trọng của hai yếu tố gen và môi trường C) Tỉ trọng của hai yếu tố kiểu gen và kiểu hình ... từng dòng và theo dõi qua nhiều thế hệ để đánh giá sự ổn định của kiểu gen Đáp án B Câu 16 Sở dĩ trong chọn lọc hàng loạt khi chọn một loại cây tốt có thể lẫn lộn các kiểu ge...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

5 967 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh cac dac diem thich nghi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh cac dac diem thich nghi(có Đ/Á)

... quá trình di truyền và quá trình chọn lọc tự nhiên C) Sự thay đổi của ngoại cảnh tác động trực tiếp lên cơ thể sinh vật D) Cách li địa lý thúc đẩy các nhóm cá thể tích luỹ các đột biến theo những ... nhiên C) Làm cho các cá thể trong quần thể loài sâu này không đồng nhất về màu sắc D) A và B đúng Đáp Án -D Câu 12 Sự không đồng nhất về kiểu gen và kiểu hình của quần thể...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

5 519 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Su song trong cac dai thai co nguyen sinh va co sinh(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Su song trong cac dai thai co nguyen sinh va co sinh(có Đ/Á)

... mặt của than chì và đá vôi B) Vết tích của tảo lục C) Vết tích của dại diện ruột khoang D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 8 Đại nguyên sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm và kéo dài trong ... cả đều đúng Đáp án -D Câu 73 Đặc điểm nổi bật nhất của thực vật và động vật trong đại cỏ sinh là gì? A) Sự phát triển của thực vật hạt trần và bò sát B) Động vật và thực vật...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

14 433 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

... Phân tích bộ NST của người để đánh giá về số lượng và cấu trúc của các NST D) Tìm hiểu cơ chế hoạt động của một gen qua quá trình sao mã và tổng hợp protein do gen đó quy định Đáp án C Câu 19 ... các dị tật bẩm sinh trên người C) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân và chuẩn đoán cho một số bệnh di truyền và một số bệnh tật bẩm sinh trên người D) Giúp y học tìm hiểu nguyên...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

10 1,1K 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

... dưỡng của cơ thể : A) Mang bộ NST là một số bội của n B) Bộ NST bị thừa 1 hoặc vài NST của cùng 1 cặp NST tương đồng C) Mang bộ NST là một bội số của n và lớn hơn 2n D) Mang bộ NST bị thừa 1 NST Đáp ... phục tính bất thụ của các cơ thể lai xa C) Tạo ra các giống qua không hạt D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 11 Cơ sở tế bào học của khả năng khắc phục tính bất...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

5 726 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)

... 18) và hai tinh trùng thừa 1 NST 18 (24 NST với 2 NST 18) C) 2 tinh trùng thi u NST 18 (22 NST, thi u 1 NST 18) và 2 tinh trùng thừa 1NST 18 (24 NST, thừa 1 NST 18) D) 4 tinh trùng bất thường, thừa ... lão hoá làm sự phân ly của NST 21 dễ bị rối loạn D) A và B đúng Đáp án -D Câu 25 Hội chứng Claiphentơ là hội chứng có đặc điểm của bộ NST trong các tế bào sinh dưỡng củ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

6 1,6K 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)

... nuclêôtít Đáp án B Câu 10 Đột biến gen phụ thuộc vào: A) Li u lượng, cường độ của laọi tác nhân đột biến B) Tác nhân đột biến C) Đặc điểm cấu trúc gen D) A,B và C đều đúng Đáp án -D Câu 11 Các tác ... gen qua cơ thể A) Gây rối loạn qua trình tự nhân đôi của ADN B) Làm đứt phân tử ADN C) Làm đứt phân tử ADN rồi nối đoạn làm đứt vào ADN ở vị trí mới D) Tất cả đều đúng Đáp án -D...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

4 854 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

... lên các phân tử protein Đáp án C Câu 10 Cơ chế gây đột biến của 5-brôm uraxin (5BU) trên AND: A) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-T hoặc X-G B) Biến đổi cặp A-T thành cặp G-X C) Biến đổi cặp G-X thành ... cặp A-T D) Biến đổi cặp X-G thành cặp G-X Đáp án B Câu 11 Cơ chế gây đột biến của Etylmêtal sunfonat (EMS) trên AND: A) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-T hoặc X-G B) Biến đổi cặp...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

4 590 2
w