0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đề ôn tập TN 12 - Đề 4

Đề ôn tập TN 12 - Đề 4

Đề ôn tập TN 12 - Đề 4

... Chuyên đề ôn tập sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường ĐỀ ƠN TẬP SỐ 4 Câu 1: Sự tương tác giữa hai alen khác nhau về mặt chức phận ... Cách li sinh thái. C. Cách li sinh sản. D. Cách li di truyền. Chuyên đề ôn tập sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường Câu 24: Nhận xét nào dưới đây rút ra từ lịch sử phát triển của sinh vật ... C.Sự phân hố và chun hố các cơ quan D.Sự phát triển của lao dộng và tiếng nói Chuyên đề ôn tập sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường ...
  • 3
  • 427
  • 0
Đề ôn tập TN 12 - Đề 2

Đề ôn tập TN 12 - Đề 2

... thế 1 cặp A-T bằng 1 cặp G-X. C. Thay thế 2 cặp A-T trong 2 bộ 3 kế tiếp bằng 2 cặp G-X. B. Thay thế 1 cặp G-X bằng 1 cặp A-T . D. Thay thế 2 cặp G-X trong 2 bộ 3 kế tiếp bằng 2 cặp A-T. Câu 23: ... Chuyên đề ôn tập sinh hoc 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường ĐỀ ƠN TẬP SỐ 2 Câu 1: Dạng đột biến nào sau đây làm biến đổi cấu trúc của ... tiếp, động vật bậc cao thích nghi gián tiếp thơng qua tập qn hoạt động. Chuyên đề ôn tập sinh hoc 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường Câu 40 : Q trình giao phối đã tạo ra nguồn ngun liệu thứ cấp...
  • 3
  • 486
  • 0
Đề ôn tập TN 12  - Đề 3

Đề ôn tập TN 12 - Đề 3

... Chuyên đề ôn tập sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường ĐỀ ƠN TẬP SỐ 3 Câu 1: Đột biến nào có thể mất đi trong q trình sinh sản sinh ... Câu 21: Thể đột biến là những cá thể: A. Mang đột biến. B. Mang mầm đột biến. Chuyên đề ôn tập sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường C. Mang đột biến biểu hiện ở kiểu hình. D. Mang đột biến ... A. p = 0,7, q = 0,3 B. p = 0,3, q = 0,7 C. p = 0,2, q = 0,8 D. p = 0,8, q= 0,2 Chuyên đề ôn tập sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường ...
  • 3
  • 468
  • 1
Đề ôn tập TN 12 - Đề 5

Đề ôn tập TN 12 - Đề 5

... Lồi -- -& gt; bộ -- -& gt; họ -- -& gt; chi -- -& gt; lớp -- -& gt; ngành. b. Lồi -- -& gt; họ -- -& gt; bộ -- -& gt; chi -- -& gt; lớp -- -& gt; ngành. c. Lồi -- -& gt; chi -- -& gt; bộ -- -& gt; họ -- -& gt; lớp -- -& gt; ... Lồi -- -& gt; chi -- -& gt; bộ -- -& gt; họ -- -& gt; lớp -- -& gt; ngành. d. Lồi -- -& gt; chi -- -& gt; họ -- -& gt; bộ -- -& gt; lớp -- -& gt; ngành. Câu 16. Những lồi đồng quy tính trạng là do: a. Ăn cùng loại ... a. Lồi cũ mở rộng khu phân bố -- -& gt; hình thành nòi sinh thái -- -& gt; hình thành lồi sinh thái b. Lồi cũ mở rộng khu phân bố -- -& gt; tạo các quần thể khác nhau -- -& gt; hình thành lồi sinh thái....
  • 3
  • 416
  • 0
Đề ôn tập TN 12 - Đề 6

Đề ôn tập TN 12 - Đề 6

... TAX - AAA - XXX - GGG - XXG - TTA - GGA - AXT 5’. 5’ ATG - TTT - GGG - XXX - GGX - AAT - XXT - TGA 3’. Đột biến gen làm biến đổi gen nói trên thành gen có cấu trúc như sau 3’ TAX - AAA - XXX - ... trên thành gen có cấu trúc như sau 3’ TAX - AAA - XXX - GGG - XAG - TTA - GGA - AXT 5’. 5’ ATG - TTT - GGG - XXX - GTX - AAT - XXT - TGA 3’. Đột biến trên thuộc dạng a.Đảo vị trí một cặp nuclêôtic. ... BB + 0 ,4 Bb + 0,3 bb = 1. Thành phần kiểu gen của quần thể ở thế hệ thứ ba là a.0 ,4 BB + 0,2 Bb + 0 ,4 bb = 1. b.0 ,45 BB + 0,10 Bb + 0 ,45 bb = 1 c.0 ,47 5 BB + 0,05 Bb + 0 ,47 5 bb = 1. d.0 ,48 BB +...
  • 3
  • 574
  • 0
Đề ôn tập lớp 12

Đề ôn tập lớp 12

... phẩm cộng (không kể đồng phân cis, trans) A. 6 B. 4 C. 3 D. 2 C©u 21 : Chất hexa-2 , 4- dien và 2-metylhexa-2 , 4- dien có số công thức cấu tạo lần lượt là : A. 4; 2 B. 4; 3 C. 2; 4 D. 3; 4 C©u 22 : ... pH > 7 là : A. 4 B. C. D. 5 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : 1 §Ò sè : 2 01 01 02 02 03 03 04 04 05 05 06 06 07 07 08 08 09 09 10 40 01 01 02 02 03 03 04 04 05 05 06 06 07 07 ... 3,2%. Công thức cấu tạo của X là : A. B. C. D. C©u 44 : Cho các chất sau : (1), (2), (3), (4) . Độ tan trong nước thay đổi theo : A. (1) > (3) > (4) > (2) B. (1) > (2) > (3) > (4) ...
  • 7
  • 651
  • 0
đề ôn tập TN số 02

đề ôn tập TN số 02

... amin như sau: Ser - Lys - Tyr - Arg. Người ta đã phát hiện thể đột biến có trình tự axit amin của chuỗi polypeptit trên bị thay đổi thành: Ser - Lys - Tys - Arg - Glu - Ala - Gly - Glu. Đó là loại ... Đề ôn thi tốt nghiệp môn sinh học đề số 002 Câu 1: Phép lai biểu hiện rõ nhất ưu thế lai là lai A. khác loài. B. ... mang). Bệnh máu khó đông ở người do đột biến gen lặn trên NST X quy định. Các con của một người phụ nữ b́nh thường (không phải là thể mang) với người đàn ông bị bệnh máu khó đông sẽ có tỷ lệ mắc...
  • 3
  • 262
  • 0
đề ôn tập TN số 04

đề ôn tập TN số 04

... Đề THI MÔN SINH KHốI 12 Đề số 4 Câu 1: Đột biến là gì? A. Là sự biến đổi của gen B. Là sự biến đổi kiểu hình C. ... loại của gen a là bao nhiêu ? A. A = T = 48 0 ; G = X = 720 B. A = T = 49 1 ; G = X = 721 C. A = T = 719 ; G = X = 48 1 D. A = T = 48 1 ; G = X = 719 Câu 4: Gen B bị đột biến mất một cặp A T số ... Claifento Câu 12: Loài nào sau đây không có thể đa bội? A. Đậu Hà Lan C. Cà chua B. Lúa D. Lợn Câu 13: Thờng biến thuộc nhóm biến dị nào? A. Đột biến gen B. Biến dị di truyền C. Biến dị không di truyền...
  • 2
  • 303
  • 0
Cac chuyen de on tap lop 12 (hay) - 1

Cac chuyen de on tap lop 12 (hay) - 1

... luôn đi qua luôn đi qua Bài 24 a-Chứng minh rằng )( m C : : 1 )12( )1( 3 +−+−+= mxmxmy luôn đi qua 3 điểm cố định và luôn đi qua 3 điểm cố định và thẳng hàng thẳng hàng b- Với giá trị nào của b- ... )1 (4) 142 ()1(3 223 +−++++−= mmxmmxmxy Bài 21 Tìm điểm cố định của )( m C : : ) (44 )( 23 mmxxmmxy +−−++= Bài 22 Chứng minh rằng Chứng minh rằng )( m C : : 18 712) 246 ( )4( 23 −+−−−−= mmxxmxmy luôn ... +−+− = )1 (4 4 )4( 3 :)( 2 . Bài 32 Chứng minh rằng đồ thị hàm số mx xmx yC m + +++ = 3)1(2 :)( 2 không đi qua điểm cố định nào. Bài 33 Chứng minh rằng họ mxm mx yC m 4) 2( 13 :)( ++ −+ = luôn đi qua...
  • 3
  • 816
  • 3
DE ON THI TN-12

DE ON THI TN-12

... (11 )-- -- - -- - -- cities in the world . The (12) -- -- - -- - -- - -of Mexico City is about 15 million at the present time . The elevation is 2, 240 meters above the sea level , and it has (13 )-- -- - -- - -- - - ... in 1521 after they ( 14) -- -- - -- - -- - -- - the Aztec empire.Mexico City is a(n) (15 )-- -- - -- - city with many different kind of architecture. It is the combination (16 )-- -- - -- - -- - ancient and modern things ... Also , Mexico City is an important cultural (17 )-- -- - -- - - in Mexico and in Latin America . Many people think that Mexico City(18 )-- -- - -- - -- - -- - in the largest city in the world by the year 2010...
  • 4
  • 485
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề ôn tập hè toán lớp 4de on tap tieng viet lop 4de on tap tieng viet lop 4 tuan 2bo de on tap tieng viet lop 4de on tap hoa 12 giua hkide on tap hoa 12 kiem tra giua hkiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ