0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 11 >

Giải bài 1,2 trang 116 SGK Sinh 11: Điện thế nghỉ

Giải bài 1,2 trang 116 SGK Sinh 11: Điện thế nghỉ

Giải bài 1,2 trang 116 SGK Sinh 11: Điện thế nghỉ

... trạng thái nghỉ ngơi (không hưng phấn) tích điện: □ a) Dương □ b) Âm □ c) Trung tính □ d) Hoạt động Đáp án hướng dẫn giải 2: Đáp án a Dương Bài tiếp: Giải 1,2, 3 trang 120 SGK Sinh 11: Điện hoạt...
  • 2
  • 2,118
  • 0
Giải bài 1,2,3 trang 120 SGK Sinh 11: Điện thế hoạt động và sự lan truyền xung thần kinh

Giải bài 1,2,3 trang 120 SGK Sinh 11: Điện thế hoạt động và sự lan truyền xung thần kinh

... từ vào tế bào Bài 3: (trang 120 SGK Sinh 11) So sánh cách lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh bao miêlin có bao miêlin Đáp án hướng dẫn giải 3: – Trên sợi thần kinh bao miêlin xung thần kinh ... xung thần kinh lan truyền liên tục từ vàng sang vàng khác – Trên sợi thần kinh có bao miêlin, xung thần kinh lan truyền theo cách nhảy cóc, từ eo Ranvie sang eo Ranvie khác Do lan truyền theo lối ... khác Do lan truyền theo lối nhảy cóc nên tốc độ lan truyền nhanh so với sợi thần kinh bao miêlin Bài tiếp: Giải 1,2,3 trang 126 SGK Sinh 11: Tập tính động vật ...
  • 2
  • 2,599
  • 0
Giải bài 1,2,3 trang 9 SGK Sinh 11 : Sự hấp thụ nước và muối khoáng

Giải bài 1,2,3 trang 9 SGK Sinh 11 : Sự hấp thụ nước và muối khoáng

... dẫn giải tập SGK trang Sinh Học lớp 1 1: Sự hấp thụ nước muối khoáng Bài 1: (trang SGK Sinh 11) Rễ thực vật cạn có đặc điểm hình thái thích nghi với chức tìm nguồn nước, hấp thụ nước ion khoáng? ... hấp thụ nước ion khoáng thuận lợi Bài 2: (trang SGK Sinh 11) Hãy phân biệt chế hấp thụ ion khoáng rễ cây? Đáp án hướng dẫn giải 2: Nước hấp thụ vào rễ theo chế thụ động (theo chế thẩm thấu ): nước ... (phải dùng bơm ion, ví dụ, bơm natri: Na+– ATPaza, bơm kali: K+– ATPaza…) Bài 3: (trang SGK Sinh 11) Giải thích cạn bị ngập úng lâu chết? Đáp án hướng dẫn giải 3: Đối với cạn, bị ngập úng rễ thiếu...
  • 3
  • 4,819
  • 1
Giải bài 1,2,3,4 trang 14 SGK Sinh 11 : Vận chuyển các chất trong cây

Giải bài 1,2,3,4 trang 14 SGK Sinh 11 : Vận chuyển các chất trong cây

... án hướng dẫn giải 3: Nếu ống mạch gỗ bị tắc, dòng nhựa nguyên ống tiếp tục lên cách di chuyển ngang qua lỗ bên vào ống bên cạnh tiếp tục di chuyển lên Bài 4: (trang 14 SGK Sinh 11) Động lực đẩy ... đến rễ quan khác? Đáp án hướng dẫn giải 4: Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan cho (lá) quan nhận (rễ, hạt, quả…) Bài tiếp: Giải 1,2,3,4 trang 19 SGK Sinh 11 : Thoát nước ...
  • 2
  • 2,463
  • 0
Giải bài 1,2,3,4 trang 19 SGK Sinh 11: Thoát hơi nước

Giải bài 1,2,3,4 trang 19 SGK Sinh 11: Thoát hơi nước

... thoát nước khí khổng cutin Bài trước: Giải 1,2,3,4 trang 14 SGK Sinh 11 : Vận chuyển chất B Hướng dẫn giải tập SGK trang 19 Sinh Học lớp 11: Thoát nước Bài 1: (trang 19 SGK Sinh 11) Vì bóng mát mái ... khí mái che vật liệu xây dựng Bài 2: (trang 19 SGK Sinh 11) Cây vườn đồi, có cường độ thoát nước qua cutin mạnh ? Đáp án hướng dẫn giải 2: Cây vườn có cường độ thoát nước qua cutin mạnh hơn, vườn ... chất lớp cutin làm giảm thoát biểu bì lá.Lớp cutin giày thoát nước giảm ngược lại.Vì thế, đồi có lớp cutin giày để giảm han chế tối đa việc thoát nước Bài 3: (trang 19 SGK Sinh 11) Tác nhân chủ...
  • 2
  • 2,254
  • 0
Giải bài 1,2,3 trang 27 SGK Sinh 11: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật

Giải bài 1,2,3 trang 27 SGK Sinh 11: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật

... dẫn giải tập SGK trang 27 Sinh Học lớp 11: Dinh dưỡng nitơ thực vật Bài 1: (trang 27 SGK Sinh 11) Vì thiếu nitơ môi trường dinh dưỡng, lúa sống ? Đáp án hướng dẫn giải 1: Thiếu nito sinh trưởng ... trữ nhóm amin cần cho tổng hợp axít amin prôtêin thể có nhu cầu Bài tiếp: Giải 1,2,3 trang 31 SGK Sinh 11: Dinh dưỡng nitơ thực vật (tiếp theo) ... nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu Nito thành phần thiếu để hình thành tạo protein axit nucleic cho Bài 2: (trang 27 SGK Sinh 11) Vì mô thực vật diễn trình khử Nitrat? Đáp án hướng dẫn giải 2:...
  • 2
  • 2,563
  • 0
Giải bài 1,2,3 trang 31 SGK Sinh 11: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật (tiếp theo)

Giải bài 1,2,3 trang 31 SGK Sinh 11: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật (tiếp theo)

... dẫn giải tập SGK trang 31 Sinh Học lớp 11: Dinh dưỡng nitơ thực vật (tiếp theo) Bài 1: (trang 31 SGK Sinh 11) Nêu dạng nitơ có đất dạng nitơ mà hấp thụ Đáp án hướng dẫn giải 1: Các dạng nitơ ... Các dạng nitơ có đất nitơ vô muối khoáng nitơ hữu xác sinh vật (vi sinh vật, thực vật, động vật) Dạng nitơ hấp thụ được: dạng nitơ khoáng NH4+và NO3- Bài 2: (trang 31 SGK Sinh 11) Trình bày vai ... bày vai trò trình cố định nitơ phân tử đường sinh học dinh dưỡng thực vật Đáp án hướng dẫn giải 2: Biến nitơ phân tử (N2) sẵn có khí thực vật không hấp thụ thành dạng nitơ khoáng NH3 (NH4+ môi...
  • 2
  • 2,511
  • 0
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 39 SGK Sinh 11: Quang hợp ở thực vật

Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 39 SGK Sinh 11: Quang hợp ở thực vật

... quang hợp Bài trước: Giải 1,2,3 trang 31 SGK Sinh 11: Dinh dưỡng nitơ thực vật (tiếp theo) B Hướng dẫn giải tập SGK trang 39 Sinh Học lớp 11: Quang hợp thực vật Bài 1: (trang 39 SGK Sinh 11) Quang ... tổng quát quang hợp: 6C02+ 12H20-— > C6Hl206+ O2 + H2O Bài 2: (trang 39 SGK Sinh 11) Vì quang hợp có vai trò định sống Trái Đất ? Đáp án hướng dẫn giải 2: Vì sản phẩm quang hợp nguồn khởi nguyên ... chứa lục lạp (với hệ sắc tố quang hợp bên trong) bào quan quang hợp Bài 4: (trang 39 SGK Sinh 11) Nêu thành phần hệ sắc tố quang hợp xanh chức chúng Đáp án hướng dẫn giải 4: Diệp lục carôtenoit...
  • 4
  • 1,101
  • 1
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM

Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM

... – Khác Bài trước: Giải 1,2,3,4,5,6 trang 39 SGK Sinh 11: Quang hợp thực vật B Hướng dẫn giải tập SGK trang 43 Sinh Học lớp 11: Quang hợp nhóm thực vật C3 C4 CAM Bài 1: (trang 43 SGK Sinh 11) ... sáng chiếu vào diệp lục Bài 2: (trang 43 SGK Sinh 11) Ôxi quang hợp có nguồn gốc từ đâu? Đáp án hướng dẫn giải 2: Ôxi quang hợp có nguồn gốc từ nước Bài 3: (trang 43 SGK Sinh 11) Sản phẩm pha sáng ... dẫn giải 3: Sản phẩm pha sáng là: ATP, NADPH, O 2Bài 4: (trang 43 SGK Sinh 11) Những hợp chất mang lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 thành cacbohiđrat? Đáp án hướng dẫn giải 4: Những hợp...
  • 4
  • 1,648
  • 0
Giải bài 1,2,3,4 trang 47 SGK Sinh 11: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp

Giải bài 1,2,3,4 trang 47 SGK Sinh 11: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp

... dẫn giải tập SGK trang 47 Sinh Học lớp 11: Ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp Bài 1: (trang 47 SGK Sinh 11) Cường độ ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp nào? Đáp án hướng dẫn giải 1: Sự ảnh ... có vai trò quang hợp Trả lời: Nước yếu tố quan trọng quang hợp (nguyên liệu, môi trường, điều tiết khí khổng nhiệt độ lá) Bài trước: Giải 1,2,3,4, 5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp nhóm thực ... tối quang hợp xảy – Nước môi trường trì điều kiện bình thường cho toàn bộ máy quang hợp hoạt động Bài 3: (trang 47 SGK Sinh 11) Trình bày phụ thuộc quang hợp vào nhiệt độ ? Đáp án hướng dẫn giải...
  • 3
  • 1,499
  • 0
Giải bài 1,2,3,4 trang 55 SGK Sinh 11 : Hô hấp ở thực vật

Giải bài 1,2,3,4 trang 55 SGK Sinh 11 : Hô hấp ở thực vật

... glucôzơ sử dụng hấp: hấp hiếu khí / hấp kị khí = 38/2 = 19 lần Bài 3: (trang 55 SGK Sinh 11) Trong trường hợp diễn hấp kị khí thể thực vật? Cho ví dụ? Đáp án hướng dẫn giải 3: Khi thiếu ... dẫn giải 3: Khi thiếu khí ôxi, ví d : bị ngập úng Bài 4: (trang 55 SGK Sinh 11) Hãy khái quát ảnh hưởng môi trường hấp xanh? Đáp án hướng dẫn giải 4: hấp bao gồm phản ứng hóa học với xúc ... trường với hàm lượng cao làm cho hấp bị ức chế Tóm lại: hấp xanh phụ thuộc chặt chẽ vào môi trường Bài tiếp :Giải 1,2,3,4 trang 66 SGK Sinh 1 1: Tiêu hóa động vật ...
  • 2
  • 658
  • 0
Giải bài 1,2,3,4 trang 66 SGK Sinh 11: Tiêu hóa ở động vật

Giải bài 1,2,3,4 trang 66 SGK Sinh 11: Tiêu hóa ở động vật

... phận chuyển hóa, thực chức khác tiêu hóa học, tiêu hóa hóa học Hấp thụ thức ăn đó, túi tiêu hóa chuyển hóa ống tiêu hóa Bài tiếp: Giải 1,2,3 trang 70 SGK Sinh 11 : Tiêu hóa động vật (tiếp theo) ... ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa? Đáp án hướng dẫn giải 4: Những ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa là: – Thức ăn theo chiều ống tiêu hóa không ... túi tiêu hóa bị trộn lẫn với chất thải – Trong ống tiêu hóa dịch tiêu hóa không bị hòa loãng, túi tiêu hóa, y dịch tiêu hóa bị hòa loãng với nhiều nước Nhờ thức ăn theo chiều, nên ống tiêu hóa...
  • 2
  • 595
  • 0
Giải bài 1,2,3 trang 70 SGK Sinh 11: Tiêu hóa ở động vật (tiếp theo)

Giải bài 1,2,3 trang 70 SGK Sinh 11: Tiêu hóa ở động vật (tiếp theo)

... đơn giản □ c) tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh manh tràng dày □ d) tiêu hóa hóa học nhờ enzim tiết từ ống tiêu hóa Bài tiếp: Giải 1,2,3, 4,5,6 trang 75, 76 SGK Sinh 11: Hô hấp động vật ... Đánh đấu X vào ô trống cho ý trả lời tiêu hóa xenlulozơ Trong ống tiêu hóa động vật nhai lại, Thành xenlulozơ tế bào thực vật: □ a) không tiêu hóa phá vỡ nhờ co hóp mạnh dày □ b) nước bọt...
  • 2
  • 1,869
  • 3
Giải bài 1,2,3 trang 80 SGK Sinh 11: Tuần hoàn máu

Giải bài 1,2,3 trang 80 SGK Sinh 11: Tuần hoàn máu

... □ X d) Lưỡng cư, bò sát, chim Bài tiếp: Giải 1,2,3, 4 trang 85 SGK Sinh 11: Tuần hoàn máu (tiếp theo) ...
  • 2
  • 909
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập toán trong sgk lớp 11giải bài tập toán hình sgk lớp 11giai bai 29 trang 22 sgk toan 8 tap 2giải bài 40 trang 31 sgk toán 8 tập 2giai bai 103 trang 47 sgk toan 6 tap2giải bài 2 trang 159 sgk địa lí 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ