- Trang chủ >
- Đề thi >
- Đề thi lớp 9 >
Đề thi học sinh giỏi vật lý 9 tỉnh An Giang năm học 2004 - 2005 (đề 2)
Đề thi học sinh giỏi vật lý 9 tỉnh An Giang năm 2007 - 2008
... a) Xác định quang tâm O thấu kính cho biết thấu kính gì? Giải thích? b) Cho biết AB = 4A’B’, tiêu cự thấu kính 40cm Định vị trí vật ảnh so với thấu kính c) Xác định khoảng cách vật ảnh BÀI 5:...
- 2
- 553
- 7
Đề thi học sinh giỏi vật lý 9 tỉnh An Giang năm học 2004 - 2005 (đề 2)
... 24 Đèn Đ có sáng bình thường không? Tại sao? A B Đ R1 BÀI 5: (2 ĐIỂM) R2 Có đèn Đ1 (120V-60W), Đ2( 120V-45W) a) Tìm điện trở cường độ định mức đèn b) Mắc đèn theo cách hình vẽ UAB = 240V, đèn ... BÀI 5: (4 ĐIỂM) Cho mạch điện hình vẽ, Đ bóng đèn loại 12V - 6W, R1=8 , R2 biến trở Hiệu điện A B UAB=18V a) Nêu ý nghĩa số ghi bóng đèn tính điện trở bóng...
- 2
- 531
- 4
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ 9 TỈNH VĨNH PHÚC NĂM 2013
... SỞ GD& ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012 -2013 Môn: Vật lý (Hướng dẫn có trang) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Câu (3đ) Nội dung Điểm a) Chiều ... S1O=12.2=24cm (5) Hết - *Học sinh làm cách khác cho tiểm tối đa *Nếu học sinh viết thi u viết sai đơn vị từ lần trở lên trừ 0,25đ toàn thi *Nếu học sinh làm sai chất vật lý đáp số không điểm ... thấu kính điểm vật B phải gần thấu kính Vậy thấu kính phải đặt khoảng AB Gọi d khoảng cách từ từ A đến thấu kính, đặt vật A vị trí vật ảnh tương ứng d1= d d1’= 30 – d (1) Còn đ ặt vật B d2= 24...
- 5
- 2,925
- 37
Đề + Đáp án Kỳ thi HSG Vật lý 9 Tỉnh An Giang năm học 2012 - 2013
... U1 = = A R1 12 R1 + R2 ÷ R2 I2R2 = I1(R1 + R3) => I2 = I1 R1 + R3 1 + ÷= R2 Suy I = I4 =I1 + I2 = I1 Mặt khác: UCB = U3 + U4 = I3R3 + I4R4 2 21 + R3 R3 + 3 ÷ R3 = ... =>m3.C3 + m4.C4 = = 135,54 (106 − 30) Theo đề bài: m3 + m4 = 0,18 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Nên ta có hệ phương trình: m3 .90 0 + m4.230 = 135,54 m3 + m4 = 0,18 Giải hệ pt ta m3 ≈ 140,5g m4 ≈ 39, 5g ... cân nhiệt: Q1 + Q2 = Q3 + Q4 (5) Thay (1), (2), (3), (4) vào (5) => (m1.C1 + m2.C2) (t – t1) = (m3.C3 + m4.C4) (t2 – t) (m1C1 + m2C2 ).(t − t1 ) => m3.C3 + m4.C4 = t2 − t (0,12.460 + 0, 6.4200).(30...
- 4
- 1,028
- 6
Từ khóa: đề thi học sinh giỏi vật lý 9đề thi học sinh giỏi vật lý 9 cấp tỉnhbộ đề thi học sinh giỏi vật lý 9chuyên đề ôn thi học sinh giỏi vật lý 9đề cương ôn thi học sinh giỏi vật lý 9đề thi học sinh giỏi vật lý 9 hà nộiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015