0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề thi học sinh giỏi môn Toán Lớp 3

De thi hoc sinh gioi mon Toan - Lop 3 - Nam hoc 2008 - 2009

De thi hoc sinh gioi mon Toan - Lop 3 - Nam hoc 2008 - 2009

... đề thi HSG - môn toán - lớp Năm học 2008 - 2009 Bài 1: (2 điểm) - Học sinh vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số, hiệu số phần - Nêu đáp số: 50 Bài 2: (2 điểm) - Học sinh nhận xét - Nêu quy luật dãy số - Kết ... cần tìm 8, 10, 13, 17, 22, 28, 35 Bài 3: (2 điểm) - Học sinh vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số phần - Tìm giá trị phần - Tìm vải ngắn (75m) -Tìm vải dài (105m) - Đáp số: Bài 4: (2 điểm) Học sinh xếp đợc số ... (2 điểm) a - Hình bên có hình chữ nhật (1 điểm) b (1 điểm) - Tính chu vi hình 1: ( + ) x = ( cm ) - Tính chu vi hình 2: ( + ) x = 12 ( cm ) - Tính chu vi hình 3: ( + ) x = 12 ( cm ) - Tính chu...
  • 2
  • 1,462
  • 9
Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 4

Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 4

... Câu 6: Tả đồ dùng học tập mà em thích ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP Môn toán Năm học: 2009 - 2010 Bài 1: Khi viết thêm chữ số vào bên phải ... tính sau: 46 7 : (10 + ) = 42 (dư 5) Vậy số phải tìm số 42 chữ số viết thêm Thử lại: 42 + 42 5 = 46 7 Bài 2: a/ x 13 x - = 147 x ( 13 x - 5) 7x 21 = 147 b/ 15 x + x = 42 8 (15 x + 2) x 107 x = 42 8 Bài ... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 4- MÔN TOÁN Câu 1: Tìm y: a x ( y : 7) = 833 b ( y – 10) x = 100 - 20 x ...
  • 5
  • 1,940
  • 32
Bài soạn Đề thi học sinh giỏi Môn Toán lớp 8

Bài soạn Đề thi học sinh giỏi Môn Toán lớp 8

... x− y=  ⇔  y− 1= z− =  (0,25 điểm) x= y=  z= (0,25 điểm) ⇔ Tính A= (x -1)20 08 +(y -1)20 08 +( z - 1)20 08 =1 Bài 3: (1,5 điểm) ( x + x + 1)( x − 3) x + x + x + x − x − 3x − = = ( x + 1) ( x ... Vân - Trường THCS Nguyễn Khuyến – TP Đà Nẵng Bài : (1,5 điểm) a) Tìm x = 5; x = (0,75 điểm) 1 2 b) | x − | > ⇔ x - > x − < − ⇔ x > x < − 5 5 5 5 Bài 2: (1,5 điểm) x2 + 2y2 + z2 - 2xy - 2y - 4z ... +1 P(x) có giá trị nhỏ x = Dấu = xảy ⇔ (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) Bài 4: (1 điểm) x y z x+y+z = = = = x + y + z ( a + b + c = 1) a b c a+b+c (0,25 điểm) Do đó: (x+y+z)2=...
  • 2
  • 1,833
  • 31
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi Môn Toán lớp 8

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi Môn Toán lớp 8

... x− y=  ⇔  y− 1= z− =  (0,25 điểm) x= y=  z= (0,25 điểm) ⇔ Tính A= (x -1)20 08 +(y -1)20 08 +( z - 1)20 08 =1 Bài 3: (1,5 điểm) ( x + x + 1)( x − 3) x + x + x + x − x − 3x − = = ( x + 1) (...
  • 2
  • 2,715
  • 59
Gián án Đề thi Học sinh giỏi môn Toán lớp 5

Gián án Đề thi Học sinh giỏi môn Toán lớp 5

... 2 ,54 1 ; 2 ,51 4 ; 2,4 15 ; 2,1 45 B 2 ,54 1 ; 2 ,51 4 ; 2,1 45 ; 2,4 15 C 2 ,51 4 ; 2 ,54 1 ; 2,1 45 ; 2,4 15 D 2 ,54 1 ; 2,4 15 ; 2 ,51 4 ; 2,1 45 Câu 27: Kết phép nhân 218, 35 x 0,01 là: A 2,18 35 B 21,8 35 C 218 35 ... chu vi hai hình chữ nhật là: A 40 cm B 56 cm C 32 cm D 48 cm Câu 37: Lớp em có 12 bạn nữ 18 bạn nam Tỷ lệ học sinh nam so với lớp là: A 3 /5 B 2/3 C 40% D 150 % Câu 38: Ba bạn có tất 100 000 đồng ... 48) − 0 ,5 1 B = × − ×1 4 Bµi (2 ®iĨm) a) b) T×m x biÕt: x − 1 35 : 45 = 2006 x + 37 = 240 : Bµi (3 ®iĨm) Mét líp häc cã 28 häc sinh Ci n¨m häc cã 25% sè häc sinh xÕp lo¹i giái, sè häc sinh xÕp...
  • 3
  • 1,052
  • 4
Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 9 năm 2013 tỉnh Hải Dương docx

Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 9 năm 2013 tỉnh Hải Dương docx

... SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH MÔN TOÁNLỚP THCS NĂM HỌC 2012 – 2013 Lưu ý: Thí sinh làm theo khác cho điểm tối đa Điểm thi làm tròn đến 0,25 ... B = (x5 – 4x4 + x3 ) + ( x4 – 4x3 + x2 ) + 5( x2 – 4x + 1) + 2013 B = x3( x2 – 4x + 1) +x2( x2 – 4x + 1) +5(x2 – 4x + 1) + 2013 B = 2013 Nhận xét x = không nghiệm phương trình Với x ≠ , phương ... không qua O ) a) 1,0 ®iÓm b) 1,0 ®iÓm c) 1,0 ®iÓm · ⇒ OI ⊥ BC ⇒ OIA = 90 0 Ta có · AMO = 90 0 ( AM hai tiếp tuyến (O) ) · ANO = 90 0 ( AN hai tiếp tuyến (O) ) Suy điểm O, M, N, I thuộc đường tròn đường...
  • 5
  • 1,640
  • 11
Đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 12 pptx

Đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 12 pptx

... EF ĐỀ SỐ Câu ( điểm ) Cho phương trình : x2 – ( m + n)x + 4mn = a) Giải phương trình m = ; n = b) Chứng minh phương trình có nghiệm với m ,n c) Gọi x1, x2, hai nghiệm phương trình Tính x12 ... ĐỀ SỐ Câu ( điểm ) Phân tích thành nhân tử a) x2- 2y2 + xy + 3y – 3x b) x3 + y3 + z3 - 3xyz Câu...
  • 5
  • 805
  • 3
Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 11 pot

Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 11 pot

... ĐỀ SỐ 86 Bài 1(2đ) 1, Giải phương trình: x2  x   2, Giải hệ phương trình : x+ y =-1  2 x y ... hai số dương x,y thay đổi cho x +y=1 tính giá trị nhỏ biểu thức P=       1   x  y  ĐỀ SỐ 87 Bài 1(1,5đ) 1, giải phương trình x  x   2, Tính giá trị biểu thức : A= ( 32  50  8) ... Có nghiệm 2, Có tổng bình phương nghiệm 22 3, Có bình phương hiệu hai nghiệm 13 Bài 3(1đ): giải toán cách lập phương trình : Tính cạnh tam giác vuông biết chu vi 12cmvà tổng bình phương cạnh 50...
  • 5
  • 898
  • 9
Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 10 2002 doc

Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 10 2002 doc

... ĐỀ SỐ 96 Bài 1:a) Thu gọn biểu thức sau : A =     B= 82 3  23 2  1 b) Giải phương trình : x   x   x  11  x   10 x  y  m (1) m.x  y   Bài ... b) chứng minh : K, B , E thẳng hàng c) chứng minh : MK tiếp tuyến đường tròn tâm I MK2 = MB MC ĐỀ SỐ 97 Bài 1: a) Xác định hàm số y = a.x + b (D) Biết đồ thị hàm số song song với đường thẳng...
  • 5
  • 689
  • 3
Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 12 (đề dự phòng) có đáp án chi tiết

Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 12 (đề dự phòng) có đáp án chi tiết

... đáp án biểu điểm môn Toán học thi học sinh giỏi lớp 12 Bài 1: a) (1.5 điểm ) D=R Cần điều kiện : y = (m + 1) x2 + ( m + ) x - m Thoã mãn với x (0.25 điểm) + m + = => m = - y = > ... + f(0) f(-1) phơng trình f(x) = nghiệm thuộc (-1; 0) (1.0 điểm) + f(1) f(2) phơng trình f(x) = nghiệm thuộc (1; 2) + f(-1) > ; x f(x) ...
  • 7
  • 1,038
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ