xin đc chỉ giáo

... a giáo vi n v giáo d c hành vi giao ti p cho tr CPTTT; Các phương pháp, phương ti n c a giáo vi n giáo d c hành vi giao ti p; Nh ng khó khăn, nh ng kinh nghi m c a giáo vi n giáo d c hành vi giao ... bi u hi n hành vi giao ti p có văn hoá c a ngư i Các tác gi ñ u cho r ng, hành vi giao ti p có văn hoá bi u hi n trình ñ giao ti p...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:35

... chí HÀ CÔNG TRINH – Đảng viên – Phó Hiệu trưởng nhà trường làm Bí thư Trên tờ trình đề nghò thành lập chi THCS Đạ M’rông Kính mong chi xem xét Nơi nhận : - Chi (xem xét) TM CHI ỦY CHI BỘ Phó

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... hiệu rằng, họ bình thường Kể từ năm 1960, cử hai ngón tay hình chữ «V» hàng ngày sử dụng biểu tượng cho cho hòa bình thiện chí Ngón tay lên Tại Nga, cử có nghĩa “mọi thứ ổn”, tương tự chữ “O.K.” ... ngày Hai ngón tay hình chữ V Cử biết đến nhờ Tổng thống Mỹ Richard Nixon Thủ tướng Anh Winston Churchill Hai vị nguyên thủ thường sử dụng cử biểu tượng chiến thắng Cử lần xạ thủ ng...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 11:27

Ngày tải lên: 18/09/2013, 03:10

... vai trò lớp giáp xác - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu vai trò của số đại diện lớp giáp xác thực tiến sống - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp - ... hoạt động sống vai trò lỡng c với đời sống - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực - Kĩ so sánh, phân tích, khái quát để rút đặc điểm chung lớ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... hoạt động sống vai trò lỡng c với đời sống - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực - Kĩ so sánh, phân tích, khái quát để rút đặc điểm chung lớp lỡng c ... môi trờng sống vai trò bò sát với đời sống - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ so sánh, phân tích, khái quát để rút đặc điểm chung lớp...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... hoạt động sống vai trò lỡng c với đời sống - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực - Kĩ so sánh, phân tích, khái quát để rút đặc điểm chung lớp lỡng c ... môi trờng sống vai trò bò sát với đời sống - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ so sánh, phân tích, khái quát để rút đặc điểm chung lớp...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... phân tích thính giác dục nam - Kỹ giao tiếp: tự tin nói với bạn nhóm/ lớp tên gọi phận quan sinh dục nam chức chúng - Kĩ lắng nghe tích cực - Trực quan Bài: quan sinh dục nữ - Kĩ tìm kiếm xử ... quan sinh dục nữ - Kỹ giao tiếp: tự tin nói với bạn nhóm/ lớp tên gọi phận quan sinh dục nữ chức phận - Kĩ lắng nghe tích cực - Dạy học nhóm - Vấn đáp -tìm tòi - Trình bày p...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... phân tích thính giác dục nam - Kỹ giao tiếp: tự tin nói với bạn nhóm/ lớp tên gọi phận quan sinh dục nam chức chúng - Kĩ lắng nghe tích cực - Trực quan Bài: quan sinh dục nữ - Kĩ tìm kiếm xử ... quan sinh dục nữ - Kỹ giao tiếp: tự tin nói với bạn nhóm/ lớp tên gọi phận quan sinh dục nữ chức phận - Kĩ lắng nghe tích cực - Dạy học nhóm - Vấn đáp -tìm tòi - Trình bày p...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... phân tích thính giác dục nam - Kỹ giao tiếp: tự tin nói với bạn nhóm/ lớp tên gọi phận quan sinh dục nam chức chúng - Kĩ lắng nghe tích cực - Trực quan Bài: quan sinh dục nữ - Kĩ tìm kiếm xử ... SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cấu tạo chức phạn quan sinh dục nữ - Kỹ giao tiếp: tự tin nói với bạn nhóm/ lớp tên gọi phận quan sinh dục nữ chức phận - Kĩ lắng nghe tíc...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 41: Môi trường nhân tố sinh thái -Kĩ làm chủ thân : người sinh vật khác chịu tác động nhân tố sinh thái sống ... lên đời -Giải vấn đề sống sinh vật -Trực quan -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời s...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 41: Môi trường nhân tố sinh thái -Kĩ làm chủ thân : người sinh vật khác chịu tác động nhân tố sinh thái sống ... ẩm lên đời sống sinh vật Bài 45,46: Thực hành : Tìm hiểu môi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật -Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin đọc SGK, quan sát tra...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 41: Môi trường nhân tố sinh thái -Kĩ làm chủ thân : người sinh vật khác chịu tác động nhân tố sinh thái sống ... ẩm lên đời sống sinh vật Bài 45,46: Thực hành : Tìm hiểu môi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật -Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin đọc SGK, quan sát tra...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

Ngày tải lên: 16/11/2015, 11:03

... 3)phênol C H OH  Mất màu dd Brom 1)anken 2)ankin 3)ankadien 4)Stiren Phan hữu lành long hải brvt,mong giáo thêm Mình dân phụ hồ,mong kiếm tài liệu hóa cho đứa em,quê tui nghèo,ko có đk học kèm 5)Anđêhit ... lam:Etylenglycol,Propylenglycol,Glyxerol,Glucozo, Fructozo,Saccarozo,Mantozo 2)Đỏ gạch:Andehit,HCOOH,HCOOR Phan hữu lành long hải brvt,mong giáo thêm

Ngày tải lên: 16/11/2015, 11:33