ĐỀ BÀI: BÀY TỎ Ý KIẾN CỦA MÌNH VỀ VẤN ĐỀ MÀ TÁC GIẢ THÂN NHÂN TRUNG ĐÃ NÊU TRONG BÀI KÍ ĐỀ DANH TIẾN SĨ KHOA NHÂM TUẤT, NIÊN HIỆU ĐẠI BẢO THỨ BA 1442
Bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung đã nêu trong Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442
... nguyên khí quốc gia" - câu nói bậc tiền nhân mãi luôn Đề bài: Bày tỏ ý kiến vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung nêu Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442 : "Hiền tài ... nước gắn liền với thịnh suy hiền tài Nghị luận vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung nêu kí đề danh tiến sí khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442: "Hiền tài nguyên khí wốc gia", khí thịnh ... khí suy nước yếu, xuống thấp." Đó nhận định có giá trị Thân Nhân Trung Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442 Vậy thực hiền tài có nguyên khí quốc gia hay không?...
- 5
- 1,107
- 0
ĐỀ BÀI: BÀY TỎ Ý KIẾN CỦA MÌNH VỀ VẤN ĐỀ MÀ TÁC GIẢ THÂN NHÂN TRUNG ĐÃ NÊU TRONG BÀI KÍ ĐỀ DANH TIẾN SĨ KHOA NHÂM TUẤT, NIÊN HIỆU ĐẠI BẢO THỨ BA 1442
... :”Bình Ngô đại cáo” minh chứng cho sáng suốt tiền nhân biết coi trọng sử dụng trí thức nhà quân sự, nhà tư tưởng chiến lược thời đại Mặc dù, chế độ phong kiến cho phép sĩ phu tiến thân chốn quan ... đất nước phát triển hiệu nhờ tầng lớp trí thức lãnh đạo biết khơi dạy, hòa đồng với nhân dân xả thân nghiệp lớn Bài “Hịch tướng sĩ Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn, thơ bất hủ Lý Thường Kiệt xác ... trường bậc trí thức hiền tài thấy ý kiến không Vua tôn trọng, sẵn sàng rũ áo, từ quan ẩn Ông Chu Văn An tiếng bậc Thánh hiền, đỗ Thái học sinh, ông từ chối làm quan, không màng danh lợi quê mở...
- 3
- 1,223
- 0
Tài liệu Văn bia đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu Đại Bảo năm thứ 3 (1442) pdf
... Nay xét khoa thi Tiến sĩ từ năm Đại Bảo thứ đến chưa dựng bia, bọn Thượng thư Bộ Lễ Quách Đình Bảo mệnh Hoàng thượng đem họ tên thứ bậc người thi đỗ khắc lên đá tốt, đồng thời xin đem danh hiệu ... đề cao thế, người mang danh kẻ sĩ phải trọng thân danh mà lo báo đáp, phải nên nào? Hãy đem họ tên người đỗ khoa mà điểm lại, thấy nhiều người đem tài văn học, để tô điểm cho trị bình, chục năm ... người đậu Tiến sĩ "Long hổ bảng" 13 Nguyên văn: hiền quan, nghĩa cửa người hiền, nhà Thái học Đổng Trọng Thư đời Hán viết: “Dưỡng sĩ chi đại mạc đại hồ Thái học Thái học giả, hiền sĩ chi sở quan...
- 7
- 1,429
- 5
Viết bài nghị luận bày tỏ ý kiến của mình về phương châm: học đi đôi với hành
... hoàn thiện kiến thức mà ta học Mỗi học sinh phải học tốt, hành tốt kết hợp Học đôi với hành Đề bài: Viết nghị luận bày tỏ ý kiến phương châm học đôi với hành Trong nghiệp xậy dựng đất nước ... vinh tiến Bài làm 2 :Viết nghị luận bày tỏ ý kiến phương châm: học đôi với hành Ai biết học tập công việc quan trọng theo suốt đời người Nhưng biết cần học để đem lại kết cao Bằng chứng kết học tập ... trường học tập, người dậy dỗ song kết lại trái ngược Tuy nhiên, tất người thành công học tập tâm đắc với phương pháp học tập hiệu kiểm chứng từ ngàn đời : phương pháp học đôi với hành Học đôi với hành...
- 3
- 1,922
- 4
Bày tỏ ý kiến của mình docx
... học Mỹ Nói lên ý kiến cách đầy đủ vô quan trọng việc đánh giá kết học toàn diện học sinh Đầu tiên, bạn phải nghe cố gắng hiểu ý kiến người khác Tôn trọng ý kiến họ để họ tôn trọng ý kiến bạn Thầy ... nhận xét phản hồi không để xem Mọi người có hiểu ý bạn vừa trình bày hay không Xem họ đồng ý hay phản đối ý kiến bạn Luôn sẵn sàng tiếp thu ý kiến, nhận xét người khác: bạn ghi điểm thầy cô! ... lớp, ý đến giáo viên bạn lớp nói: Đánh dấu ghi nhận xét điểm mà bạn muốn trả lời, thảo luận điểm bạn muốn hỏi rõ Hãy nhớ: câu hỏi có giá trị ý kiến nêu nội dung giảng Nó chứng tỏ bạn tâm hiểu ý kiến...
- 5
- 628
- 0
Bày tỏ quan niệm của mình về vấn đề mà tác giá Thần Nhân Trung
... thánh nhân nói quan tâm đặc biệt nhà vua việc giáo dưỡng tuyển chọn đãi ngộ nhân tài Thời đại Thân Nhân Trung sống, Lê Thánh Tông minh quân có tầm nhìn trị, có trình độ văn hoá, có tinh thần yêu ... Thân Nhân Trung người (nhà vua) phải biết chăm lo cho dân, lo việc nước khiến cho nước mạnh dân giàu "Hiền tài phồn thịnh có quan hệ đến khí hóa trời đất cốt gốc giáo hoá thánh nhân" Nói giáo ... nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước vấn đề nóng mà cần quan tâm để xây dựng phát triển đất nước Giáo dục trở thành quốc sách hàng đầu, chấn hưng giáo dục chìa khoá mở cửa vào tương lai dân...
- 3
- 731
- 0
Trong bài thơ Một khúc ca xuân, nhà thơ Tố Hữu có câu: Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn?. Anh (chị) hãy bày ý kiến của mình về câu thơ trên.
... Kết bài: Tóm lại, Sống đẹp biểu cách sống người có văn hóa Sống đẹp: làm cho nhân cách chúng la ngày hoàn thiện hơn, góp phần làm cho sống xã hội ngày tốt đẹp Muốn sống đẹp phải đấu tranh với ... phải đấu tranh với ác, xấu, tư tưởng cá nhân ích kỉ, tầm thường, nhỏ hẹp; phát huy tốt, thiện phải biết trân trọng đẹp Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT...
- 2
- 1,553
- 2
ĐỀ BÀI: NGƯỜI XƯA CÓ CÂU: ĐÀN BÀ CHỚ KỂ THÚY VÂN, THÚY KIỀU. ANH CHỊ HÃY NÓI RÕ Ý KIẾN CỦA MÌNH VỀ QUAN NIỆM TRÊN
... vội vàng kết luận phận người xưa vốn lấy lễ nghĩa Nho giáo làm chuẩn mực tuyệt đối đánh giá người Vậy, quan niệm "Đàn bà kể Thúy Vân, Thúy Kiều" quan niệm cổ xưa sai lầm Thúy Kiều tội Nàng hồng ... Nguyễn Công Trứ Câu "Đàn bà kể Thúy Vân, Thúy Kiều." hiểu theo hai nghĩa Một đàn bà không nên đọc hay kể truyện Kiều Hai Kiều bị gạt khỏi lề xã hội, không xem nàng đàn bà Thực ra, Kiều đáng thương ... không người tài sắc vẹn toàn mà người có nhân cách sống cao quý lòng sáng, cao, giàu phẩm hạnh Nàng hiếu nghĩa với cha mẹ, chung thủy tình yêu, ý thức sâu sắc nhân phẩm người Tuy sống nơi lầu xanh,...
- 3
- 2,068
- 4
Anh (chị) hãy viết một bài văn nghị luận trình bày ý kiến của mình về ý nghĩa của câu tục ngữ: Hợp quần gây sức mạnh .
.. . cạn.,dưới đồng sâu Chồng cầy, vợ cấy, trâu bừa Cả gia đình từ vợ,từ chồng đến trâu Tất cần cù đồng ruộng, luống cày Sức vợ sức chồng, sức trâu bừa tạo nên sức mạnh to lớn, sức mạnh phủ lúa xanh .. . góp sức đá dù nặng, dù to đến mức nhường sức mạnh cho đoàn kêt nhiều nsười “Hòn đá to, đá nặng” hay khó khăn, thử thách to lớn, tất bị khuất phục tinh thần đoàn kết Giá trị câu tục ngữ Hợp quần .. . đơn lẻ "ba ấy" góp sức mạnh tạo nên “hòn núi cao” "Hòn núi cao" kết quả, mạnh mẽ, lớn lao nảy sinh từ tình cảm gắn bó, chung lưng góp sức Bác Hồ viết thơ: "Hòn đá to, đá nặng Một người nhấc Nhấc...
- 3
- 1,435
- 1
“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.
... vụ cho đất nước, làm cho đất nước ngày thêm giàu, thêm đẹp Tóm lại, câu nói N.Mandela chân lí, là: “Giáo dục vũ khí mạnh mà người ta sử dụng làm thay đổi giới" Nếu giáo dục có văn minh, giáo ... hội, làm cho sống người nông dân ngày no ấm Tất biến đổi giới từ giáo dục mà Hơn nữa, nhờ có giáo đục mà ngày hôm hiểu văn chương, nghệ thuật, lịch sử, địa lí, văn học, kinh tế, trị nước giới để ... yêu mến thầy Chính nhờ giáo dục mà xã hội Việt Nam có tảng đạo lí chắn, sâu đậm Giáo dục mang lại cho người tri thức ngành nghệ thuật khoa học Không có giáo dục người có ngành nghệ thuật (văn chương,...
- 2
- 1,570
- 0
Từ khóa: bay to y kien cu minh ve van de cua tac gia than nhan trung da neu tong bai ki de danh tien si khoa nham tat nien hieu dai bao thu bavăn bia đề danh tiến sĩ khoa nhâm tuất niên hiệu đại bảo năm thứ 3 1442bay to y kien cua minh ve van debay to y kien cua minh ve van de maviet bai nghi luan bay to y kien cua minh về phuong cham học đi đôi với hànhnghi luan bay to y kien cua minh ve phuong cham hoc di doi voi hanhcách bày tỏ ý kiến của mìnhviết bài văn nghị luận bày tỏ í kiến của mình về phương châm học đi đôi với hànhhay phat bieu y kien cua minh ve muc dich hoc tap do unesco de xuonghoc de biet hoc de lam hoc de chung song hoc de tu khang dinh minh nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namnền văn học việt nam sau cách mạng tháng tám 1945 là nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn anh chị hãy trình bày ý kiến của mình về nhận định trêntu chuyen co tich tam cam anh hay viet bai van nghi luan bay to suy nghi cua minh ve quan niem o hien gap lanh anh chi hay trinh bay y kien cua minh ve tinh hinh hoc them hien nayanh chị hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường pdfhãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do unesco đề xướng học để biết học để làm học để chung sống học để tự khẳng định mình văn mẫubay to suy nghi cua minh ve hien tai cua dat nuoc trong bai hien tai la nguyen khi cua quoc giachuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ