0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 6 >
  3. Ngữ văn >

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong chuyện cười mà em đã học

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong chuyện cười mà em đã học potx

Tưởng tượng kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong chuyện cười em đã học potx

... cá ! À ! Mới đầu nghĩ mua độc cá ăn cần phải mua nhiều đến Thế đâm lại trách oan chị vợ Nhưng anh bán cá phải có biển treo lên Thế người ta nhầm lẫn biết Vậy anh bắt đầu kể cho nghe câu chuyện ... nghe câu chuyện anh Chả là, anh người bán cá người biết câu chuyện treo biển Trước nhà anh bán hàng có treo biển hiệu đầy đủ, đàng hoàng Nhưng vài hôm lại có người đến nói nói nên anh dỡ biển ... cất Từ cửa hàng không treo biển Nghe xong câu chuyện anh bật cười, thật hài hước Tôi nói : Anh người chẳng có kiến cả, bảo nghe Bây giả sử ngày anh gặp chục người liệu anh có bán hàng không ? Tôi...
  • 2
  • 8,107
  • 14
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học doc

Tưởng tượng kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết em đã học doc

... cháu ! Thế số người lại, lại cho người cai quản phương trời ? Có vừa giữ gìn, vừa mở rộng đất đai lãnh thổ có việc hệ trọng miền ngược, miền xuôi, miền nam, miền bắc anh em chung nhà tương ... ! Bà mẹ Âu Cơ Cháu vừa học xong có vài điều cháu chưa hiểu , tiện cháu hỏi bà không ? Ừ ! Cháu ngoan lắm, có điều chưa hiểu cháu hỏi ! Dạ !Tại đưa năm mươi lên núi, bà lại lập trưởng làm vua ... Cháu ? Sao lại tới ? Một bà lão tóc bạc trắng đứng trước mặt Thấy hoảng hồn trông vẻ mặt phúc hậu bà, ngập ngừng...
  • 3
  • 18,309
  • 21
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu

Tưởng tượng kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu

... không ngờ, giới bạn phức tạp thật, thật lí thú Đã đến Đô-rê-mon Nô-bi-ta phải Hai cậu hẹn đến mùa hè sang năm trở lại để khám phá giới cổ tích li kì bí ẩn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết ... máu nước mắt Trong thực tế, cô Tấm làm việc nhân dân ta trả thù thay cho Tấm, dùng trí tưởng tượng để thực thi lẽ công À thế! Chúng không ngờ thời gian ngắn học thật bổ ích Đô-rê-mon bảo:  Mình...
  • 2
  • 17,538
  • 15
Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật ngụ ngôn mà em đã học. pot

Đề bài: Tưởng tượng kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật ngụ ngôn em đã học. pot

... thường chúa sơn lâm - Với ta chẳng hết - Vậy anh có dám đấu với không? - Ta chẳng sợ, ta gặp hắn, ta cho trận Vừa lúc bác Trâu nhai rơm góc vườn lên tiếng: - Thế có dám đấu với ta không? Nhìn ... nghe thấy tiếng bác ồm ồm, trông dáng điệu lại có ì ạch, nên chẳng sợ sệt Anh ta nhìn bác hồi từ đầu đến chân, giọng đầy khinh miệt: - Hừ, thứ dám trêu với ta Bác Trâu lúc bực thực sự, bác nhanh ... ếch, lấy mõm hất tung ếch xanh lên, làm ta lộn vòng không trung Tôi hoảng qua vội nhắm tịt mắt lại nghe rõ tiếng ếch xanh kêu cứu thất Nhưng may rơi xuống anh ếch rơi đám sen nên giữ mạng sống...
  • 3
  • 2,097
  • 0
Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học. doc

Đề bài: Tưởng tượng kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết em đã học. doc

... - Ta Thánh Gióng đây! Sao cháu biết ta? - Chúng cháu học truyền thuyết Thánh Gióng ông May hôm cháu gặp ông đây, cháu hỏi ông vài điều cháu thắc mắc không ạ? Ông Gióng nhìn mỉm cười: - Được ... ta, ta biết ơn họ, ngày tháng ta đi, biết nói, họ yêu thương không ghét bỏ ta Ta muốn có ngày trở đền ơn đáp nghĩa mẹ cha ta Cũng lẽ ta cố gắng đánh tan quân xâm lược để cha mẹ ta sống tự ... nhé! Thôi hẹn cháu lần khác nhé, ta phải vào cung gặp Ngọc Hoàng Vừa nói, bóng ông Gióng khuất dần sau đám mây trắng Vừa lúc nghe có tiếng mẹ gọi: - Lan! Dậy vào giường ngủ Tôi bừng tỉnh, hoá giấc...
  • 3
  • 3,328
  • 4
Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích. doc

Đề bài: Tưởng tượng kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích. doc

... không khỏi băn khoăn Trong bữa cơm chiều, đem câu chuyện kể lại cho mẹ nghe Mẹ bảo:  Cô Tấm nói Một người bình thường khó làm việc đừng nói cô Tấm Tôi thắc mắc:  Vậy sách lại có đoạn mẹ?  Con ... chim vàng anh, Cám đập chết vàng anh Tấm hoá thành xoan đào, Cám chặt xoan đào Thậm chí Tấm hoá thân vào khung cửi, Cám không ngần ngại đốt bỏ khung cửi Cám giết Tấm đến Với tội ác vậy, nhân ... Con phải nhớ rằng, Tấm Cám câu chuyện cổ tích Trước in thành sách cho học bây giờ, lưu truyền qua lời kể nhân dân Bởi vậy, thể cách nhìn, cách nghĩ quan niệm nhân dân đời sống niềm mơ ước xã hội...
  • 5
  • 4,089
  • 4
Hãy tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật cổ tích mà em yêu thích

Hãy tưởng tượng kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật cổ tích em yêu thích

... ấm áp Em khóc hả! Xấu đi! Đừng Hai chị em cười thật to nhé, bố em nghe thấy, hoàng tử thấy, chuyến tình yêu nỗi nhớ vào gió biển, gió bay thật nhanh, bố hoàng tử cảm nhận được, phải không em? Chị ... biển, đẹp buồn Chị thật sai lầm yêu chàng, em có biết không, thật chị giữ dao ấy, tay ghim váo trái tim chàng đau đớn Chị quên khuôn mặt hạnh phúc chàng bên nàng công chúa đó, chị quên Lại lần ... mờ Tôi mở mắt tỉnh dậy, biển rì rầm, gió vuốt ve mơn man da thịt lại cười Tôi không cảm thấy nỗi chờ đợi vô vọng thay vào đó, cảm thấy có niềm tin, chị dạy cho lòng dũng cảm Tôi cố gắng,...
  • 2
  • 2,893
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học doctưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học văn mẫutuong tuong va ke lai cuoc gap go voi mot nhan vat trong chuyen cuoi tam dai con gatưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích văn mẫuđề bài tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích doctuong tuong va ke lai cuoc gap go voi thanh giongđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ