0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Phát biểu cảm nghĩ của em về tinh thần chiến đấu hy sinh của nhân vật Lượm trong bài thơ cùng tên của Tố Hữu

Phát biểu cảm nghĩ của em về tinh thần chiến đấu hy sinh của nhân vật Lượm trong bài thơ cùng tên của Tố Hữu

Phát biểu cảm nghĩ của em về tinh thần chiến đấu hy sinh của nhân vật Lượm trong bài thơ cùng tên của Tố Hữu

... nắm chặt lúa Lượm ngã xuống hồn bay đồng lúa thơm ngạt ngào mùi sữa: Cháu nằm lúa Tay nắm chặt Lúa thơm mùi sữa Hồn bay đồng Đây câu thơ hay nói hy sinh người chiến chiến trường Tố Hữu sáng tạo ... tương ứng" kết cấu vòng tròn Trong thơ này, cấu trúc có giá trị thẩm mĩ đặc sắc Chú đội viên liên lạc anh dũng hy sinh mặt trận, tinh thần yêu nước, chí khí dũng cảm tên tuổi người anh hùng tuổi ... lúa quyện hồn chiến sĩ vừa thân thuộc vừa bình dị, vừa bát ngát thiêng liêng Chú đội viên liên lạc ngã xuống tư người anh hùng tuổi thiếu niên! Phần cuối thơ, Tố Hữu nhắc lại tám câu thơ đoạn đầu...
  • 2
  • 919
  • 0
Hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Sơn Tinh Thủy Tinh. Từ đó, em có suy nghĩ gì về chủ trương xây dựng, củng cố đê điều, nghiêm cấm nạn phá rừng của nhà nước ta trong giai đoạn

Hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Sơn Tinh Thủy Tinh. Từ đó, em có suy nghĩvề chủ trương xây dựng, củng cố đê điều, nghiêm cấm nạn phá rừng của nhà nước ta trong giai đoạn

... trường đất nước ta Hiện tượng thiên tai lũ lụt xảy gây hậu nghiêm trọng, phần lớn nguyên nhân cháy rừng, phá rừng Mất rừng, Sơn Tinh lực phép lạ, chống chọi với Thủy Tinh? Nhà nước ta chủ trương ... cực xây dựng, củng cố đê điều; nghiêm cấm nạn phá rừng, đôi với việc trồng thêm hàng triệu héc -ta rừng phủ xanh đất trống, đồi trọc Đây chủ trương đắn hợp lí, người đồng tình Chẳng lẽ Sơn Tinh ... Sơn Tinh thắng Thủy Tinh gửi gắm vào ước mơ sức mạnh thần kì để chế ngự nạn lũ lụt - tai họa lớn người Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh giá trị nội dung nghệ thuật đặc sắc Thủy Tinh tượng mưa gió,...
  • 2
  • 1,285
  • 0
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen - văn mẫu

... luyện Kết bài: - Bài ca dao tôn vinh vẻ đẹp toàn bích hoa sen, xứng đáng tượng trưng cho vẻ đẹp người chân - II Sức sống ca dao lâu bền trường tồn dân tộc Việt Nam BÀI LÀM Trong đầm đẹp sen, Lá ... sống gần sen, hiểu sen yêu quý sen Họ đưa hoa sen vào ca dao, mượn vẻ đẹp khiết hoa sen để bầy tỏ, gửi gắm tâm Với tranh tuyệt mĩ vẽ ngôn ngữ, hoa sen lưu lại mãi vẻ đẹp hương thơm cao quý văn chương ... vẻ đẹp không sánh hoa sen Câu câu tả thực sen Câu nói đến hương thơm hoa sen Bốn câu hay, câu hay cách Câu mở đầu: Trong đầm đẹp sen Tác giả khẳng định hoa sen đẹp so với tất loài hoa nở đầm...
  • 4
  • 8,601
  • 9
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng - văn mẫu

... minh cho quan niệm hiền gặp lành? Tên tuổi ông cón lưu truyền dân gian Truyện Thầy thuốc giỏi cốt lòng mang tính chất giáo huấn rõ Cách viết gần với cách viết kí, viết sử, nghĩa thiên ghi chép ... nhấn mạnh đến trách nhiệm nặng nề người thầy thuốc, khơi dậy tình thương lòng bao dung nhà vua tỏ rõ lòng thành bề Nếu nhà vua người có lương tâm, chắn cảm động không trị tội ông Quả thật, lúc ... sáng suốt nhân đức Phạm Bân lấy lòng chân thành để tấu trình điều lẽ thiệt, từ thuyết phục nhà vua Đây thắng lợi vẻ vang y đức, lĩnh, trí tuệ lòng nhân Kết thúc truyện, tác giả kể cháu cửa Thái...
  • 2
  • 1,993
  • 2
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Mẹ hiền dạy con - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Mẹ hiền dạy con - văn mẫu

... sắc ý nghĩa to lớn Ý nghĩa vượt phạm vi dạy gia đình mở rộng thành vấn đề giáo dục trẻ em toàn xã hội Cách dạy đắn bà mẹ thầy Mạnh Tử em lại kết tốt đẹp Sau này, Mạnh Tử trở thành bậc đại hiền ... gương sáng tình thương cách dạy cho bậc cha mẹ noi theo Dạy trước hết phải chọn mối trường sống tốt cho Dạy trước hốt phải dạy dạo đức làm người Dạy đạo đức chưa đủ, phải dạy lòng say mê học tập ... Đối với con, không nên nuông chiều mà phải nghiêm khắc Thái độ nghiêm khắc phải xuất phát từ tình yêu thương chân thành Và mong muốn thiết tha trở thành người có tài có đức Truyện Mẹ hiền dạy đơn...
  • 3
  • 2,080
  • 1
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện cười Lợn cưới áo mới - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện cười Lợn cưới áo mới - văn mẫu

... đến chiều mà chưa khoe áo Đang tức tối lại bị anh lợn cưới khoe trước Anh áo không bỏ lỡ hội ngày có lần để khoe áo trước mặt anh lợn cưới Kết thúc bất ngờ truyện tạo cảm giác hấp dẫn thú vị ... khoe áo điệu lẫn lời nói Đấy yếu tố thừa lại nội dung, mục đích thông báo Tính khoe của nhân vật đẩy tới đỉnh nghệ thuật cường điệu, đời lại khoe cách vô duyên trơ trẽn anh lợn cưới anh áo Đọc truyện ... đến, tức Đang lúc cụt hứng khoe áo anh chàng lợn chạy tới hỏi thăm Mừng bắt vàng, anh có áo vội giơ vạt áo để khoe trả lời rằng: Từ lúc mặc CÁI ÁO MỚI này, chẳng thấy lợn chạy qua Đúng ra, cần đáp...
  • 3
  • 1,665
  • 2
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Treo biển - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Treo biển - văn mẫu

... bảo: - Chưa đến đầu phố ngửi thấy mùi tanh, đến gần nhà thấy đầy cá, chẳng biết bán cá, đề biển làm nữa? Vậy biển treo lên thừa, vô ích, chủ nhà cất biển Thoạt nghe, ta tưởng ý kiến người có lí nghĩ ... động, không suy xét cẩn thận ông ta Ta cười ông ta không hiểu mục đích treo biển để làm điều viết biển có ý nghĩa Kết thúc truyện lúc tiếng cười vang lên ý kiến người nghe qua tưởng có lí làm theo ... lại nghe góp ý theo kiểu “đẽo cày đường” Treo biển truyện hài hước tạo nên tiếng cười vui vẻ, phê phán nhẹ nhàng người thiếu chủ kiến suy nghĩ hành động Từ truyện này, ta rút học: Trong sống, nên...
  • 3
  • 2,073
  • 3
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng - văn mẫu

... vàng vào việc nấy: Bác Tai, cô Mắt vực lão Miệng dậy Còn cậu Chân, cậu Tay tìm thức ăn cho lão Miệng ăn Lão Miệng ăn xong, tỉnh lại Và có phép lạ, bác Tai, Mắt, cậu Chân, cậu Tay tự nhiên ... kịp Kết thúc câu chuyện cảnh: lão Miệng, bác Tai, Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật, hòa thuận, người việc, không tị Như rõ ràng Chân, Tay, Tai, Mắt Miệng có liên quan mật thiết với Mỗi ... Truyện kể rằng: Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng từ xưa sống với thân thiết Bỗng hôm, cô Mắt cho lão Miệng quanh năm làm việc mà lại hưởng tất...
  • 3
  • 1,247
  • 1
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi - văn mẫu

... thành phát triển Cách xem voi năm thầy dùng tay để sờ Thầy sờ vòi, thầy sờ ngà, thầy sờ tai, thầy thi sờ chân, thầy sờ đuôi Thầy sờ phận nhận xét hình thù “con voi Thầy sờ vào vòi cho voi sun ... năm thầy bói mù gân cổ cãi quờ quạng đánh mà cười nước mắt Biện pháp phóng đại sử dụng triệt để truyện để tô đậm sai nhận thức thầy bói xem voi Năm thầy bói sờ vào voi thật thầy tả phận voi, ... thức thầy bói Cao thế, truyện có ý giễu cợt người làm nghề xem bói (Thầy bói nói càn) Tiếng cười truyện nhẹ nhàng thâm thúy Truyện hài kịch ngắn chứa đựng học bổ ích Người xưa muốn thông qua truyện...
  • 3
  • 2,176
  • 6
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng - văn mẫu

... mưa lớn, nước giếng đầy tràn, đẩy ếch Hoàn cảnh sống ếch đột ngột thay đổi, từ phạm vi hẹp đáy giếng tới phạm vi rộng không gian mênh mông Lúc đầu, ếch tưởng mặt đất giống đáy giếng kia, bầu ... Dưới giếng lâu có vài loài vật nhỏ bé tầm thường nhái, cua, ốc… Mỗi ếch cất tiếng kêu Ồm ộp vang đông, loài vật hoảng sợ Chi tiết vừa có ý nghĩa thực vừa có ý nghĩa tượng trưng Giếng nhỏ ... kiêu ngạo dễ dẫn đến thất bại nghiệp đời Chúng ta nên suy ngẫm kĩ học mà truyện đặt ra, nên tự biến minh thành Ếch ngồi đáy giếng, coi trời vung Theo: Thái Bảo ...
  • 3
  • 4,036
  • 5
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Sọ Dừa - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Sọ Dừa - văn mẫu

... lấy Sọ Dừa Thế phú ông đành phải nhận lễ gả cô út cho Sọ Dừa Khác với hai cô chị, cô út nhận biết thực chất vẻ đẹp bên Sọ Dừa nên thuận lòng lấy chàng Trong truyện này, bên cạnh nhân vật Sọ Dừa, ... hủi Sọ Dừa Cái định kiến sâu sắc thấp kém, dị hình vô dụng khiến hai cô chị nhìn thấy chất tốt đẹp Sọ Dừa Cô Út hiền lành, tính hay thương người Ngay chưa biết điều kì lạ Sọ Dừa, cô đối xử với Sọ ... này, giá trị,cao quý người không chi thể nhân vật Sọ Dừa mà thể nhân vật cô út Nhờ cô út, giá trị Sọ Dừa bộc lộ phát triển Cưới gái út phú ông, Sọ Dừa xóa hố sâu ngăn cách giàu nghèo, tầng lớp tầng...
  • 3
  • 1,870
  • 2
Phát biểu cảm nghĩ của em về hình tượng Thánh Gióng trong truyền thuyết Thánh Gióng - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về hình tượng Thánh Gióng trong truyền thuyết Thánh Gióng - văn mẫu

... dậy Thánh Gióng, tự thay đổi tư thế, tầm vóc Hình tượng cậu bé làng Gióng tiêu biểu cho sức mạnh toàn dân chiến tranh cứu nước Gióng hình ảnh nhân dân Nhân dân lúc bình thường âm thầm lặng lẽ, Gióng ... phong cho Gióng Phù Đổng Thiên Vương Gióng nhân dân Suy tôn Thánh lập đền thờ quê hương để muôn đời ghi nhớ công ơn Gióng hình tượng tiêu biểu, rực rỡ người anh hùng đánh giặc cứu nước Trong văn học ... Việt Nam, hình tượng người anh hùng đánh giặc đầu tiên, tiêu biểu cho lòng yêu nước nhân dân ta Gióng người anh hùng mang sức mạnh cộng đồng .Trong buổi đầu dựng nước, sức mạnh thần thánh, tổ...
  • 3
  • 7,361
  • 5
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Con Rồng, Cháu Tiên - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Con Rồng, Cháu Tiên - văn mẫu

... dân Văn Lang chủ yếu người Lạc Việt Âu Việt Họ thường xuyên quan hệ với kinh tế, văn hóa Cuộc hôn nhân thần thoại Lạc Long Quân Âu Cơ phản ánh mối quan hệ thống cư dân hai tộc Truyện Con Rồng, cháu ... độc lập người Việt, hay gọi thời kì Hùng Vương dựng nước Nội dung truyện nhằm giải thích nguồn gốc dân tộc Việt Rồng, cháu Tiên Tổ tiên ta hai vị thần khỏe mạnh, tài năng, xinh đẹp, đức độ Cuộc ... Điều thể truyền thống đoàn kết tốt đẹp suốt ngàn năm lịch sử dân tộc ta Con Rồng, cháu Tiên truyền thuyết đặc sắc kho tàng truyện cổ dân gian Nó thể lòng tự hào, tự tôn nguồn gốc cao quý dân tộc...
  • 2
  • 1,867
  • 2
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài ca dao “Công cha nhu núi Thái Sơn” - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về bài ca dao “Công cha nhu núi Thái Sơn” - văn mẫu

... Người xưa ví công cha với núi cao nhất, nghĩa mẹ lại so sánh với nước nguồn bất tận Đọc kĩ ca dao, ta ngạc nhiên trước tinh tế Người xưa phản ánh đặc điểm tâm lí cách, biểu tình cảm cha mẹ để từ chọn ... nói cha, chữ nghĩa để nói mẹ Hai hình ảnh núi Thái Sơn nước nguồn khác xa phù hợp với vai trò vị trí người Công sinh thành cha mẹ lớn Không có cha mẹ Bất anh hùng hay vĩ nhân sinh từ cha mẹ Cha ... công ơn sinh thành cha mẹ sánh ngang với núi cao, biển rộng Cha mẹ người nuôi dưỡng từ chào đời lúc trưởng thành Mẹ nuôi dòng sữa lành Cha mẹ thay chăm sóc đàn trái gió trở trời Cha mẹ sức làm lụng...
  • 2
  • 13,530
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: phát biểu cảm nghĩ của em về tình mẫu tửphát biểu cảm nghĩ của em về tình bạnphát biểu cảm nghĩ của em về mùa xuânphát biểu cảm nghĩ của em về bài vănphát biểu cảm nghĩ của em về 1 câu truyện cổ tíchphat bieu cam nghi cua em ve nhan vat chi dau trong doan trich tuc nuoc vo bophat bieu cam nghi cua em ve bai dau tranh cho mot the gioi hoa binhphát biểu cảm nghĩ của em về một người thânphát biểu cảm nghĩ của em về dòng sông quê emphát biểu cảm nghĩ của em về bài cảnh khuyaphat bieu cam nghi cua em ve co be ban diemphat bieu cam nghi cua em ve thay co giaoem hãy phát biểu cảm nghĩ của em về mẹphát biểu cảm nghĩ của em về nụ cười của mẹphat bieu cam nghi cua em ve cay hoa phuongNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ