0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Đề cương ôn tập môn Ngữ Văn lớp 11

Đề cương ôn tập môn  Ngữ Văn lớp 11 HKI

Đề cương ôn tập môn Ngữ Văn lớp 11 HKI

... t i Đó th i i m bắt đầu lo toan gi i ngư i lớn nên "bóng t i ngập đầy dần" đ i mắt Liên Liên chứng kiến ngư i " i lần vào bóng t i" , "từ từ vào bóng đêm" từ bóng t i mênh mông l i lên bóng đ i ... cu i đ i Chú ý phân tích số chi tiết: rỗ gông, l i n i Huấn Cao v i thấy thơ l i, th i độ đ i diện v i quản ngục … + Vẻ đẹp nhân cách sáng, cao Qua biến đ i th i độ v i quản ngục Trước: coi thường, ... khủng khiếp ngư i bị xã h i dứt khoát cự tuyệt, không coi ngư i Hắn thèm ngư i ta ch i ch i dù hình thức giao tiếp, đ i tho i, ch i l i tức thừa nhận ngư i Nhưng ch i, xung quanh “sự im lặng...
  • 17
  • 2,222
  • 29
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9 học kỳ II chi tiết

Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9 học kỳ II chi tiết

... ( 192 5 - 199 1), quờ huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam Trong kháng chi n chống thực dân Pháp ( 194 6 - 195 4) hoạt động văn nghệ liên khu V, sau 195 4 ông tập kết Bắc, chuyên sáng tác - Ông bút văn ... năm 195 4, tập kết Bắc công tác phòng văn nghệ Đài tiếng nói Việt Nam bắt đầu viết văn Từ ông công tác Hội nhà văn Việt Nam, làm biên tập cho tuần báo Văn nghệ Hội nhà văn Trong thời kì kháng chi n ... ( 193 0 198 0) Viễn Phương (1/5/ 192 8 – 21/12/200 5) 10 Sang thu Hữu Thỉnh (15/2/ 194 2) 11 Nói với Y Phương (24/12/ 19 48) Giáo viên Phạm Văn Hải Năm học 2013 - 2014 NĂM SÁNG TÁC 197 1 197 8 196 2 198 0 197 6...
  • 40
  • 31,275
  • 141
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 7 tham khảo

Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 7 tham khảo

... (Phạm Văn Đồng) 1.Tác giả: Đề cương ôn tập Ngữ văn - Học kì II 2011 - 2012 Phạm Văn Đồng (1906-2000) – cộng gần gũi Chủ tich Hồ Chí Minh Ông Thủ tướng Chính phủ 30 năm đồng thời nhà hoạt động văn ... vấn đề cần giải thích với người Đề cương ôn tập Ngữ văn - Học kì II 2011 - 2012 ĐỀ I LÝ THUYẾT: (4đ ) Câu 1: Nêu giá trị nội dung văn “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta” ( 2đ ) Câu 2: Viết đoạn văn ... đạt mục đích nghị luận Căn để lập ý: dựa vào dẫn đề dựa vào kiến thức xã hội văn học mà thân tích lũy Đề cương ôn tập Ngữ văn - Học kì II - Bố cục văn nghị luận gồm có ba phần: 2011 - 2012 + MB:...
  • 12
  • 9,637
  • 14
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn lớp 9

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn lớp 9

... phm chớnh: b ba tiu thuyt t thut Thi th u ( 191 3- 191 4), Kim sng( 191 5- 191 6), Nhng trng i hc ca tụi( 192 3), Ngi m ( 190 6- 190 7), Cuc i Clim Xam- ghin ( 192 5- 193 6) b) Tỏc phm Thi th u gm mi ba chng, l ... ( 191 9) - Tờn tht : Cự Huy Cn - Gia ỡnh nh nho - Quờ : Ngh Tnh - L nh th ln ca phong tro th mi Mt s tỏc phm chớnh: - La thiờng, 194 0 - Tri mi ngy mi sỏng, 195 8 - t n hoa, 196 0 -Hai bn tay em, 196 7 ... 2010 - ot gii nht v cuc thi th ca tun bỏo Vn ngh, 197 0 - Tỏc phm chớnh: + Vng trng qung la ( 197 1) + Th mt chng ng ( 199 4) Bi th c vit nm 196 9, in th Vng trng qung la c, chỳ thớch (SGK) - Nhan...
  • 103
  • 2,564
  • 34
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8

Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8

... có văn hoá Vậy, việc bổ túc văn hoá cần thiết BÀI TẬP Bài 1: Nhận diện đoạn văn ( trang 33, 34, 35 sách “cảm thụ ngữ văn THCS 8; 13 tr 17, 18 sách “các dạng tập làm văn cảm thụ thơ văn lớp 8) ... Xây dựng đoạn văn văn a Đoạn văn gì? Một văn gồm có nhiều đoạn văn hợp thành Vậy, đoạn văn phần văn Đoạn văn có câu văn, số câu văn tạo thành Đoạn văn biểu đạt ý tương đối trọn vẹn văn Về hình ... Chọn ý dàn ý thân sửa, viết thành đoạn văn diễn dịch quy nạp Bài 4: Đề chuẩn bị cho viết số văn tự tuần sau, cô giáo hướng dẫn lớp làm đề văn số (ngữ văn 8, tập một) sau: - Các em chọn “người ấy”...
  • 61
  • 2,319
  • 2
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 10

Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 10

... để tạo nên mạch lạc cho văn - Về phong cách ngôn ngữ: yêu cầu sử dụng phương tiện ngôn ngữ phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp, với phong cách chức ngôn ngữ Yêu cầu sử dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao ... tuân theo quy tắc phương thức chung tiếng Việt Ngôn ngữ nghệ thuật ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm dùng văn nghệ thuật - Đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật: + Tính hình tượng + Tính truyền cảm ... “-Đặng Trần Côn GỢI Ý ĐÁP ÁN: I Phần Tiếng Việt: - Về ngữ âm chữ viết: yêu cầu phát âm theo âm chuẩn tiếng Việt, viết chữ theo quy tắc hành chữ quốc ngữ - Về từ ngữ: yêu cầu dùng từ ngữ theo hình...
  • 6
  • 3,295
  • 21
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 12

Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 12

... định: Nhà văn viết đề tài khơng quan trọng, quan trọng nhà văn khám phá từ đề tài thể Trường THPT Thanh Khê Đề cương ơn tập mơn Ngữ văn lớp 12 II ĐỀ VĂN VÀ GỢI Ý LÀM BÀI Đề 1: Phân tích đoạn ... Lân) a Đoạn văn viết theo phương thức chính? b Nội dung chủ yếu đoạn văn ? c Từ văn bản, viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ tình mẫu tử Trường THPT Thanh Khê Đề cương ơn tập mơn Ngữ văn lớp 12 Trả lời ... Khê Đề cương ơn tập mơn Ngữ văn lớp 12 câu chuyện đoạn thơ văn có nội dung gần giống trái với ý tưởng (chủ đề đoạn) tạo thành điểm tựa, làm sở để phân tích sâu sắc ý tưởng đề Ví dụ: Đoạn văn...
  • 125
  • 904
  • 0
Đề cương ôn tập môn ngữ văn

Đề cương ôn tập môn ngữ văn

... Thanh Ôn tập tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Nguyễn Phước Thanh - Là nhà văn vĩ đại nước Mĩ kỉ XX Ông khai sinh lối văn kiệm lời, kiệm cảm xúc, (nguyên lý tảng băng trôi) - Dù viết đề tài gì, ông nhằm ... Phạm Văn Đồng “Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn nghệ dân tộc”? GVBM : Nguyễn Phước Thanh Ôn tập tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Nguyễn Phước Thanh Trả lời: Cái tâm Phạm văn Đồng “Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn ... sông “Con sông Đà tuôn dài tuôn dài …núi Mèo đốt nương xuân” Con sông đẹp với mùa xuân nước xanh màu ngọc bích, mùa thu nước sông Đà lừ lừ chín đỏ + Nhà văn sử dụng nhiều cách so sánh, ngôn ngữ...
  • 20
  • 5,343
  • 4
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 7 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 7 (HK1)

... Câu 4: * Khái niệm điệp ngữ: Khi nói viết người ta dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc câu) Cách lặp lại gọi phép điệp ngữ; từ ngữ lặp lại gọi điệp ngữ * Tác dụng điệp ngữ: nhằm làm bật ý, gây ... ngữ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa Câu 3: * Đại từ dùng để trỏ người, vật, hoạt động, tính chất, … nói đến ngữ cảnh định lời nói dùng để hỏi Đai từ đảm nhiệm vai trò ngữ pháp chủ ngữ, vị ngữ ... điệp ngữ: nhằm làm bật ý, gây cảm xúc mạnh * Sơ đồ phân loại điệp ngữ: Điệp ngữ Điệp ngữ cách quãng Điệp ngữ Nối tiếp Điệp ngữ Chuyển tiếp Câu 5: a/ Vong ân bội nghĩa: Sự bội bạc, vô ơn b/ Tối...
  • 6
  • 27,474
  • 457
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 8 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 8 (HK1)

... tắt văn tự sự? A Ghi lại đầy đủ chi tiết văn tự B Phân tích nội dung, ý nghóa văn tự C Ghi lại cách trung thành, ngắn gọn nội dung văn D Kể lại cách sáng tạo nội dung văn tự 16 Muốn tóm tắt văn ... Đọc văn văn xi (Chú ý chi tiết tiêu biểu tác phẩm - Chú ý tác giả, hồn cảnh đời thể loại tác phẩm VHVN học) - Xem kĩ lại nội dung phân tích lớp - Thực giải thích số từ ngữ khó (SGK) 3- Tập làm văn: ... cấp sáng chế bút bi giới thợ thuộc da người Mỹ tên John Loud vào năm 188 8 khơng khai thác thương mại Đến năm 19 38, biên tập viên người Hungary László Bíró, q thất vọng với việc sử dụng bút mực...
  • 7
  • 5,753
  • 89
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 6 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 6 (HK1)

... truyện ngụ ngôn ếch ngồi đáy giếng -Ngữ văn tập Câu 2: Một lần em không lời đa làm mẹ em buồn, em vô ân hận, em kể lại kỉ niệm Bài làm Đề 3: I Phần ... Miệng, Ông lão đánh cá cá vàng vào bảng phân loại sau: Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngôn Truyện cời Câu 3: Chức vụ điển hình động từ câu gì? A làm chủ ngữ; B Làm vị ngữ ; C Làm trạng ngữ ; D làm bổ ngữ ... Câu 1: Cho từ: đời, ớc mơ, niềm tin, li kì, hoang đờng, mong muốn, công bằng, bất công, chọn điền vào ô trống cho thích hợp đoạn văn sau: Truyện cổ tích truyện kể dân gian số kiểu nhân vật Truyện...
  • 8
  • 6,609
  • 87

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 11 học kì 1de cuong on tap mon ngu van lop 11 hk2đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 6đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8 hk1đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 7 hk1đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 7đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 6 hk2de cuong on tap mon ngu van lop 12 hk1de cuong on tap mon ngu van lop 12đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8 học kì 2đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8 học kỳ 2đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8 hk2đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 6 hk1đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam