Kết quả thực hiện đ tài SKKN năm học 2010 2011
MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NCKH NĂM...
... ) 5.4 Đánh giá tổ chức quản lý, kết đào tạo đóng góp khác đề tài (được đánh giá tối đa điểm): Đánh giá tổ chức quản lý đề tài 10 Đánh giá kết đào tạo đóng góp khác đề tài Tổng số điểm 40 Kết luận ... tối đa giá trị ứng dụng - 12/12 điểm nhóm tiêu Mức B: Từ 27 đến 34 điểm Mức C: Từ 20 đến 26 điểm Không Đạt: Dưới 20 điểm vi phạm điểm b, c, d, đ e khoản Điều Quy định đánh giá kết đề tài ... việc trao đổi khoa học quốc tế, 1 5.3 Giá trị ứng dụng, mức độ hoàn thiện công nghệ triển vọng áp dụng kết KHCN (được đánh giá tối đa 12 điểm): Chỉ tiêu KT-KT chủ yếu sản phẩm nghiên cứu tương...
- 3
- 1,206
- 2
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTC năm học 2010-2011
... công tác TDTT IV Tổ chức thực Yêu cầu trờng vào hớng dẫn này, chủ động xây dựng kế hoạch đạo tổ chức thực tốt nhiệm vụ công tác GDTT, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2010- 2011 Phòng phối ... tác Giáo dục thể chất năm học 2010-2011 Huyện thành lập đoàn Thanh tra trờng THCS Tiểu học để kiểm tra công tác Giáo dục thể chất năm học 2010-2011 Thời gian vào tháng năm 2011 Tham gia thi Thể ... phát triển nghiệp tdtt trờng tiểu học trung học sở năm 2010-2011 Chỉ tiêu kèm theo công văn số 154/GD&ĐT-TX PGD&ĐT thọ xuân ngày 23/9/2010 TT Đơn vị Tổng số học sinh 10 11 12 13 14 15 16 17 18...
- 6
- 476
- 0
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2010 - 2011
... hoạch dạy, học ứng dụng CNTT, giai đoạn 20112 015 Các sở GDĐT hướng dẫn xây dựng kế hoạch triển khai thực nhiệm vụ CNTT năm học 2010 – 2011 nhằm đẩy mạnh việc đổi phương pháp giảng dạy, học tập ứng ... giáo dục e-Learning Chỉ đạo ứng dụng CNTT học tập giảng dạy theo hướng lấy người học làm trung tâm; tập trung hướng dẫn, định hướng cho người học biết tự khai thác ứng dụng CNTT vào trình học tập ... dựng kế hoạch cụ thể để thực nhiệm vụ CNTT theo Quyết định 698/QĐ-TTg, Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT theo hướng dẫn Công văn Phòng CNTT nhóm chuyên trách CNTT sở GDĐT có trách nhiệm tham mưu giúp lãnh...
- 12
- 368
- 0
Số: 4718/BGDĐT-GDTrH_V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011
... tục thực hướng dẫn cho năm học 2008-2009 dạy học ngoại ngữ trường THCS, THPT - Tích cực hướng dẫn giáo viên tự bồi dưỡng, đón đầu việc khảo sát giáo viên tiếng Anh phạm vi toàn quốc phục vụ cho ... cho Phòng GDĐT, trường THPT, THCS hướng dẫn giáo viên thực cho sát thực tiễn địa phương Cần hướng dẫn học sinh lựa chọn đường học lên sau THCS (THPT, GDTX, TCCN, học nghề ) sau THPT (ĐH, CĐ, TCCN ... tiết phù hợp với điều kiện địa phương, thực 37 tuần thực học năm học trường THCS, THPT công lập với thời gian: học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần Trong việc thực Khung phân phối chương trình,...
- 12
- 730
- 1
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ TH năm học 2010-2011
... th n thiện, học sinh tích cực", tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng điển hình xây dựng trường học th n thiện, học sinh tích cực II Th c kế hoạch giáo dục kế hoạch th i gian năm học ... C TỔ CHỨC TH C HIỆN Căn vào hướng dẫn trên, Sở Giáo dục Đào tạo chủ động xây dựng kế hoạch cụ th năm học cấp Tiểu học triển khai tới trường tiểu học địa phương Th c báo cáo định kì th i gian, ... như: th i tiết khắc nghiệt, thiên tai, dịch bệnh…, Giám đốc Sở định cho học sinh nghỉ học bố trí dạy học bù III Th c Chương trình, sách, thiết bị dạy học Chương trình a) Th c chương trình môn học...
- 9
- 337
- 0
Hướng dẫn cụ thể thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011 – Môn Lịch Sử.
... Hướng dẫn cụ thể thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011 – Môn Lịch Sử (Đính kèm Công văn số ……… /SGD&ĐT -GDTrH ngày ………….) Phân công cho năm học 2010-2011 : trường THCS THPT có học sinh ... toàn thể giáo viên THCS THPT vào ngày Hướng dẫn cụ thể thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011 – Môn Lịch Sử (Đính kèm Công văn số ……… /SGD&ĐT -GDTrH ngày ………….) 17/10/2010 đểtriển khai từ năm học 2010-2011 ... khó làm cho học sinh có Hướng dẫn cụ thể thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011 – Môn Lịch Sử (Đính kèm Công văn số ……… /SGD&ĐT -GDTrH ngày ………….) học lực trung bình trở xuống chán học Không nên...
- 6
- 474
- 0
KẾT QUẢ KỲ THI HSG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011
...
- 15
- 222
- 0
kẾT QUẢ THI hsg TỈNH LỚP 9 NĂM HỌC 2010 - 2011
...
- 34
- 297
- 0
Kết quả thi Giai điệu tuổi hồng năm học 2010-2011
... SAC ,l V! VA CAC TIET MUC DAT GIAI TAI H U TUOI HONG NAM 2011 (Gui kem tong van so rH ngrry M /4/2011 cua Sn GD&DT Bac Giang) A GIAI TORN DOAN: L Khoi Phong GD&DT: Giai Nhat: Phong GD&DT huyen ... Bic Giang Giai Nhi: Piaong GD&DT huyen Viet Yen Phong GD&DT huYen Luc Nam Giai Ba : Phong GD&DT huyen Yen The Phong GD&DT huyen Tan Yen Phong GD&DT huyen Luc Nan IL Khoi TTGDTX-DN: Giai Nhi: ... tam GDTX-DN Yen Dung Giai Ba : Trung tam GDTX-DN Luc Ngan Trung tarn GDTX-DN Viet Yen Trung tam GDTX -DN San Dong III Khoi THPT.• Giai Nhat: PT DTNT tinh TH!T Ly Thuong Kiet Giai Nhi: THPT DL Nguyen...
- 5
- 417
- 0
Kết quả thực hiện đề tài SKKN năm học 2010 2011
... 14 142 14 14 145 lớp Làm để giúp học sinh giảm bớt lỗi tả cho học sinh lớp trường Tiểu học Đồng Tiến A năm học 2010 – 2011 Biện pháp dạy - học mơn âm nhạc Tiểu học Phương pháp dạy dạng tập luyện ... dạy học tập đọc nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh Tiểu học Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh lớp Nâng cao hiệu phong trào đọc sách thư viện trường Tiểu học Một số biện pháp quản ... Phước B, năm học 2010- 2011 Một số biện pháp giúp học sinh lớp học vẽ tốt loại vẽ theo mẫu Một số giải pháp nâng cao số lượng bạn đọc trường TH Tân Phước B Một số biện pháp hướng dẫn học sinh...
- 27
- 402
- 0
Kết quả thực hiện đ tài SKKN năm học 2010 2011
... A TH Đ ng Tiến A TH Đ ng Tiến A TH Đ ng Tiến A TH Đ ng Tiến A TH Đ ng Tiến A TH Đ ng Tiến A TH Đ ng Tiến A TH Đ ng Tiến A TH Đ ng Tiến B TH Đ ng Tiến B TH Đ ng Tiến B TH Đ ng Tiến B TH Đ ng Tiến ... 14 14 142 14 14 145 lớp Làm đ giúp học sinh giảm bớt lỗi tả cho học sinh lớp trường Tiểu học Đ ng Tiến A năm học 2010 – 2011 Biện pháp dạy - học mơn âm nhạc Tiểu học Phương pháp dạy dạng tập ... chuyển đ ng Lựa chọn sử dụng hệ thống tập- câu hỏi dạy học tập đ c nhằm phát huy tính tích cực, chủ đ ng học tập học sinh Tiểu học Rèn kĩ đ c hiểu cho học sinh lớp Nâng cao hiệu phong trào đ c sách...
- 27
- 311
- 0
Từ khóa: két quả thực hiện đè tài cấp đại học qưóc giadưới đây là kết quả thực hiện luật tại các địa phương trong năm 2000báo cáo kết quả thưc hiện đề tai năm 2002 và 2003báo cáo tóm tảt tìnii hình và kết quả thực hiện để tài năm 2000nghiệm thu cấp bộ kết quả thực hiện đề tài dự án nghiên cứu khoa học công nghệnghiệm thu cấp cơ sở kết quả thực hiện đề tài và dự án nghiên cứu khoa học công nghệbiểu mẫu báo cáo kết quả thực hiện đề tàikết quả thực hiện luật thanh niên năm 2005báo cáo kết quả thực hiện đề tài về cây ngô2 so sánh kết quả thực hiện với kế hoạch năm 2005ket qua thuc hien de taiket qua thuc hien de tai va thao luanket qua thuc hien de tai tu 10 2000 den 12 20032 4 kết quả thực hiện kế hoạch vthkcc năm 2001mot so hinh anh ve ket qua thuc hien de taiNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)