tung vung cach hoc de thuoc hay lam

Cách soạn giảng PP (Dễ dùng - hay lắm- BB02)

Cách soạn giảng PP (Dễ dùng - hay lắm- BB02)

... GIẢNG ĐIỆN TỬ 1.1. Bài giảng điện tử và giáo án điện tử 1.2. Cấu trúc bài giảng điện tử 1.3. Các yêu cầu đối với bài giảng điện tử 1.4. Phần mềm soạn BGÑT - MS. Powerpoint - Violet 1.5 - Flash - Frontpage, ... TỬ 1. BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 1.1. Bài giảng điện tử và giáo án điện tử 1.2. Cấu trúc bài giảng điện tử 1.3. Các yêu cầu đối với bài giảng điện tử -...
Ngày tải lên : 01/06/2013, 08:47
  • 29
  • 432
  • 3
Học để biết hay để học để làm

Học để biết hay để học để làm

... trọng nhất để tạo nên lợi thế cạnh tranh chính là thay đổi tư duy. Từ việc nghĩ rằng học để biết, học để thi chuyển sang cách nghĩ học là để làm. Khi ta tư duy học để làm thì ta sẽ biết học trọng ... bạn đã làm thu hẹp khoảng cách giữa những cái biết và những cái làm được. Gieo nhân nào thì sẽ gặt quả đấy, học để biết thì biết rất nhiều, học để...
Ngày tải lên : 19/10/2013, 06:15
  • 2
  • 295
  • 0
Đề cương hay lắm! Ôn tập học kì I

Đề cương hay lắm! Ôn tập học kì I

... EB c) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O) d) Tính độ d i đoạn HI B i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ? Câu 2: Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng.Cho Ví dụ? Câu 3: liên hệ giữa phép chia và phép khai p...
Ngày tải lên : 09/11/2013, 05:11
  • 8
  • 377
  • 0
Học để biết hay học để làm? pot

Học để biết hay học để làm? pot

... trọng nhất để tạo nên lợi thế cạnh tranh chính là thay đổi tư duy.Từ việc nghĩ rằng học để biết, học để thi chuyển sang cách nghĩ học là để làm. Khi ta tư duy học để làm thì ta sẽ biết học trọng ... khoảng cách giữa những cái biết và những cái làm được. Gieo nhân nào thì sẽ gặt quả đấy, học để biết thì biết rất nhiều, học để thi thì kết quả thi sẽ tốt...
Ngày tải lên : 06/03/2014, 01:23
  • 3
  • 307
  • 0
Học để biết hay học để làm! pdf

Học để biết hay học để làm! pdf

... ta đạt chuẩn, có lẽ người học nên tự thay đổi tư duy, không phải học để biết, học để thi nữa mà là học để làm. Xác định rằng, học để làm sẽ giúp chúng ta biết phải học những gì, cái gì cần trau ... đại học, học để làm gì? Câu trả lời sẽ nhiều hơn, học để biết, học để thi, học để đi làm, với nhiều người bây giờ học chỉ để lấy một tờ giấy có diện...
Ngày tải lên : 03/04/2014, 02:21
  • 6
  • 334
  • 1
Kỹ thuật trồng(ai muốn trồng để bán hay làm thuốc bán) ppt

Kỹ thuật trồng(ai muốn trồng để bán hay làm thuốc bán) ppt

... Kỹ thuật trồng (ai muốn trồng để bán hay làm thuốc bán) * Bón phân lót: trước khi xới đất tác cuối, tiến hành rãi 2 ... cơ để vun gốc. Khi thấy củ non lồi lên mặt đất thì vun gốc tiếp tục. * Làm cỏ xới gốc: cần làm sạch cỏ dại, kết hợp xới xáo làm cho đất thoáng xốp tránh được hiện tượng lèn đất * Trồng ... Trồng xen: việc trồng xen trên r...
Ngày tải lên : 22/06/2014, 00:20
  • 4
  • 231
  • 0
Học để biết hay học để làm? ppt

Học để biết hay học để làm? ppt

... hiểu biết hơn. Nhưng liệu học để biết đã đủ hay chưa. Ngày xưa Học để biết hay học để làm? Khi còn bé chúng ta thường được ba mẹ khuyên rằng: "Con ơi cố học để biết thật nhiều, để ... trọng nhất để tạo nên lợi thế cạnh tranh chính là thay đổi tư duy.Từ việc nghĩ rằng học để biết, học để thi chuyển sang cách nghĩ học là để làm. Kh...
Ngày tải lên : 06/07/2014, 12:20
  • 5
  • 173
  • 0
đề kiểm tra cuối học kì II (hay lắm)

đề kiểm tra cuối học kì II (hay lắm)

... Bài kiểm tra định kì cuối học kỳ II Năm học 2009- 2010 Môn : Toán Phần I: Mỗi bài tập dới đây có các câu trả lời A, B, ... 42 – x = 18 . Giá trị của x là: A. 60 B. 24 C. 4 D. 2 8 . Một hình tam giác có độ dài mỗi cạnh đều bằng 5m. Chu vi của hình tam giác này là: A. 10 m B. 15 m C. 5 m D. 20 m 9. An cã 1000 đồng, ... còn lại bao nhiêu tiền? 10. Số hình tam giác có trong hình...
Ngày tải lên : 06/07/2014, 23:00
  • 2
  • 400
  • 0
DE THI HOC SINH GIOI(hay lam)

DE THI HOC SINH GIOI(hay lam)

... PHÒNG GIÁO DỤC EAKAR KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2007-2008 Môn : TOÁN – LỚP 9 Thời gian làm bài 150 phút Đề bài ... ở M (0,75 điểm) Bài 5 : (4 điểm) Hình vẽ, GT KL : 0,5 điểm Gọi M là trung điểm cuả BC + Tứ giác DEMF là hình bình hành do EM, FM là hai đường trung bình cuả ∆DBC. Suy ra DM và EF cắt nhau tại ... (0,5 điểm) + OI là đường trung bình cuả ∆AMD nên : I O F E D...
Ngày tải lên : 03/06/2015, 22:00
  • 4
  • 184
  • 0
tung vung cach hoc de thuoc hay lam

tung vung cach hoc de thuoc hay lam

... English? a.in b.at c.with d.for 100.General Giap’s forces the French in 1954. a.to defeat b.defeat c.defeated d.defeating II. VOCABULARY: A.Find one which is different from others: 1.Good morning ... toothache 16.sugar soy sauce salt cereals 17.washed needed affected added 18.play must should can 19.tennis football ball skateboarding 20.visited finished waited needed 21.difficult freely po...
Ngày tải lên : 25/06/2015, 12:00
  • 10
  • 345
  • 0

Xem thêm