ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT

... Các dạng nghiên cứu marketing 3.1 Căn vào nguồn thông tin thu thập: - Nghiên cứu bàn, thông tin thứ cấp - Nghiên cứu trường: thông tin sơ cấp 3.2 Căn vào dạng thông tin thu thập - Nghiên cứu định ... nghiệm giả thi t mối quan hệ nhân 3.4 Căn vào tính liên tục công tác nghiên cứu marketing : - Nghiên cứu đột xuất / nghiên cứu liên tục Những nội dung...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 15:43

... câu tiếng Việt 4.3.2 Phân loại câu tiếng Việt 4.3.3 Hệ thống dấu câu tiếng Việt PHẦN II : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Chương 1: Những vấn đề chung phương pháp dạy học Tiếng Việt tiểu học 1.1 ... 1.6 Các phương pháp dạy học thường sử dụng tiểu học - Phân tích ưu điểm, nhược điểm phương pháp dạy học TV tiểu học - Sử dụng phương pháp chủ đạo...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 09:20

... - MU THI TT NGHIP THPT ( 3) Mụn thi : TON Thi gian : 150 phỳt I PHN BT BUC CHO TT C CC TH SINH (7,0 im) Cõu I (3,0 im) B ụn thi TNTHPT v TSH Trang -3- 2x x 1 Kho sỏt s bin thi n v v ... s phc sau : z = + i B ụn thi TNTHPT v TSH Trang -7- - MU THI TT NGHIP THPT ( 6) Mụn thi : TON Thi gian : 150 phỳt I PHN BT BUC CHO TT C CC TH SINH (7,0 im) Cõu I (3,0 im) ... MU THI TT...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 18:00

... − b − a b +b a Dạng 3: Giải phương trình a x = x + c x − 10 = − GV: Nguyễn Viết Xuân ) ab ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 e NĂM HỌC 2 010 – 2011 f 16 x + 16 − x + + x2 − − x − = g x − x − x + ... Xuân ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10  NĂM HỌC 2 010 – 2011 x −2     Cho biểu thức: P =   x + − x x − x + x −1 :  x −1 − x −1     a Rút gọn biểu thức P b Tìm x P...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 15:21

... nghiệp Chương Thông tin định quản trị doanh nghiệp 3.1 Thông tin quản trị doanh nghiệp 3.1.1 Khái niệm vai trò thông tin quản trị doanh nghiệp 3.1.2 Quá trình thông tin 3.1.3 Phân loại thông tin 3.1.4 ... 3.1.3 Phân loại thông tin 3.1.4 Các yêu cầu thông tin 3.2 Hệ thống thông tin doanh nghiệp 3.2.1 Khái niệm 3.2.2 Các mạng thông tin 3.2.3 Xây dựng hệ thống thông tin nội d...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:45

... Toán” a b c d Nó học giỏi hai môn Nó có học giỏi Toán đâu giỏi môn Văn Nó không giỏi Văn mà lại giỏi Toán Không phải không giỏi hai môn 10/21 Đề cương ôn thi tuyển sinh Sau đại học Trường ĐHSP ... Đề cương ôn thi tuyển sinh Sau đại học Trường ĐHSP Tp.HCM Ý nghĩa việc nghiên cứu Logic học 3.1 Cùng với ngôn ngữ logic phương tiện để người giao tiếp t...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 20:46

... động vật không xương sống động vật có xương sống Ngành Dây sống Đặc điểm chung ngành dây sống Phân loại đại cương ngành dây sống Nhóm động vật không hàm (Agnatha) - Đặc điểm cấu tạo thể lớp cá ... Động vật học không xương sống, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2001 Nguyễn Văn Thuận, Lê Trọng Sơn , Động vật không xương sống, Nxb Đại học Huế, 2006 Trần Kiên (chủ biên), Trần Hồng Việt, Động...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 08:00

... 3x - 2y - 2z - = ĐỀ SỐ 150 CÂU1: (3,25 điểm) Cho hàm số: y = x3 - 2mx2 + (2m2 - 1)x + m(1 - m2) (Cm) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số với m = 2) Tìm điều kiện m để đồ thị (Cm) có cực đại ... 10 học sinh gồm nam nữ Hỏi có cách xếp chỗ ngồi nếu: Trang:7 1) Các học sinh ngồi tuỳ ý 2) Các học sinh nam ngồi bàn học sinh nữ ngồi bàn CÂU5: (2,5 đ...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 18:21

... đường thẳng d1 d2 ĐỀ SỐ 140 CÂU1: (2 điểm) Cho hàm số: y = x4 - 6bx2 + b2 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số ứng với b = 2) Với b tham số, tuỳ theo b tìm giá trị lớn hàm số đoạn [2; 1] CÂU2: ... giác MPNQ nhỏ ĐỀ SỐ 139 CÂU1: (2,25 điểm) Cho hàm số: y = x3 - 3mx2 + (m2 + 2m - 3)x + (Cm) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C1) hàm số với m = 2) Viết phương trình Parab...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 18:21

... đường cong (1) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng: 3y - x + = 3) Biện luận theo a số nghiệm phương trình: x2 + (3 - a)x + - 2a = (2) so sánh nghiệm với số -3 -1 CÂU2: (2 điểm) x  2x   x ... 2) Tính số đo góc ABC, biết rằng: cosA = sinB + sinC - CÂU4: (1,5 điểm) 1) Có số chẵn có ba chữ số khác tạo thành từ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6? 2) Có số có ba c...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 18:21

... chữ số 0, 1, 2, 3, Hỏi thành lập số có bảy chữ số từ chữ số trên, chữ số có mặt ba lần, chữ số khác có mặt lần 2) Trong số 16 học sinh có học sinh giỏi, khá, trung bình Có cách chia số học sinh ... Một trường tiểu học có 50 học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ, có cặp anh em sinh đôi Cần chọn nhóm học sinh số 50 học sinh dự Đại hội cháu ngoa...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 18:21

... Có học sinh nữ xếp theo hàng dọc để vào lớp Hỏi có cách xếp để có học sinh nam đứng xen kẽ học sinh nữ (Khi đổi chỗ hai học sinh cho ta cách xếp mới) CÂU5: (2 điểm) 1) Cho ABC biết A(2; -1 ) ... b) Nếu tỷ số h  mặt phẳng (P) chia thể tích hình chóp cho theo tỷ số a ĐỀ SỐ 109 CÂU1: (2,5 điểm) Cho hàm số: y = x4 - ax3 - (2a + 1)x2 + ax + 1) Khảo sát biến thi n...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 18:21

... (2,5 điểm) 1) Có số chẵn gồn chữ số khác đôi chữ số chữ số lẻ? 2) Có số gồm chữ số khác đôi có chữ số lẻ chữ số chẵn? 3) Trên mặt phẳng cho thập giác lồi (hình 10 cạnh lồi) A1A2 A10 a) Hỏi có tam ... phẳng (SAM) (SMN) vuông góc với ĐỀ SỐ 94 CÂU1: (2 điểm) Cho hàm số: y = x3 + 3x2 + mx + m 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số với m = 2) Tìm tất giá trị hàm số để hàm...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 18:21

... trị lớn ĐỀ SỐ 89 CÂU1: (2 điểm) Cho hàm số: y = x3 + mx2 + 9x + (1) (m tham số) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (1) m = Khi số giao điểm đồ thị với trục Ox 2) Tìm điều kiện tham số m để ... phẳng: 3x - 2y = ĐỀ SỐ 84 CÂU1: (2 điểm) Cho hàm số: y = x3 + 3x2 + (m + 1)x + 4m 1) Với giá trị m hàm số cho nghịch biến (-1 ; 1) 2) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số ứng...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 18:21