0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 6 >
  3. Ngữ văn >

Kể diễn cảm truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Bài 11: Chân, tay, tai, mắt, miệng

Bài 11: Chân, tay, tai, mắt, miệng

... : Dẫn truyện, Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Cần lưu ý hs có giọng đọc thay đổi thích hợp với nhân vật đoạn - Đoạn đầu giọng than thở, bất mãn - Đoạn Chân, Tay, Tai, Mắt đến gặp lão Miệng có giọng ... mà Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng cá nhân tổ chức, cộng đồng Từ quan hệ này, truyện nhằm khuyên nhủ răn dạy người ta điều ? II Tìm hiểu tác phẩm Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai so bì với lão Miệng ... công” Chân, Tay, Tai, Mắt giọng uể oải, lề mề Giải thích từ khó Hs trả câu hỏi Hs trả lời: Lục súc tranh công, Hoa điểu tranh Hs đọc Hđ : Trả lời thảo luận câu hỏi Hs trả lời Vì cô Mắt, cậu Chân,...
  • 4
  • 3,551
  • 4
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

... cô Mắt, cậu Chân,cậu Tay, bác Tai lại so bì với lão Miệng? • Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai so bì với lão Miệng đến ngày nọ, họ nhận thấy họ phải làm việc cách mệt nhọc quanh năm, lão Miệng ... riêng có Miệng ăn Cứ theo cách nhìn bốn nhân vật phải phục vụ cho Miệng, Miệng hưởng thụ tất • Bốn nhân vật so bì với lão Miệng nhìn thấy vẻ đó, mà chưa nhìn thống chặt chẽ bên trong: nhờ Miệng ... mà toàn thể nuôi dưỡng khoẻ mạnh •Truyện mượn phận thể để nói chuyện người Có thể ví Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng cá thể tổ chức, cộng đồng Từ mối quan hệ này, truyện nhằm khuyên nhủ, răn dạy người...
  • 6
  • 1,985
  • 7
Chân, tay, tai, mắt, miệng

Chân, tay, tai, mắt, miệng

... cậu Chân cậu Tay bác Tai lão Miệng *Cỏc s vic chớnh: + Cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai quyt nh chng li lóo Ming + C bn l , mt mi, ró ri, tờ lit + Cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai n chm súc lóo Ming ... tt truyn Cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai, lóo Ming sng vi vui v ho thun Ri mt ngy cụ Mt phỏt hin c nhúm phi lm vic vt v cũn lóo Ming c n nờn ó cựng vi cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai khụng lm lng, khụng ... Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai cho rng h phi lm vic vt v cũn lóo Ming sung sng Hm h Khụng cho hi Núi thng: T chỳng tụi khụng lm nuụi ụng na Cỏc s vic chớnh: Cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai quyt...
  • 21
  • 1,033
  • 4
Tiết 45: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Tiết 45: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

... nghim: Cõu :Văn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng sử dụng biện pháp nghệ thuật là: A.So sánh C Miêu tả Chúc B Nhân hoá mừng bạn D Đối lập Bạn sai Câu 2: Nội dung chủ yếu văn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng gì? ... mỏt n bỏt vng ri S Chỳc mng - Su tm nhng cõu tc ng, ca dao, truyn cú ti tng t nh truyn: Chõn, Tay, Tai, Mt, Ming - Son bi: Treo bin, Ln ci ỏo mi ... cân nhắc đến điều kiện khả thực dự định làm công việc III Luyn Tp Cõu 1: Vỡ cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai li so bỡ vi lóo Mng? A Mun ngh ngi B Khụng mun lm vic C Khụng yờu thng D T nnh Cõu...
  • 5
  • 1,065
  • 4
Tiêt 45: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Tiêt 45: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

... nghim: Cõu :Văn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng sử dụng biện pháp nghệ thuật là: A.So sánh C Miêu tả Chúc B Nhân hoá mừng bạn D Đối lập Bạn sai Câu 2: Nội dung chủ yếu văn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng gì? ... mỏt n bỏt vng ri S Chỳc mng - Su tm nhng cõu tc ng, ca dao, truyn cú ti tng t nh truyn: Chõn, Tay, Tai, Mt, Ming - Son bi: Treo bin, Ln ci ỏo mi ... cân nhắc đến điều kiện khả thực dự định làm công việc III Luyn Tp Cõu 1: Vỡ cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai li so bỡ vi lóo Mng? A Mun ngh ngi B Khụng mun lm vic C Khụng yờu thng D T nnh Cõu...
  • 5
  • 1,204
  • 4
Chan tay tai mat mieng

Chan tay tai mat mieng

... Mắt cậu Chân cậu Tay bác Tai lão Miệng *Cỏc s vic chớnh: + Cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai quyt nh chng li lóo Ming + C bn l , mt mi, ró ri, tờ lit + Cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai n chm súc lóo ... truyn Cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai, lóo Ming sng vi vui v ho thun Ri mt ngy cụ Mt phỏt hin c nhúm phi lm vic vt v cũn lóo Ming c n nờn ó cựng vi cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai khụng lm lng, khụng ... Chõn, cu Tay, bỏc Tai cho rng h phi lm vic vt v cũn lóo Ming sung sng Hm h Khụng cho hi Núi thng: T chỳng tụi khụng lm nuụi ụng na Cỏc s vic chớnh: Cụ Mt, cu Chõn, cu Tay, bỏc Tai quyt...
  • 21
  • 633
  • 0
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng - văn mẫu

... vàng vào việc nấy: Bác Tai, cô Mắt vực lão Miệng dậy Còn cậu Chân, cậu Tay tìm thức ăn cho lão Miệng ăn Lão Miệng ăn xong, tỉnh lại Và có phép lạ, bác Tai, Mắt, cậu Chân, cậu Tay tự nhiên ... kịp Kết thúc câu chuyện cảnh: lão Miệng, bác Tai, Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật, hòa thuận, người việc, không tị Như rõ ràng Chân, Tay, Tai, Mắt Miệng có liên quan mật thiết với Mỗi ... Truyện kể rằng: Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng từ xưa sống với thân thiết Bỗng hôm, cô Mắt cho lão Miệng quanh năm làm việc mà lại hưởng tất...
  • 3
  • 1,247
  • 1
Kể diễn cảm câu chuyện chân, tay, tai, mắt, miệng. - văn mẫu

Kể diễn cảm câu chuyện chân, tay, tai, mắt, miệng. - văn mẫu

... lỗi lão hiểu lầm vừa qua Thế bác Tai, cô Mắt vực lão Miệng dậy Còn cậu Chân, cậu Tay vội vã kiếm thức ăn Lão Miệng ăn xong, tỉnh lại Lạ thay! Bác Tai, Mắt, cậu Chân, cậu Tay thấy đỡ mệt tinh ... Miệng chết đói! Một ngày, hai ngày trôi qua, Chân, Tay, Tai, Mắt chẳng làm Nhưng lạ thay, họ không thấy vui tươi, nhàn nhã mà lại thấy mệt mỏi, rã rời Cậu Chân, cậu Tay chẳng cất để chạy nhảy, nô ... xong gật đầu lia lịa: - Phải đấyl Phải đấy! Bác cháu! Bốn người hăm hở đến nhà lão Miệng Chẳng chào chẳng hỏi cả, cậu Chân, cậu Tay nói thẳng: - Chúng hôm đến để thăm hỏi, trò chuyện với ông đâu...
  • 2
  • 650
  • 0
Kể diễn cảm truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Kể diễn cảm truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

... lỗi lão hiểu lầm vừa qua Thế bác Tai, cô Mắt vực lão Miệng dậy Còn cậu Chân, cậu Tay vội vã kiếm thức ăn Lão Miệng ăn xong, tỉnh lại Lạ thay! Bác Tai, Mắt, cậu Chân, cậu Tay thấy đỡ mệt tinh ... thuận với II BÀI LÀM Chuyện kể rằng, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai lão Miệng từ xưa chung sống với thân thiết Chẳng biết nghĩ mà hôm, cô Mắt than thở với cậu Chân, cậu Tay rằng: - Các anh ... kéo nghĩ phen lão Miệng chết đói! Một ngày, hai ngày trôi qua, Chân, Tay, Tai, Mắt chẳng làm Nhưng lạ thay, họ không thấy vui tươi, nhàn nhã mà lại thấy mệt mỏi, rã rời Cậu Chân, cậu Tay chẳng...
  • 3
  • 472
  • 0
Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

... Kết thúc câu chuyện cảnh: lão Miệng, bác Tai, Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật, hoà thuận, người việc, không tị Như rõ ràng Chân, Tay, Tai, Mắt Miệng có liên quan mật thiết với Mỗi ... riêng có nhiệm vụ chung trì phát triển sống thể Không thể nói phận quan trọng Sự khi m khuyết phận gây ảnh hưởng xấu đến toàn hoạt động người Từ quan hệ tách rời nhân vật, truyện ngụ ngôn khéo léo ... hệ người với người, cá nhân với cộng đồng quan trọng Truyện ngắn gọn lời khuyên khéo léo thiết thực: Mỗi người người, người người Bởi suy nghĩ, hành động, cách ứng xử cá nhân không tác động đến...
  • 2
  • 440
  • 0
Kể truyện Chân Tay Tai Mắt Miệng

Kể truyện Chân Tay Tai Mắt Miệng

... vội vã kiếm thức ăn Lão Miệng ăn xong, tỉnh lại Lạ thay! Bác Tai, Mắt, cậu Chân, cậu Tay thấy đỡ mệt tinh thần sảng khoái hẳn Họ nhận thấy nghĩ sai cho lão Miệng Từ đấy, năm người lại...
  • 2
  • 547
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: truyện chân tay tai mắt miệnggiáo án điện tử bài chân tay tai mắt miệngtóm tắt truyện chân tay tai mắt miệnglop 6 ngu van truyen chân tay tai mắt miệngtom tat truyen chan tay tai mat miengbài học rút ra cho bản thân sau khi tìm hiểu truyện chân tay tai mắt miệngtruyện chân tay tai mắt miệng em thấy chúng ta cần xây dựng một môi trường sống như thế nàochân tay tai mắt miệng bài giảng điện tửgiáo án điện tử chân tay tai mắt miệngkể tóm tắt câu chuyện chân tay tai mắt miệngphân tích truyện ngụ ngôn chân tay tai mắt miệngchân tay tai mắt miệngchuyện chân tay tai mắt miệnggiáo án chân tay tai mắt miệngtóm tắt chân tay tai mắt miệngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ