Đề HSG cấp tỉnh môn Hóa học năm 2011

Đề thi HSG cấp tỉnh môn Hóa học

... Đimetyl octađien – 2,6 CH3 - C = CH - CH2 - CH2 - C = CH- CH3 CH3 0,5 điểm CH3 2) Viết đồng phân hình học Câu 8: 1) Mx = 198 (g/mol) nC = 7,02 mol nH = 5,4 mol mO = 1,08 g → nO = 1,08 mol x:y:z = 13:10:2...

5
2,015
42

Đề thi HSG cấp Tỉnh môn Hóa Học 9 (Thái Nguyên)

... Khối lượng CuSO4 ( chất tan ) : 160 140, 625 = 90 g 250 m 90 Số mol CuSO4 : nCuSO4 = = = 0,5625mol M 160 Khối lượng dung dịch : mdd = d V = 414, 594 .1, 206 = 500 g mCuSO4 = Nồng độ phần trăm nồng ... trăm nồng độ mol dung dịch : C %CuSO4 = CM = Hoặc : CM = mCuSO4 mdd 100 = 90 .100 = 18% 500 n 0,5625 = = 1,35675 M V 0, 414 594 C %.d 10 18.10.1, 206 = = 1,35675mol M 160 2,0 (3,0đ) - %V khí X: Đặt ... thức Y C2H6 * Nếu A ( C2H4) : C2H4 + H2  → C2H6 dY Theo đề : H2 =( dX 30 ) : = < ( lọai ) 28 + H2 * Nếu A ( C2H2) : C2H2 + 2H2 dY Theo đề : H2 dX =(  → C2H6 30 ) : = ( thõa mãn ) 26 + 2,0 1,0...

4
4,538
80

Tuyển tập đề luyện thi HSG cấp tỉnh môn hóa học lớp 12

... GD&ĐT CAO BẰNG - KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN: HOÁ HỌC Năm học 2010 - 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút Không kể thời gian giao đề - Đề gồm trang Bài 1: (3,75 điểm) ... KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBSCL SỞ GIO DỤC V TẠO HẬU GIANG MƠN: HÓA HỌC Thời gian: 180 pht Năm học: 2010 − 2011 o0o Đề đề nghị o0o Câu (2,5 điểm) Lập phương trình hĩa học cc ... phản ứng với dung dịch AgNO3 cho kết tủa màu vàng F tan axit mạnh a Lập luận để chọn công thức hóa học cho chất A Viết phương trình phản ứng xảy theo thứ tự từ A đến F Biết M X đơn chất phổ biến...

10
841
0

Đề thi HSG cấp huyện môn Hóa học năm học 2011-2012

... UBND HUYỆN HÀ TRUNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG LỚP MÔN HÓA HỌC PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2011-2012 Nội dung Câu Câu b) Trong dd có: a mol NaHCO3 ... 48 Chỉ có cặp nghiệm thích hợp: n=4, MR = 32 Vậy R Lưu huỳnh (S) công thức A SO2 - Tính chất hóa học SO2: + SO2 tan nước tạo axit yếu làm hồng giấy quỳ tím → SO2 + H2O   H2SO3 + Tác dụng với ... 015.56 = 0.84 g m = 0,003.64 = 0.192 g Cu Ghi chú: 0,25 điểm 0,5 điểm - Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa, - Nếu học sinh có hướng làm đúng, có khả phát triển chưa đưa kết cụ thể, tùy...