0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 11 >

Đề thi HK 2 môn Địa lý lớp 11 năm 2012 THPT Sơn Nam

Đề thi học kì 2 môn Địa lý lớp 11 năm 2012 (Chương trình nâng cao)

Đề thi học kì 2 môn Địa lớp 11 năm 2012 (Chương trình nâng cao)

... gia Đông Nam Á lục địa: Việt Nam, Lào, Campuchia, Thái Lan, Mianma - Các quốc gia Đông Nam Á biển đảo :In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin, xin-ga-po, Ma-lay-xi-a, Bru nây, Đông timo Câu 2: Bùng nổ dân số ... Trung Quốc - Dân số tăng nhanh, tạo nhiều nhu cầu vượt khả kinh tế như:giáo dục ,y tế ,nhà ở… - Thi u việc làm thất nghiệp nhiều - Tỉ trọng dân nông thôn sống mức nghèo khổ cao - Trẻ em buộc phải ... nhiều thuận lợi : +Đất phù sa màu mở, nguồn nước dồi dào, hạ lưu sông Hoàng Hà, Trường Giang + Địa hình tương đối phẳng,khí hậu chuyển từ gió mùa cận nhiệt sang ôn đới gió mùa(từ Nam lên Bắc)...
  • 3
  • 913
  • 0
ĐỀ THI CHỌN HSG MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 NĂM 2006- 2007

ĐỀ THI CHỌN HSG MÔN ĐỊA LỚP 9 NĂM 2006- 2007

... thời kỳ 199 1 - 2002 (%) Tổng số 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, Nông, lâm, ngư 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 nghiệp Công nghiệp -xây 23,8 28 ,9 28,8 32,1 ... tình hình tăng trưởng đàn gia cầm, gia súc qua năm 199 0, 199 5, 2000 2002 Hết Phòng GD Đồng Xuân THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2006-2 007 Môn : Đòa lý- lớp ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM I/ Trắc nghiệm : điểm – ... chưa cải thi n (0,25đ) + Giá trò cung cấp thực phẩm chưa cao (0,25đ) - Hết - Phòng GD&ĐT Đồng Xuân THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2007- 2008 Đề thức Môn : Đòa lý- lớp Thời gian làm : 90 phút (không...
  • 12
  • 1,029
  • 1
Đề thi năng khiếu môn Địa lý lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An

Đề thi năng khiếu môn Địa lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An

... điểm chung địa hình nước ta: - Đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam 0,5 chủ yếu đồi núi thấp (chiếm 85 %) Đồi núi chiếm ¾ diện tích, đồng chiếm ¼ diện tích - Cấu trúc địa hình đa ... nội địa biển Địa hình gồm 0,5 hướng chính: Tây Bắc – Đông Nam hướng vòng cung - Địa hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm chịu tác 0,5 động mạnh mẽ người b Nguồn gốc hình thành dạng địa ... Nguồn gốc hình thành dạng địa hình: - Địa hình cacxtơ: Do nước mưa có thành phần CO 2, tác dụng 0,5 với đá vôi gây phản ứng hòa tan đá - Địa hình cao nguyên badan: Dung nham núi lửa phun trào theo...
  • 3
  • 609
  • 0
Đề kiểm tra học kì 2 môn Địa lý lớp 11 năm học 2014-2015 trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên

Đề kiểm tra học kì 2 môn Địa lớp 11 năm học 2014-2015 trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên

... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 14 -20 15 MÔN: ĐỊA LÝ 11 Câu Câu (3 điểm) Nội dung Điểm Phân tích thuận lợi, khó khăn điều kiện ... điểm) - Gia tăng tương đối nhanh - Dân số trẻ 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 - Phân bố không * Ảnh hưởng dân cư tới kinh tế - Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn, tạo điều kiện 0,5 cho phát ... a Tính tỉ trọng Tỉ trọng GDP Trung Quốc giới, giai đoạn 1985 – 20 10 (Đơn vị: %) Câu (3 điểm) Năm 1985 1995 20 10 Trung Quốc 1,93 2, 37 9,5 Thế giới 100 100 0,5 100 b Vẽ biểu đồ - Vẽ biểu đồ: Tròn...
  • 3
  • 761
  • 1
Đề thi năng khiếu môn Địa lý lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An

Đề thi năng khiếu môn Địa lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An

... điểm chung địa hình nước ta: - Đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam 0,5 chủ yếu đồi núi thấp (chiếm 85 %) Đồi núi chiếm ¾ diện tích, đồng chiếm ¼ diện tích - Cấu trúc địa hình đa ... nội địa biển Địa hình gồm 0,5 hướng chính: Tây Bắc – Đông Nam hướng vòng cung - Địa hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm chịu tác 0,5 động mạnh mẽ người b Nguồn gốc hình thành dạng địa ... Nguồn gốc hình thành dạng địa hình: - Địa hình cacxtơ: Do nước mưa có thành phần CO 2, tác dụng 0,5 với đá vôi gây phản ứng hòa tan đá - Địa hình cao nguyên badan: Dung nham núi lửa phun trào theo...
  • 3
  • 512
  • 2
Đề kiểm tra học kì 2 môn Địa lý lớp 11 năm học 2014-2015 trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên

Đề kiểm tra học kì 2 môn Địa lớp 11 năm học 2014-2015 trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên

... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 14 -20 15 MÔN: ĐỊA LÝ 11 Câu Nội dung Câu (3 điểm) Phân tích thuận lợi, khó khăn điều kiện tự ... điểm) - Gia tăng tương đối nhanh - Dân số trẻ 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 - Phân bố không * Ảnh hưởng dân cư tới kinh tế - Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn, tạo điều kiện 0,5 cho phát ... Tính tỉ trọng Tỉ trọng GDP Trung Quốc giới, giai đoạn 1985 – 20 10 (Đơn vị: %) 0,5 Câu (3 điểm) Năm 1985 1995 20 10 Trung Quốc 1,93 2, 37 9,5 Thế giới 100 100 100 b Vẽ biểu đồ - Vẽ biểu đồ: Tròn...
  • 3
  • 647
  • 1
Đề thi năng khiếu môn Địa lý lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An

Đề thi năng khiếu môn Địa lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An

... chung địa hình nước ta: - Đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam 0,5 chủ yếu đồi núi thấp (chiếm 85 %) Đồi núi chiếm ¾ diện tích, đồng chiếm ¼ diện tích (3,5 điêm) - Cấu trúc địa hình ... nội địa biển Địa hình gồm 0,5 hướng chính: Tây Bắc – Đông Nam hướng vòng cung - Địa hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm chịu tác 0,5 động mạnh mẽ người b Nguồn gốc hình thành dạng địa ... Nguồn gốc hình thành dạng địa hình: - Địa hình cacxtơ: Do nước mưa có thành phần CO2, tác dụng 0,5 với đá vôi gây phản ứng hòa tan đá - Địa hình cao nguyên badan: Dung nham núi lửa phun trào theo...
  • 3
  • 1,056
  • 2
Đề thi HK II Môn Vật Lý lớp 10 năm 2010   2011

Đề thi HK II Môn Vật lớp 10 năm 2010 2011

... Hết Học sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm ...
  • 2
  • 279
  • 0
Đề thi học kì 2 môn Địa lý lớp 7 năm 2015 trường THCS Cảnh Dương, tỉnh Quảng Bình

Đề thi học kì 2 môn Địa lớp 7 năm 2015 trường THCS Cảnh Dương, tỉnh Quảng Bình

... TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Họ tên: NĂM HỌC: 20 14 – 20 15 Lớp: SBD Môn: Địa lí (Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ Câu 1: (2 điểm) ... TP Phạm Thị Anh Trương Thị Kim Anh ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC: 20 14 – 20 15 MÔN: ĐỊA LÍ ĐỀ SỐ Câu 1: (2 điểm) Châu Nam Cực châu lục lạnh giới - Nằm vùng cực nam ... vùng duyên hải phía tây có lượng mưa ít.( 0 ,25 điểm) Tổ chuyên môn duyệt Người làm đáp án TP Phạm Thị Anh Trương Thị Kim Anh MA TRẬN MÔN ĐỊA LÍ ĐỀ SỐ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp...
  • 10
  • 1,161
  • 2
Đề thi học kì 2 môn Địa lý lớp 7 năm 2015 trường THCS Cảnh Dương, tỉnh Quảng Bình

Đề thi học kì 2 môn Địa lớp 7 năm 2015 trường THCS Cảnh Dương, tỉnh Quảng Bình

... TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Họ tên: NĂM HỌC: 20 14 – 20 15 Lớp: SBD Môn: Địa lí (Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ Câu 1: (2 điểm) ... TP Phạm Thị Anh Trương Thị Kim Anh ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC: 20 14 – 20 15 MÔN: ĐỊA LÍ ĐỀ SỐ Câu 1: (2 điểm) Châu Nam Cực châu lục lạnh giới - Nằm vùng cực nam ... vùng duyên hải phía tây có lượng mưa ít.( 0 ,25 điểm) Tổ chuyên môn duyệt Người làm đáp án TP Phạm Thị Anh Trương Thị Kim Anh MA TRẬN MÔN ĐỊA LÍ ĐỀ SỐ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp...
  • 10
  • 3,404
  • 1
Đề thi HK 2 môn Vật lý năm học 0809

Đề thi HK 2 môn Vật năm học 0809

... i iu ho theo thi gian D) l in ỏp trung bỡnh ca in ỏp tc thi mt chu k 23 8 14) Ht nhõn 92 U cú cu to gm A) 23 8 prụtụn v 92 ntron B) 92 prụtụn v 146 ntron C) 92 prụtụn v 23 8 ntron D) 23 8 prụtụn v ... Cho hai dao ng iu ho: x1 = A1cos (t+1); x2 = A2cos (t +2) Biờn dao ng tng hp ca chỳng t cc i (vi k = 0; 1; 2; ): A) - = k B) - = (2k+1) /2 C) - = 2k D) - = (2k+1) 7) S o vch quang ph (hay o sc) l: ... 07.ưưư~ 13.ư/ưư 19.ưư=ư 02. ;ưưư 08.;ưưư 14.ưư=ư 20 .ưưư~ 03.ưư=ư 09.ư/ưư 15.ư/ưư 21 .ưưư~ 04.;ưưư 10.ư/ưư 16.ưư=ư 22 .ưưư~ 05.ưư=ư 11.ưưư~ 17.ư/ưư 23 .ưư=ư 06.;ưưư 12. ưư=ư 18.ưưư~ 24 .ưư=ư 01.ưưư~ 07.ưư=ư...
  • 5
  • 438
  • 3
Đề thi HK 2 môn Toán + TV Lớp 2

Đề thi HK 2 môn Toán + TV Lớp 2

... lµ: + + + = 14 (cm) §¸p sè: 14 cm b) 0,5 ®iĨm 32 : = 798 - 75 723 c, x - 32 = 45 x = 45 + 32 x = 77 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HK2 – KHỐI – NĂM HỌC 20 09 – 20 10 Mơn : Tiếng Việt ( Đọc tiếng ) Học sinh bốc ... ®ỵc: 0 ,25 ®iĨm x = 21 x = 40 x = 16 x = 27 18 : = 21 : = 27 : = Bµi 4: (2 ®iĨm) - §Ỉt tÝnh vµ tÝnh ®óng mçi phÐp tÝnh ®ỵc 0,5 ®iĨm, 24 5 465 685 + 4 52 + 34 - 23 4 697 499 451 Bµi : (1,5 ®iĨm) - Mçi ... 740, 7 42, 743, 744, 745 Bµi 2: (1 ®iĨm) - §iỊn dÊu mçi dÊu vµo chç trèng ®ỵc 0,5 ®iĨm - §¸p ¸n : a, 389 < 410 b, 6 72 = 600 + 72 Bµi 3: (2 ®iĨm) - Mçi phÐp tÝnh ®óng ®ỵc: 0 ,25 ®iĨm x = 21 x =...
  • 6
  • 1,277
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: đề thi trắc nghiệm môn địa lý lớp 5đề thi trắc nghiệm môn địa lý lớp 12de thi hoc ki mon dia ly lop 9đề thi học kì môn địa lý lớp 6đề thi hk 2 môn tiếng việt lớp 1de thi 1 tiet mon dia ly lop 6 hk2đề thi học kì môn vật lý lớp 11 học kì 2đề thi học kì môn địa lý lớp 12de thi hk 2 mon vat ly khoi 12đề thi hk 2 môn vật lý năm học 20132014đề thi hk 2 mon dia lopn 9de thi cuoi hk2 mon dia ly lop 7đề thi trắc nghiệm môn vật lý lớp 11đề thi khảo sát môn vật lý lớp 11đề thi học kì môn vật lý lớp 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ