BÀI tập và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy PHẦN cảm ỨNG điện từ bồi DƯỠNG học SINH GIỎI vật lý
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tài luận văn Thạc sĩ là: Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học tập chương Động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 nâng cao Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập chương Động ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi dạy học chương Động lực học chất điểm sau: 24 Trong chương trình vật lý THPT nâng cao chương Động lực học chất điểm đưa vào chương trình vật lý 10 sau học chương ... lùc học chất điểm Vật lý lớp 10, vận dụng để bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý 5 Đối tượng phạm vi nghiên cứu • Đối tượng - Quá trình dạy học vật lý lớp 10 THPT - Bài tập vật lý với việc bồi dưỡng...
- 77
- 4,985
- 22
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần điện
... điện MN nh hình vẽ dới đây, hiệu điện hai đầu mạch điện không đổi UMN = 7V; điện trở R1 = R2 = AB dây dẫn điện có chiều dài 1,5m tiết diện không đổi S = 0,1mm2, điện trở suất = 4.10-7 m ; điện ... 8: Một biến trở có giá trị điện trở toàn phần R =120 Nối tiếp với điệ trở R1 Nhờ biến trở làm thay đổi cueờng độ dòng điện mạch từ 0,9A đến 4,5 A a) Tính giá trị điện trở R1 b) Tính công suất ... trở R1 b) Tính công suất toả nhiệt lớn biến trở Biết mạch điện đợc mắc vào mạch điện có hiệu điện U không đổi R1 HD: a) Cờng độ dòng điện lớn chạy C vị trí A, nhỏ chạy C vị trí B biến trở Ta...
- 9
- 6,185
- 250
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9
... VI…………………………………………………………………… 26 BÁO CÁO Đề tài nghiên cứu khoa học sƣ phạm ứng dụng: Nâng cao hiệu giải tập mạch cầu việc định hƣớng lựa chọn ẩn hiệu điện bồi dƣỡng học sinh giỏi vật lí Nhóm nghiên cứu: Đào Bích Vân ... thuyết nghiên cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật lý PHƢƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu: ... định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở giải toán mạch cầu nâng cao hiệu giải toán mạch cầu Giúp giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thuận lợi việc lựa chọn nội...
- 29
- 3,552
- 8
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 12 pptx
... nhng gúc bng 120 o c Phn cm ca mỏy phỏt pha gm nam chõm in ging nhau, cú trc lch nhng gúc bng 120 o d Mỏy phỏt in pha to sut in ng cú cựng biờn , cựng tn s, lch pha nhng gúc bng 120 o 19 Mch ... 240(V) thnh 12( V) cú cun th cp c qun 60 vũng S vũng qun cun s cp l bao nhiờu? Dũng in tng hay gim my ln? a vũng; dũng in tng 20 ln c vũng; dũng in gim 20 ln b 120 0 vũng; dũng in tng 20 ln d 120 0 vũng; ... ng l T Khi lng ca vt l m = m1 + m2 thỡ chu k dao ng l T1T2 A T = B T = T1 + T2 C T = T12 + T22 D T1 + T2 T12 + T22 Cho lc lũ xo dao ng iu ho theo phng thng ng, ti ni cú gia tc trng trng l g v...
- 9
- 1,305
- 5
bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý toán va chạm
... m / s , va chạm hoàn toàn mềm ( ) Tính vận tốc m trước va chạm vận tốc hai vật sau va chạm Sau va chạm hai vật dao động điều hoà Lấy t = lúc sau va chạm Viết phương trình dao động hai vật hệ toạ ... s ; π = 10 ( ) 1) Tính vận tốc m trước va chạm vận tốc hai vật sau va chạm 2) Sau va chạm hai vật dao động điều hoà Giải: 1) Vận tốc vật m trước lúc va chạm: v = gh = 2.10.0 ,06 = ,2π ( m / s ... tốc vật sau va chạm Trang 2/ 18 Chuyên Đề BD HSG 12: Dao Động Cơ Học 2) Xác định biên độ dao động trước va chạm Giải 1) Vào thời điểm va chạm lò xo có chiều dài nhỏ nên vận tốc vật M trước va chạm...
- 18
- 1,533
- 2
tuyển tập đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý hay
... TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LƠP THCS CẤP TỈNH, NĂM HỌC 2008-2009 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MƠN THI: VẬT LÝ THỜI GIAN LÀM BÀI :150 PHÚT NGÀY THI: 04/3/2009 (Đề thi có 01 trang) Câu 1: ... ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP Đề thức_ KỲ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS CẤP TỈNH NĂM 2009 ĐỀ THI MƠN: VẬT LÝ Ngày thi: 15/02/2009 Thời gian làm bài:150 phút (Khơng kể thời gian phát đề) Câu 1: (2,5 ... nãi trªn SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚPTHCS TUN QUANG MƠN VẬT LÝ NĂM HỌC 2008 - 2009 Đề thức Thời gian 150 phút (khơng kể thời gian giao đề) Đề có 01 trang Bài 1(3 điểm):...
- 70
- 1,022
- 1
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 8
... vµ kÕt qu¶ vÉn cho ®iĨm tèi ®a KỲ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2007 -20 08 MÔN: VẬT LÝ - LỚP ================== Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: (4 điểm) Có hai cốc thuỷ tinh ... bạn biết khối lượng riêng nước -HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI HSG LỚP NĂM HỌC 2007 – 20 08 Mơn: Vật lý Đáp án Bài 1: (3,5 đ) Gọi thể tích khối gỗ V; Trọng lượng riêng nước D trọng ... 0.25 0.25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG Môn thi: Vật lí Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: Một vật chuyển động từ A đến B cách 180 m Trong nửa đoạn đường đầu vật với vận tốc v1=5m/s,...
- 51
- 8,911
- 17
Những bài tập hay khó bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý lớp 11 có lời giải
... mạch có điện trở X hình (a) Ta có : r X r+X X ⇔ = 5+ X ⇒ X = 7,5 ( Ω ) Với X = 7,5 ( Ω ) ta có X có sơ đồ hình (b) R = Ta có : X = r + Y ⇒ Y = X - r = 7,5 - = 2,5 ( Ω ) Để Y = 2,5 ( Ω ) phải có ... giả thiết I A = A, ta có: 17 R '− 60 17 R '− 60 - Từ tính : R' = 12 ( Ω ) I= I BC = Bài 10: Muốn mắc ba bóng đèn, Đ (110 V-40W), Đ (110 V-50W) Đ (110 V-80W) vào mạng điện có hiệu điện 220V cho ba ... - Vì U = 110 V = const nên P R max - Trong bốn cách mắc ta nhận thấy theo cách mắc sơ đồ (a) lợi : ⇒ R max = 1210 ( Ω ) - P = U2 R0 max = 110 1210 = 10 (W) Bài 11: Tám đoạn dây dẫn có điện trở...
- 13
- 2,978
- 21
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 11
... BC: BÀI TẬP BỒI DỮONG HSG – LÝ 11 32( R '− 3) 48 I= ; I BC = ; 17 R '− 60 17 R '− 60 32( R '− 3) 48 − = ; - Theo giả thiết I A = A, ta có: 17 R '− 60 17 R '− 60 - Từ tính : R' = 12 ( Ω ) Bài ... = I - I = - = (A) I = I AO = (A) 10 BÀI TẬP BỒI DỮONG HSG – LÝ 11 14 U AO Hoặc cường độ dòng điện mạch I = = = 15 (A) RtdAO 15 I = I - I - I = 15 - - = (A) Bài 12: Cho mạch điện hình vẽ : R = ... = U = U = I R 13 = 42 21 = ≈ 2,06 (A) = 20,4 = 20,4 10,2 21 1,2 = 2,47 (V) 10,2 11 BÀI TẬP BỒI DỮONG HSG – LÝ 11 I1 = U1 2,47 = = 0,823 (A) R1 U 24 = U = U = I R 24 = 21 12 = 3,53 (V) 10,2 U2...
- 15
- 18,467
- 35
bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần vận tốc và chuyển động
... ôtô chuyển động với vận tốc V1 = 30km/h Đến B ôtô quay A , ôtô chuyển động nhng với vận tốc V2 = 40km/h Xác định vận tốc trung bình chuyển động lẫn Chú ý : ôtô chuyển động từ A đến B từ B A chuyển ... : - Khi nói đến vận tốc trung bình cần nói rõ vận tốc trung bình tính quãng đờng Vì quãng đờng khác vận tốc trung bình khác - Vận tốc trung bình khác với trung bình cộng vận tốc, nên tuyệt đối ... chuyển động không đoạn đờng lẫn Cõu 53 Một ngời xe đạp đoạn đờng thẳng AB Trên 1/3 đoạn đờng đầu với vận tốc 12km/h, 1/3 đoạn đờng với vận tốc 8km/h 1/3 đoạn đờng cuối với vận tốc 6km/h Tính vận tốc...
- 19
- 1,026
- 1
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập Dòng điện không đổi lớp 11 trung học phổ thông
... dng hc sinh gii Vt lý lp 11 THPT Chng Thc nghim s phm + Kt lun chung CHNG I C S Lí LUN V THC TIN CA VIC S DNG H THNG BI TP BI DNG HC SINH GII VT Lí TRUNG HC PH THễNG Bi vt lý trng ph thụng 11. 1.Khỏi ... 30 Sở GD&ĐT NGhệ an 30 Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 năm học 2009 - 2010 .30 Môn thi: VT L THPT - BNG A .30 M U Lý chn ti t nc chỳng ta vo thi k i mi, thi k ... nhng lý trờn, tụi chn ti lun thc s l: "Bi dng hc sinh gii vt lý thụng qua dy hc bi chng Dũng in khụng i lp 11THPT Mc ớch nghiờn cu Xõy dng h thng bi chng Dũng in khụng i bi dng HSG Vt lý THPT...
- 120
- 1,298
- 5
BÀI tập và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy PHẦN cảm ỨNG điện từ bồi DƯỠNG học SINH GIỎI vật lý
... thiên làm xuất điện trờng xoáy Trờng điện từ có NL: Mật độ NL W= 1 2 B ữ E + àà0 Trang B Một số tập nâng cao bồi dỡng đội tuyển Vật lý phần cảm ứng điện từ - Đề lời giải Bài Một mạch điện gồm nguồn ... 2r 2r + Vì cảm ứng từ có chiều chống lại cảm ứng từ ( theo Lenxơ) nên cảm ứng từ tổng hợp là: B = Bđ + Bn thay đổi theo thời gian gây suất điện động cảm ứng: c = S dB dt + Cờng độ điện trờng ... thành vòng tròn đặt từ trờng cảm ứng từ B Tính cờng độ dòng điện mạch giá trị nguồn cảm ứng từ B là: = V; r1 = 1 , r1 = V; r2 = , r2 B = V; r3 = + = V; r4 = R T S Cảm ứng từ B = k.t với k =...
- 16
- 991
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương Cơ học lớp 8 bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý trung học cơ sở
... giỏi Chương 2: Xây dựng sử dụng hệ thống tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần học – Vật lý – Trung học sở Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BÀI ... trung vào việc xây dựng, khai thác sử dụng hệ thống tập vật lý Phạm vi nghiên cứu: Hệ thống tập sử dụng trình bồi dưỡng học sinh giỏi phần học lớp THCS Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập ... vật lý quan tâm Với lý trên, chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập chương học lớp bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý trung học sở Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất quy trình vận dụng xây...
- 147
- 538
- 1
Từ khóa: bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 11bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 7bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 10bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9 phần điệnbồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 10 tập 2bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 10 tập 1bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 11 tập 1bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 11 tập 2bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 phần nhiệt họcsách bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 11 tập 1sách bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 10 tập 2chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần điệnboi duong hoc sinh gioi vat ly phan quang hoc tu co ban den nang caoNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP