Đề thi thử Quốc gia lần 1 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Lạng Giang số 1, Bắc Giang

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Đô Lương 1, Nghệ An

... dịch A B C D Câu 35: Biết Fe có Z = 26 Cấu hình electron ion Fe2+ : A 1s22s22p63s23p63d64s2 B 1s22s22p63s23p63d6 C 1s22s22p63s23p63d5 D 1s22s22p63s23p63d44s2 Câu 36: Hỗn hợp X gồm glucozơ tinh ... dung dịch thu 39 ,2 gam chất Y 26 gam chất Z Đốt cháy 39 ,2 gam Y thu 13,44 lít CO2, 10,8 gam H2O 21 ,2 gam Na2CO3.Còn đem đốt cháy 26 gam Z thu 29 , 12 lít CO2, 12, 6 gam H2O 10,6 gam Na2CO3 Biết phản ... Mã đề thi 24 6 ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A C D A B C D D C D B A C A C D B D...

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Tĩnh Gia 1, Thanh Hóa

... (C2H2, H2 ) cháy thu gam  phần có 9x2:18 = 1mol H2O n(C2 H2, H2 ) = n(H2O)  V = 22 ,4 lit Trong X (Gồm: C2H2, C2H4, C2H6, H2): Số mol (C2H2) = Số mol C2Ag2) = 12: 24 0 = 0,05 Trong Y (C2H6, H2): ... mol NaCl = 0 ,2 mol  Đã điện phân nước: 2NaCl + 2H2O ĐPDD  2NaOH + H2 + Cl2   0 ,2 0,1 0,1 2H2O đp 2H2 + O2  x x x /2 Ta có 0 ,2 + x + x /2 = 0,5  x = 0 ,2  Khí thoát cực âm H2  Đáp án B ... thu 0 ,22 gam CO2 0,09 gam H2O Số đồng phân este X A B C D Giải: Mol CO2= mol H2O  este CnH2nO2 Khối lượng O2 đốt = 0 ,22 + 0,09 – 0,11 = 0 ,2 → Số mol O2 este = Số mol este = [0 ,22 /44+0,09/ (2* 18)]...

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Tĩnh Gia 1, Thanh Hóa

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Đô Lương 1, Nghệ An

... dịch A B C D Câu 35: Biết Fe có Z = 26 Cấu hình electron ion Fe : A 1s22s22p63s23p63d64s2 B 1s22s22p63s23p63d6 C 1s22s22p63s23p63d5 D 1s22s22p63s23p63d44s2 Câu 36: Hỗn hợp X gồm glucozơ tinh ... dịch thu 39 ,2 gam chất Y 26 gam chất Z Đốt cháy 39 ,2 gam Y thu 13,44 lít CO 2, 10,8 gam H2O 21 ,2 gam Na2CO3.Còn đem đốt cháy 26 gam Z thu 29 , 12 lít CO 2, 12, 6 gam H2O 10,6 gam Na2CO3 Biết phản ... trình hóa học sau không phù hợp với hình vẽ trên? A C CaCO2 + H 2O→ CaClOHCO2 C2H 22 O CaC HCl → Ca ( + ) + + H  B NH44Cl + 12 H 2O 2  4NaCl + )N ++CHO Al C3 + NaNO → Al (OH 3 H → D Câu 12: ...

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Hồng Lĩnh, Hà Tĩnh

... C2H4O2 C3H6O2 B C3H4O2 C4H6O2 C C2H4O2 C3H4O2 D C3H6O2 C4H8O2 Câu 9: Trường hợp sau khơng xẩy phản ứng ? A Fe + dung dịch CuSO4 B Cu + dung dịch HCl C Cu + dung dịch HNO3 D Fe + dung dịch Fe2(SO4)3 ... thu dung dịch Y 2, 24 lít (đktc) hỗn hợp khí A gồm N2, N2O, NO, NO2 (N2O NO2 có số mol nhau) có tỉ khối H2 14,5 Phần trăm khối lượng Mg X A 62, 55 % B 90,58 % C 9, 42 % D 37,45 % Câu 23 : Mưa axit ... NaOH H2N-R-COOH   A1    A2 ; H2N-R-COOH    B1     HCl   B2  §iỊu kết ln nµo sau ®©y lµ ®óng: A A1 kh¸c B2 B A2 kh¸c B1 C A1 trïng víi B2 vµ A2 trïng víi B1 D A1, A2, B1, B2 lµ...

Đề thi thử Quốc gia lần 3 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Vĩnh Bảo, Hải Phòng

... C 3, 90 D 6,40 Hết - Định kì Hoa lần - 6 83 2/4 /2015 Trang / ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2015 TRƯỜNG THPT VĨNH BẢO, HẢI PHÒNG Mã đề 6 83 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án D C B B C C D D D B Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án C B D A B A A B D D Câu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đáp án A D B D D D A A D A Câu 41 42 43 44 ... dụng với khí CO2 lại thu axitaxetic 35 Hòa tan hoàn toàn 36 gam Mg dd HNO3 thu sản phẩm khử NH4NO3 Số mol HNO3 tạo muối là: A 3, 750 B 4,500 C 3, 000 D 3, 375 36 Cho yếu tố sau: (a) nồng độ chất;...

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Hậu Lộc 2, Thanh Hóa

... hoá học ………………………Hết…………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI THPTQG LẦN (20 14- 20 15) TRƯỜNG THPT HẬU LỘC Môn: Hoá Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề 123 1D 26 A 2B 27 C 3C 28 C 4B 29 C 5A ... 31B 7A 32D 8B 33A 9A 34C 10D 35C 11C 36C 12C 37A 13A 38B 14D 39B 15B 40D 16D 41D 17C 42A 18C 43D 19B 44B 20 A 45C 21 D 46A 22 A 47C 23 B 48A 24 B 49D 25 D 50A Mã đề 23 4 1C 26 C 2C 27 A 3A 28 B 4D 29 B 5B ... 31D 7C 32A 8C 33D 9B 34B 10A 35C 11D 36A 12A 37C 13B 38A 14B 39D 15D 40A 16A 41D 17C 42B 18C 43C 19C 44B 20 A 45A 21 B 46D 22 D 47A 23 A 48B 24 C 49A 25 C 50D Mã đề 345 1D 26 A 2A 27 C 3B 28 A 4B 29 D 5D...

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Hồng Lĩnh, Hà Tĩnh

... với 20 0ml dung dịch NaOH 1M KOH 1M, thu dung dịch Y Cơ cạn dung dịch Y, thu 32, 22 gam hỗn hợp chất rắn khan Cơng thức axit X A C2H4O2 C3H6O2 B C3H4O2 C4H6O2 C C2H4O2 C3H4O2 D C3H6O2 C4H8O2 Câu ... thu dung dịch Y 2, 24 lít (đktc) hỗn hợp khí A gồm N2, N2O, NO, NO2 (N2O NO2 có số mol nhau) có tỉ khối H2 14,5 Phần trăm khối lượng Mg X A 62, 55 % B 90,58 % C 9, 42 % D 37,45 % Câu 23 : Mưa axit chủ ... HCl H2N-R-COOH A1 A2 ; H2N- ++NaOH→ →   R-COOH B1 B2 §iỊu kết ln nµo sau ®©y lµ ®óng: A A1 kh¸c B2 B A2 kh¸c B1 C A1 trïng víi B2 vµ A2 trïng víi B1 D A1, A2, B1, B2 lµ chÊt kh¸c Câu 32: ...

Đề thi thử quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Nam Phù Cừ, Hưng Yên

... A Zn2+ > Sn2+ > Ni2+ > Fe2+ > Pb2+ B Pb2+ > Sn2+ > Fe2+ > Ni2+ > Zn2+ C Pb2+ > Sn2+ > Ni2+ > Fe2+ > Zn2+ D Sn2+ > Ni2+ > Zn2+ > Pb2+ > Fe2+ Câu 46: Khi cho 41,4 gam hỗn hợp X gồm Fe 2O3, Cr2O3 ... Câu 24 : Có phản ứng hoá học xảy sau: H2S + 4Cl2 + 4H2O -> H2SO4 + HCl Trang 3/6 - Mã đề thi 1 32 Câu diễn tả tính chất chất phản ứng ? A H2S chất khử, H2O chất oxi hoá B Cl2 chất oxi hoá H2O chất ... chất có công thức cấu tạo sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH (Y); HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CH2-O-CH2-CH3 (R); CH3-CHOH-CH2OH (T) Những chất tác dụng với Cu(OH )2 tạo thành dung dịch màu xanh lam...

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Sinh học trường THPT Tĩnh Gia 1, Thanh Hóa

... hoạt hóa gắn với tARN B Để ribôxôm dịch chuyển mARN C Để gắn ba đối mã tARN với ba mARN D Để cắt bỏ axit amin mở đầu khỏi chuỗi pôlipeptit ĐÁP ÁN CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2, NĂM HỌC ... = 0 ,25 ; qa = 0,75 Quần thể ngẫu phối đến Pn đạt đến trạng thái cân di truyền cấu trúc quần thể là: Fn = (0 ,25 )2AA : 2x0 ,25 x0,75Aa : (0,75)2aa = 0,0 625 AA : 0,375Aa : 0,5 625 aa 0,4375A- : 0,5 625 aa ... Sau hệ tạo ra: 23 = 8.8 = 64 phân tử ADN có 128 mạch có 128 – 16 = 1 12 mạch chứa N14 Tổng số mạch đơn sau là: 1936 + 1 12 = 20 48 Số phân tử ADN kép 1 024 Câu 27 A Chú ý có tế bào sinh trứng nên...

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Sinh học trường THPT Sông Lô, Vĩnh Phúc

... THI THPTQG LẦN NĂM 20 15 Môn : SINH HỌC ĐÁP ÁN ĐỀ GỐC 10 C A A B C C C A B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D B B A B D D A A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C D D D A A C B D 31 32 33 34 35 ... Handan, năm 1953 Milơ tạo môi trường nhân tạo có thành phần hóa học giống khí nguyên thủy Trái Đất Môi trường nhân tạo gồm A N2, NH3, H2 nước B CH4, NH3, H2 nước C CH4, CO2, H2 nước D CH4, CO, H2 ... nuclêôtit C Mã di truyền loài sinh vật có đặc điểm giống D Các thể sống cấu tạo tế bào 0037: Nói chứng phôi sinh học (phôi sinh học so sánh), phát biển sau đúng? A Phôi sinh học so sánh nghiên cứu...

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Địa lý trường THPT Cẩm Giàng 2, Hải Dương

... án đề thi thử THPT quốc gia môn Địa - THPT Cẩm Giàng II năm 20 15 Câu Ý I Đáp án Điểm Vị trí địa lí: 1,0 - Nước ta nằm rìa phía Đông bán đảo Đông Dương, gần trung tâm khu vực Đông Nam Á 0 ,25 - ... nguồn lao động nước ta 0 ,25 1,5 * Thế mạnh: - Nguồn lao động nước ta dồi dào, năm 20 05 dân số hoạt động kinh tế nước ta 42, 53 triệu người (chiếm 51 ,2% tổng số dân), năm có thêm triệu lao động ... thời gian (năm) - Biểu đồ vẽ xác, đẹp, ghi số liệu cột đường biểu diễn, có đủ giải tên biểu đồ 2, 0 (Nếu vẽ sai thi u, yêu cầu trừ 0 ,25 điểm) Nhận xét: 1,0 Sản lượng than, dầu mỏ điện nước ta, giai...

5

1,963

0

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Địa lý trường THPT Cẩm Giàng 2, Hải Dương

... sinh thái, nghỉ dưỡng, tham quan 0 ,25 0 ,25 0 ,25 * Hạn chế: - Địa hình bị chia cắt mạnh gây trở ngại cho giao thông, khai thác tài nguyên giao lưu kinh tế vùng Thi n tai: lũ quét, mưa đá, sương ... 0 ,25 Những mạnh mặt hạn chế nguồn lao động nước ta 1,5 * Thế mạnh: - Nguồn lao động nước ta dồi dào, năm 20 05 dân số hoạt động kinh tế nước ta 42, 53 triệu người (chiếm 51 ,2% tổng số dân), năm ... triển 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 * Tên trung tâm công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm quy mô lớn: - Hải Phòng 1,0 - Nha Trang - Thủ Dầu Một - Biên Hòa - Cần Thơ (hoặc Cà Mau) IV Vẽ biểu đồ: 2, 0 -...

5

232

0

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Sinh học trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh

... 0,92AA : 0,08Aa B 0,88AA : 0,12Aa C 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa D 0,12AA : 0,88Aa - - HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 1 32 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ MÔN SINH KÌ THI THPT QUỐC GIA ... môi trường sống chủ yếu sinh vật môi trường A Trong đất, môi trường không khí , môi trường nước, môi trường sinh vật B vô sinh, môi trường cạn, môi trường nước C Trong đất, môi trường cạn, môi trường ... C B D A A D 18 19 B B D A D B C B 20 21 D B A C A A D C 22 23 C D A B D A C D 24 25 B A D B 26 C C B A A D C C 27 28 B A B A D B B C 29 30 D D B C A B B D 31 32 A C D C D D C A 33 34 A B A C C...

8

334

0

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Sinh học trường THPT Sông Lô, Vĩnh Phúc

... THPTQG LẦN NĂM 20 15 Môn : SINH HỌC ĐÁP ÁN ĐỀ GỐC C A A B 11 12 13 14 D D B B 21 22 23 24 B C D D 31 32 33 34 D A B B 41 42 43 44 B D C D 10 C C C A B B 15 16 17 18 19 20 A B D D A A 25 26 27 28 29 ... Handan, năm 1953 Milơ tạo môi trường nhân tạo có thành phần hóa học giống khí nguyên thủy Trái Đất Môi trường nhân tạo gồm A N2, NH3, H2 nước B CH4, NH3, H2 nước C CH4, CO2, H2 nước D CH4, CO, H2 nước ... nuclêôtit C Mã di truyền loài sinh vật có đặc điểm giống D Các thể sống cấu tạo tế bào 0037: Nói chứng phôi sinh học (phôi sinh học so sánh), phát biển sau đúng? A Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc...

7

311

0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn sinh học trường thpt khánh hưng cà mau đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần iii năm 2013 môn hóa học trường đại học vinh mã đề thi 132 ppt đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 – lần i năm 2013 môn hóa học trường đại học le quy don mã đề thi 132 de thi thu khoi d lan 1 nam 2012 đề thi thử đh cđ lần 1 năm 2014 môn tiếng anh khối d thpt hà bà trưng thừa thiên huế dap an va giai chi tiet de thi thu quoc gia mon hoa hoc lan 5 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP