0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Có những giờ học đã để lại ấn tượng sâu sắc về cô giáo của em. Hãy kể lại một giở học như thế

Có những giờ học đã để lại ấn tượng sâu sắc về cô giáo của em. Hãy kể lại một giở học như thế

những giờ học đã để lại ấn tượng sâu sắc về giáo của em. Hãy kể lại một giở học như thế

... thật giáo dạy Tôi đưa tay đón viết mà lòng rộn ràng Lần điểm văn cao Trong giây phút ấy, nhận tay giáo run run vuốt lại mép tờ giấy lại bảo thư cuối gửi cho Mấy chục năm qua, vốn ... rất yêu quý Chính vậy, với câu văn ấy, em viết văn tả mẹ tuần trước, cho em điểm trung bình trở lên Đâu tiếng vỗ tay tiến phía tôi: - Bài văn điểm cao lần bạn Na cho Na điểm...
  • 2
  • 1,678
  • 0
Truyện Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhân vật nào đã để lại cho anh, chị ấn tượng sâu sắc nhất ? Anh, chị hãy hoá thân vào nhân vật, giãi bày những tình cảm, suy nghĩ của nhân vật - văn mẫu

Truyện Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhân vật nào đã để lại cho anh, chị ấn tượng sâu sắc nhất ? Anh, chị hãy hoá thân vào nhân vật, giãi bày những tình cảm, suy nghĩ của nhân vật - văn mẫu

... đổi bao cay đắng Vâng! Giờ không cháu phản ứng đòi bỏ phải không ? Bác tin rằng, lời giãi bày người đàn bà làng chài Nguyễn Minh Châu, không giúp bác bác Đẩu nhận vẻ đẹp tiềm ẩn bà, mà giúp cháu ... ngoài thô kệch, cam chịu, nhẫn nhục Nghe người đàn giãi bày lí bà không thể, không đời bỏ chồng, bác thấy ngây thơ, nông Ngỡ hiểu biết bà ta, ngỡ bà ta học, dốt nát, cam chịu; bà người ... hại, mà người phải bênh vực bà ta Hoá ra, bà người phụ nữ sâu sắc, thấu hiểu lẽ đời; người mẹ, người vợ hoàn cảnh xử khác Trong bà lấp lánh vẻ đẹp người mẹ: tất con- bà – người đàn bà, người mẹ coi...
  • 2
  • 3,901
  • 4
Hãy tả một đêm trăng đẹp đã để lại trong em một ấn tượng sâu sắc

Hãy tả một đêm trăng đẹp đã để lại trong em một ấn tượng sâu sắc

... tôi không quên vầng trăng tròn vằng vặc Tôi không quên LƯU QUỲNH HOA (Hà Nội) ...
  • 2
  • 1,493
  • 1
Giáo án chương trình mới: Lớp lá Đề tài: Cô giáo của em docx

Giáo án chương trình mới: Lớp lá Đề tài: giáo của em docx

... Trong lớp giáo? Tên giáo gì? Hàng ngày giáo làm công việc gì? Ngoài giáo dạy hàng ngày, lớp biết nữa? Những người biết làm công việc gì? Con có nhận xét trang phục giáo, bảo ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Giấy A3 màu, keo dán, kéo, bút màu, trang phục vẽ sẵn in sẵn cho trẻ tô màu, xé dán - Tranh truyện nhân vật trường III Tiến Hành: Hoạt động 1: giáo em Trò chuyện: ... động 2: Chọn trang phục chia lớp thành 3-4 nhóm, nhóm nhận rổ: giấy màu, kéo, keo dán, bút màu hình ảnh trang phục vẽ sẵn tờ giấy A3 có hình vẽ giáo, bác cấp dưỡng bảo mẫu Mỗi nhóm thảo...
  • 4
  • 1,292
  • 7
Giáo án chương trình mới: Lớp Chồi Đề tài : Cô giáo của em doc

Giáo án chương trình mới: Lớp Chồi Đề tài : giáo của em doc

... với tr : + Bài hát nói ai? … Vì nói mẹ em trường giáo? + giáo mong cho bạn nào? … Bạn nhỏ giáo nào? - khuyến khích trẻ hát với cho thuộc hát: chung, nhóm … * Hoạt động 2: - mở ... trẻ em www.mamnon.com * Hoạt động 1: - TC “ bảo ” : yêu cầu trẻ thực động tác với … - Trò chuyện tr : + Trong năm có tết nhỉ? + Vì bạn biết ngày Tết cô? + Các bạn có biết ngày Tết ... thầy ” - giới thiệu hát giáo Nhạc sĩ Hoàng Vân , hát cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ hát Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com theo … -...
  • 4
  • 737
  • 1
Hãy tả lại một đêm trăng đẹp để lại cho em ấn tượng sâu sắc

Hãy tả lại một đêm trăng đẹp để lại cho em ấn tượng sâu sắc

... Trăng đêm để lại cho nhiều ấn tượng sâu sắc Buổi tối ngày hôm đẹp Tôi ban công nhìn ánh trăng toả Trăng tròn vằng vặc từ từ bay lên theo gió Ánh trăng sáng đến nơi nào, nơi lại cất lên ... bóng dáng trăng mẹ gọi vào ngủ Tôi không muốn ngủ chút phải vào Vào chăn, nghĩ đến trăng thiếp lúc Vầng trăng tận vào giấc ngủ, vào tận giấc mộng Trăng đêm để lại cho nhiều ấn tượng sâu sắc Dù đâu ... ngắm trăng lúc trăng tan dần Sao trăng lại tan? Tôi tự hỏi Một đám mây từ đâu bay đến, chen vào vầng trăng, che lấp vầng trăng vầng trăng tan dần Thế buổi tối ngày mai, gặp lại vầng trăng Một...
  • 3
  • 2,098
  • 1
Là người chứng kiến cảnh cô bé bán diêm trong đêm giao thừa, em hãy kể lại câu chuyện Cô bé bán diêm của An-déc-xen.

Là người chứng kiến cảnh bé bán diêm trong đêm giao thừa, em hãy kể lại câu chuyện bé bán diêm của An-déc-xen.

... mùa Giáng sinh qua đi, chết bán diêm khiến bị ám ảnh khôn nguôi Tôi không thấy vui mừng Giáng sinh mà đường có bán diêm Và ước đời bé, cậu bán diêm Trích: Loigiaihay.com ... Vừa nói vừa vội vàng quẹt hết que diêm đến que diêm khác Cũng lúc ấy, giao thừa điểm Trong nhà đứng, người ùa đến quanh Tôi phải trở lại với công việc không tiếp tục dõi theo bán diêm Sáng ... thấy có tiếng lao xao nơi khe tường tối qua bốn diêm đứng Tôi thấy người ta tụ tập đông bàn tán bán diêm đêm qua chết chết nhiều que diêm cháy Có lẽ muốn sưởi cho ấm - tiếng cất...
  • 2
  • 9,476
  • 12
Hình thức hay là hình thức sáng tạo, sinh động, phù hợp nhất nội dung, có sức biểu hiện nội dung hùng hồn nhất, gây được ấn tượng sâu sắc nhất. Phân tích bài thơ Ánh trăng để làm sáng tỏ nhận định trên

Hình thức hay là hình thức sáng tạo, sinh động, phù hợp nhất nội dung, sức biểu hiện nội dung hùng hồn nhất, gây được ấn tượng sâu sắc nhất. Phân tích bài thơ Ánh trăng để làm sáng tỏ nhận định trên

... hình ảnh vầng trăng thơ ca mang thêm ý nghĩa nữa: tình xưa nghĩa cũ, kí ức thiêng liêng đẹp đẽ người Và sáng tạo, sinh động” hình thức phù hợp với nội dung, sức biểu nội dung hùng hồn gây ... tác phẩm Ánh trăng kết hợp hài hòa hình thức nghệ thuật Đặc biệt, hình thức thơ với hình ảnh thơ đặc sắc giàu ý nghĩa biểu tượng ánh trăng câu từ, giọng điệu thể trọn vẹn nội dung tư tưởng ... Bài thơ mang tên Ánh trăng ánh trăng hình ảnh thơ độc đáo xuyên suốt thơ Đó trở thành biểu tượng kỉ niệm chân thật, hồn nhiên: Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể hồi chiến tranh rừng vầng trăng...
  • 3
  • 808
  • 1
Những giờ văn như thế

Những giờ văn như thế

... thấy chưa, nhà văn vĩ đại (nhà văn Pháp Charles Perrault, tác giả truyện Cô bé Lọ lem) mà có lúc sai sót Cho nên sai chẳng có đáng sợ Thầy cam đoan sau số em có muốn trở thành nhà văn định em có ... dự vũ hội cho dù bà mẹ kế không ngăn cản nữa, chí bà ủng hộ Cinderella nữa, rốt cô bé chẳng lợi Thế định Cinderella dự vũ hội hoàng tử? HS: Chính Cinderella Thầy: Cho nên em ạ, dù Cinderella không ... cần có giúp đỡ bạn bè Bạn ta không định tiên bụt, ta cần đến họ Thầy mong em có nhiều bạn tốt Bây giờ, đề nghị em thử nghĩ xem, mẹ kế không muốn cho dự vũ hội mà Cinderella bỏ qua hội cô bé trở...
  • 2
  • 248
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cô giáo của em hay cười hay múabài thơ cô giáo của em hay cười hay nóinhung bai van mau ta mot co giao da tung day em v de lai cho em nhieu an tuong sau sacta co giao trong tiet hoc de lai cho em an tuong sau sac nhat lop 5tả một người mà em mới gặp lần đầu nhưng đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhatta canh dong lua que em da de lai an tuong sau sacke ve nguoi than da de lai an tuong sau sac trong long emke lai mot ki niem vui da de lai trong nhieu an tuong sau sac nhattruyện chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu nhân vật nào đã để lại cho anh chị ấn tượng sâu sắc nhấtta nguoi em moi gap mot lan nhung de lai cho em nhung an tuong sau sacta mot nguoi ban em moi gap lan dau nhung de lai an tuong sau sacta mot nguoi em moi gap mot lan nhung de lai cho em nhung an tuong sau sacta mot nguoi em gap lan dau da de lai an tuong sau sacta mot nguoi em moi gap nhung de lai an tuong sau sacta 1 nguoi em moi gap lan dau nhung de lai cho em an tuong sau sacNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ