0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Ngữ văn >

Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về giá trị nội dung tư tưởng của câu ca dao: Ta về ta tắm ao ta .Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn.

Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về giá trị nội dung tư tưởng của câu ca dao: Ta về ta tắm ao ta .Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn.

Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về giá trị nội dung tưởng của câu ca dao: Ta về ta tắm ao ta .Dù trong đục, ao nhà vẫn hơn.

... hào cần thiết quan trọng người, cộng đồng dân tộc trình tồn phát triển Còn thời đại ngày nay, câu tục ngữ có giữ nguyên giá trị? Có người cho nêu quan điểm sống ta ta tắm ao ta quan điểm bảo thủ, ... trọng Nên sang, hèn mang đến cho tâm người làm chủ Tâm tạo nên tự do, thoải mái tinh thần mà nơi khác, nhà khác ta không có Ao ta, trong, đục ao người Ở thời điểm xuất câu tục ngữ ... tồn tại, phát triển Câu tục ngữ:" Ta ta tắm ao ta dù đục ao nhà hơn" có mặt tích cực phản ánh tâm đáng quý người Việt Nam: yêu mến, gắn bó, tự hào quê hương xứ sở, đề cao ý thức tự chủ Song,...
  • 2
  • 926
  • 0
Anh (chị) hãy trình bày quan niệm của anh (chị) về tiền tài và hạnh phúc

Anh (chị) hãy trình bày quan niệm của anh (chị) về tiền tài và hạnh phúc

... Hạnh phúc gia đình lao động bình thường, tối tối xum vầy quanh mâm cơm, tiếng cười trẻ - thứ hạnh phúc giản dị ấm áp đời thường mà đánh đổi kho vàng Chúng ta không quên cầu nói tiếng rằng: Hạnh ... rằng: Hạnh phúc lớn đời người yêu yêu - George Sand” Vậy sở hạnh phúc tình yêu Trên sở ấy, điều xây dựng nên hạnh phúc tình cảm, giá trị mang ý nghĩa xã hội tinh thần chân Hạnh phúc mục đích ... chân Hạnh phúc mục đích cao đẹp đời Tiền phương tiện nhanh chóng hữu ích đưa ta đến đích đẹp đẽ Đời người hạnh phúc trọn vẹn thỏa mãn vật chất lẫn tinh thần, đồng tiền gắn vai trò lớn Nó kích thích...
  • 2
  • 1,103
  • 1
Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vận động “nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục - văn mẫu

Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vận động “nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục - văn mẫu

... phản giáo dục “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục vận động có ý nghĩa to lớn thi t thực giáo dục nước ta Những năm gần đây, với cố gắng không ngừng số tập thể, vận động mang ... chi ve hien tuong gian lan thi cu va benh tich giao duc o hien • Anh chj viết bàj văn ngj luận trình bày suy ngj vận động n0j không với thj cử bệnh thành tíc giáo dục • vandebenhthanhtich • tu ... học tốt… yếu tố cuối cùng, yếu tố quan trọng để vận động thành công thân học sinh Mỗi học sinh nên nhận thức chất tầm quan trọng việc học để tiếp thu kiến thức cách có hiệu quả, tự tin thành...
  • 2
  • 6,469
  • 7
Đề: Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vạn động

Đề: Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vạn động "nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" doc

... động vận động “Chống tiêu cực giáo dục bệnh thành tích hay hiệu “Ba không học đường Mọi người, trường tham gia hưởng ứng cách tích cực, học sinh hòa vào Hãy từ biệt bệnh thành tích nhà trường Sống ... Trong thi đại học vừa qua có không “ sĩ tử” thành “tử sĩ” học không với thân, hổng kiến thức trầm trọng, năm học trứoc hay thi tốt nghiệp “ giỏi” Chính lúc bước vào kì thi chung nước, kì thi ... qua gây xôn xao giáo duc xã hội kì thi tốt nghiệp năm ngoái có trường thi tốt nghiệp đạt o%, tức không học sinh đậu Không biết nên thất vọng cho đủ đây, trước hậu mà bệnh thành tích gây nhà trường...
  • 4
  • 2,140
  • 6
Đề 9: Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vận động “nói không với những tiêu cực  trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.

Đề 9: Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vận động “nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.

... phản giáo dục “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” vận động có ý nghĩa to lớn thi t thực giáo dục nước ta Những năm gần đây, với cố gắng không ngừng số tập thể, vận động mang ... hay không tùy thuộc vào việc giáo dục có đổi để sản sinh chân tài thực học hay không Trên tiến trình đổi giáo dục, bệnh thành tích phải xóa bỏ Đó việc khó, chắn không dễ dàng Tiêu cực thi cử bệnh ... sức sáng tạo thầy cô giáo, tiền đề quan trọng để triển khai giải pháp khắc phục yếu giảng dạy, học tập Cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” nhiệm vụ trọng tâm...
  • 4
  • 499
  • 1
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. pdf

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. pdf

... hợp trang phục truyền thống đại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào ... lọai trang phục có dược Áo dài làm cho nữ sinh thêm dịu dàng, thướt tha, gợi nên cảm xúc xao xuyến khó tả cho tình cờ bắt gặp Hình ảnh nữ sinh Việt Nam trang phục áo dài đem đến cho nhà ... hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu học tập cao Cho dù áo dài truyền thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo...
  • 5
  • 1,369
  • 1
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình “mẫu tử” - văn mẫu

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình “mẫu tử” - văn mẫu

... nghi cua em ve tinh mau tu tình mẫu tử cam nghi ve nguoi me suy nghĩ anh chị tình mẫu tử nghi luan ve me nghi luan tinh mau tu Suy nghĩ về Tình mẫu tử cảm nghĩ tình mẫu tử, ... Yêu mẹ thân mình, đời bạn vô nghĩa Người Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • nghi luan ve tinh mau tu suy nghĩ tình mẫu tử Suy nghi cua ... trân trọng thời khắc tuyệt đẹp hay không? Hãy nhớ, yêu thương kính trọng mẹ, bạn có cách nhìn khác với mẹ Khi mẹ đi, kỉ niệm yêu mến khứ nuối tiếc lại, tình Mẫu tử bị đứt đoạn Bạn nhớ rằng, dù bạn...
  • 2
  • 31,452
  • 72
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.” - văn mẫu

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.” - văn mẫu

... tình bạn đẹp Nguyễn Khuyến Dương Khuê, quay trở đôi bạn “ Lưu Bình- Dương Lễ thời nay” Thật sự,đôi bạn thật đáng để ngưỡng mộ “A Byuh A Trâm” hai người bạn đôi chân Chẵng thay tình bạn hai ... người bạn thân luôn chào đón, sống lúc người bạn thật tốt, nên yêu quí họ… Chúng ta biết tình bạn xuất phát từ lúc biết sống thật tẻ nhạt bạn Tình bạn sợi chi vàng nối trái tim toàn giới ... ấy, không ngại chặng đường xa cõng bạn đến trường, không xa lánh bạn bạn tật nguyền, giúp bạn, giúp tất khả mình, trái tim A Byuh làm rung động biết người, dạy họ phải biết sống người, yêu người...
  • 3
  • 6,492
  • 7
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường - văn mẫu

... hợp trang phục truyền thống đại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào ... hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu học tập cao Cho dù áo dài truyền thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo ... nhà trường Áo dài truyền thống đồng phục đại nên giao hòa với tạo nên nét đẹp đáng yêu cho nữ sinh, vừa tôn lên nét đẹp truyền thống vừa tạo nên nét đẹp cho mái trường Việt Nam Các từ khóa trọng...
  • 2
  • 1,597
  • 0
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội” - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội” - văn mẫu

... suy nghi va y kien cua em mot suy nghĩ về câu nói của hcm:một năm khởi đầu bằng mùa xuân suy nghĩ của anh chị về câu nói tuổi trẻ - mùa xuân đất nước suy nghi ve cau noi moi nam ... • • • • • • • anh chị trình bày suy nghi cua minh ve cau noi trinh bay suy nghi cua anh chi ve van de chay mot cua nien hien Y ngia cua cau 1nam...
  • 2
  • 3,131
  • 5
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….” - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….” - văn mẫu

... noi song khoi xot xa Thời trang học sinh vấn đề cần suy nghĩ em trình bày ý kiến vấn đề trình bày suy nghĩ câu nói Hãy sống cho khỏi sót xa trinh bay suy nghi ve cau noi:doi voi viet hoc khong ... • • • • • • • cam nghi cua ban ve viec nien khong di lam anh (chi) hay nghi luan song cho khoi sot xa suy nghi cua em ve cau noi song cho khoi xot xa? suy nghi cua em ve doi nguoi chi song mot ... khỏi phải hổ thẹn năm tháng sống hoài, sống phí…Sống có lý tưởng để đưa đất nước lên hội nhập với cường quốc năm Châu Các từ...
  • 2
  • 3,669
  • 4
Anh (chị) hãy trình bày nguyên lý của mối liên hệ phổ biến. Từ đó rút ra ý nghĩa và sự vận dụng nguyên lý này vào công cuộc đổi mới ở Việt Nam

Anh (chị) hãy trình bày nguyên lý của mối liên hệ phổ biến. Từ đó rút ra ý nghĩa và sự vận dụng nguyên lý này vào công cuộc đổi mới ở Việt Nam

... sung + Mối quan hệ lí luận thực tiễn Lê Nin HCM vận dụng: luận khơng có thực tiễn luận sn, thực tiễn mà ko có luận thực tiễn mù qng” - Vận dụng Đảng ta q trình xây dụng CNXH nay: Thời ... động ảnh hưởng sâu sắc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh sau a.Tư tưởng văn hố truyền thống Việt Nam: - Chủ nghĩa u nước ý chí bất khuất đấu tranh dựng nước giữ nước - Tình thần nhân nghĩa, truyền ... trị Triết nhân sinh tu thân dưỡng tính, đề cao văn hố lễ giáo, đề cao truyền thống hiếu học + Phật giáo: vào Việt Nam từ sớm Nho giáo, Phật giáo để lại nhiều dấu ấn văn hố Việt Nam từ tình cảm,...
  • 15
  • 80,841
  • 134
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình MẪU TỬ

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình MẪU TỬ

... tiếng khóc chào đời Tình cảm vừa động lực, vừa hành trang đường dài rộng sau Hạnh phúc ta sống tình mẫu tử Được sống tình mẫu tử ta sống nâng niu, chở che Được sống tình mẫu tử ta có sức mạnh để ... nhịn bảo ban anh chị em, sẻ chia buồn vui giận hờn tình bạn, vị ngào pha lẫn đắng cay tình yêu đôi lứa Và thế, rộng tình cảm với quê hương, đất nước, với cội nguồn Nhưng tình mẫu tử có vị trí đặc ... lắng Những xúc cảm có nhờ lên trải nghiệm, nông- sâu- vơi- cạn, ý vị đời Tình mẫu tử tình cảm thương yêu đùm bọc, chở che vỗ về mà người mẹ dành cho Từ dòng sữa thơm dưỡng nuôi lớn lên mặt thể chất,...
  • 10
  • 1,416
  • 1
Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình vể tình mẫu tử bài 2

Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình vể tình mẫu tử bài 2

... khắc tuyệt đẹp hay không? Hãy nhớ, yêu thương kính trọng mẹ, bạn có cách nhìn khác mẹ Khi mẹ đi, kỉ niệm yêu mến khứ nuối tiếc tình mẫu tử bị đứt đoạn Bạn nhớ rằng, dù bạn đến đâu ... gần gũi với trái tim bạn hiển nhiên Yêu mẹ thân mình, đời bạn vô nghĩa người Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 20 16 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng...
  • 2
  • 1,325
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nền văn học việt nam sau cách mạng tháng tám 1945 là nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn anh chị hãy trình bày ý kiến của mình về nhận định trênanh chi hay trinh bay y kien cua minh ve tinh hinh hoc them hien nayhay trinh bay quan diem cua hcm ve nhung chuan muc dao duc cua con nguoi viet nam trong thoi dai moianh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình mẫu tử văn mẫutừ truyền thuyết an dương vương mị châutrọng thủy anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tinh thần cảnh giác trong xã hội xứa và nayanh chị hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường pdfanh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình phụ tửanh chị hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội văn mẫuanh chị hãy trình bày suy nghĩ của bản thân về lòng dũng cảmanh chi hay trinh bay suy nghi cua anh chi ve tinh mau tuvo nhat cua kim lan1 anh chị hãy trình bày nguyên lý của mối liên hệ phổ biến từ đó rút ra ý nghĩa và sự vận dụng nguyên lý này vào công cuộc đổi mới ở việt namcâu 15 anh chị hãy phân tích quan điểm của triết học mác lênin về bản chất con người và về vấn đề giải phóng con ngườicâu 11 2 anh chị hãy phân tích quan điểm của triết học mac lênin về bản chất con người và về vấn đề giải phóng con ngườicâu 29 anh chị hãy phân tích quan điểm của triết học mac lênin về bản chất con người và về vấn đề giải phóng con ngườigiá trị nội dung tư tưởng của truyện kiềuNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM