0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 7 >
  3. Ngữ văn >

Chép hai câu tục ngữ mà em đã học hoặc sưu tầm được nêu ý nghĩa giá trị kinh nghiệm mà những câu tục ngữ ấy thế hiện

Kể lại trận chiến ác liệt mà em đã học , đã nghe kể hoặc đã xem phim.

Kể lại trận chiến ác liệt em đã học , đã nghe kể hoặc đã xem phim.

... chiến còn, đường thời chiến lại không” Hiểu ý ông, ông rẽ cây, lần theo đường ông Càng sâu, thấy cối, nhà cửa mọc đường, không thấy dấu tích đường để lại Ông cố tìm ván lót đường từ thời chiến ... nhìn lúc, quay sang nói với chúng tôi: “Trong đêm, người dân dời, dọn 130 nh , làm đường cho 130 xe chở hàng tiền tuyến, Ban đảm bảo giao thông tỉnh đặt tên làng Hạ Lôi làng K130 Thế m , tên làng ... thời chiến để lại, thấy cỏ tranh mọc um tùm Thời gian, ý thức người làm dấu tích đường Nhưng ký ức đường ông không phai Ông nhớ đường qua nhà Và hình ảnh đoàn xe lăn bánh đường bí mật không bị...
  • 2
  • 8,070
  • 40
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong chuyện cười mà em đã học potx

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong chuyện cười em đã học potx

... cá ! À ! Mới đầu nghĩ mua độc cá ăn cần phải mua nhiều đến Thế đâm lại trách oan chị vợ Nhưng anh bán cá phải có biển treo lên Thế người ta nhầm lẫn biết Vậy anh bắt đầu kể cho nghe câu chuyện ... nghe câu chuyện anh Chả là, anh người bán cá người biết câu chuyện treo biển Trước nhà anh bán hàng có treo biển hiệu đầy đủ, đàng hoàng Nhưng vài hôm lại có người đến nói nói nên anh dỡ biển ... cất Từ cửa hàng không treo biển Nghe xong câu chuyện anh bật cười, thật hài hước Tôi nói : Anh người chẳng có kiến cả, bảo nghe Bây giả sử ngày anh gặp chục người liệu anh có bán hàng không ? Tôi...
  • 2
  • 8,107
  • 14
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học doc

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết em đã học doc

... cháu ! Thế số người lại, lại cho người cai quản phương trời ? Có vừa giữ gìn, vừa mở rộng đất đai lãnh thổ có việc hệ trọng miền ngược, miền xuôi, miền nam, miền bắc anh em chung nhà tương ... ! Bà mẹ Âu Cơ Cháu vừa học xong có vài điều cháu chưa hiểu , tiện cháu hỏi bà không ? Ừ ! Cháu ngoan lắm, có điều chưa hiểu cháu hỏi ! Dạ !Tại đưa năm mươi lên núi, bà lại lập trưởng làm vua ... Cháu ? Sao lại tới ? Một bà lão tóc bạc trắng đứng trước mặt Thấy hoảng hồn trông vẻ mặt phúc hậu bà, ngập ngừng...
  • 3
  • 18,311
  • 21
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một hoặc nhiều nhân vật cổ tích mà em đã học - văn mẫu

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một hoặc nhiều nhân vật cổ tích em đã học - văn mẫu

... chị Tấm xem hội Em cảm thấy vui lây, thầm nhủ: “ Chị Tấm ơi! Em cầu mong cho chị gặp điều tốt lành nhất.” Chị Tấm quay lại: _ Em bé ơi, chị Tạm biệt nhé! Đến lúc chị lại thăm em, cảm ơn em đến ... trề, chị quay lại: _ Chào em, em đến tự thế? Chị buồn không xem hội Từ bé đến chị chưa lần cả! _ Chị đừng khóc nữa, chị phải nhặt thóc không? Em giúp chị! Em ngồi xuống nhặt thóc với chị “Mẹ cô ... Em ngồi xuống nhặt thóc với chị “Mẹ cô Cám đáng ghét quá” Em nghĩ thầm Quả thực em thấy độc ác Cám Em an ủi chị Tấm: _ Hai chị em nhặt với nhau, vui phải không chị? Chị Tấm khóc, tất uất ức trào...
  • 2
  • 17,741
  • 19
Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật ngụ ngôn mà em đã học. pot

Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật ngụ ngôn em đã học. pot

... thường chúa sơn lâm - Với ta chẳng hết - Vậy anh có dám đấu với không? - Ta chẳng sợ, ta gặp hắn, ta cho trận Vừa lúc bác Trâu nhai rơm góc vườn lên tiếng: - Thế có dám đấu với ta không? Nhìn ... nghe thấy tiếng bác ồm ồm, trông dáng điệu lại có ì ạch, nên chẳng sợ sệt Anh ta nhìn bác hồi từ đầu đến chân, giọng đầy khinh miệt: - Hừ, thứ dám trêu với ta Bác Trâu lúc bực thực sự, bác nhanh ... ếch, lấy mõm hất tung ếch xanh lên, làm ta lộn vòng không trung Tôi hoảng qua vội nhắm tịt mắt lại nghe rõ tiếng ếch xanh kêu cứu thất Nhưng may rơi xuống anh ếch rơi đám sen nên giữ mạng sống...
  • 3
  • 2,097
  • 0
Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học. doc

Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết em đã học. doc

... - Ta Thánh Gióng đây! Sao cháu biết ta? - Chúng cháu học truyền thuyết Thánh Gióng ông May hôm cháu gặp ông đây, cháu hỏi ông vài điều cháu thắc mắc không ạ? Ông Gióng nhìn mỉm cười: - Được ... ta, ta biết ơn họ, ngày tháng ta đi, biết nói, họ yêu thương không ghét bỏ ta Ta muốn có ngày trở đền ơn đáp nghĩa mẹ cha ta Cũng lẽ ta cố gắng đánh tan quân xâm lược để cha mẹ ta sống tự ... nhé! Thôi hẹn cháu lần khác nhé, ta phải vào cung gặp Ngọc Hoàng Vừa nói, bóng ông Gióng khuất dần sau đám mây trắng Vừa lúc nghe có tiếng mẹ gọi: - Lan! Dậy vào giường ngủ Tôi bừng tỉnh, hoá giấc...
  • 3
  • 3,332
  • 4
Người ta có thể rút ra nhiều bài học từ các truyện ngụ ngôn. Hãy làm sáng tỏ điều đó qua một số truyện ngụ ngôn mà em đã học

Người ta có thể rút ra nhiều bài học từ các truyện ngụ ngôn. Hãy làm sáng tỏ điều đó qua một số truyện ngụ ngôn em đã học

... “Thầy bói xem voi” Ý nghĩa truyện ngụ ngôn kho tàng ngụ ngôn Việt Nam vừa phong phú vừa thấm thía Đọc truyện ngụ ngôn, suy ngẫm kĩ, ta thấy Đọc để hiểu thêm thân, môi người quanh ta, từ hướng ... “mù” nhận thức không người Bài học bổ ích chứa đựng truyện là: Trong sống, vật nào, vấn đề thân chưa hiểu biết tường tận, thấu đáo nên bày tỏ ý kiến cách nông nổi, hồ đổ Muốn nhận xét xác phải ... sơ sài, nông cạn, suy đoán chủ quan, thiếu thực tế dẫn đến nhận thức lệch lạc, sai lầm Ngoài ra, truyện ngầm trích loại người trình độ hiểu biết thấp lại hay làm vẻ thông thái Ý nghĩa gói...
  • 2
  • 1,391
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hay ke mot cau chuyen ma em thich nhat trong nhung chuyen em da hoctục ngữ có câu đi một ngày đàng học một sàng khôn nhưng có bạn nói nếu không có ý thức học tập thì chắc gì đã có sàng khôn nào! hãy nêu ý kiến của riêng mình và chứng minh cho ý kiến đóem hay neu y nghia cua cau tuc ngu that bai la me thanh congem hay neu y nghia ve cau tuc ngu an qua nho ke trong caycâu 2 hãy đọc tên 4 biển báo mà em đã họccâu hỏi hãy phát biểu lại khái niệm hàm số mà các em đã học ở lớp 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ