0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Đề HSG Văn 9,Quế Sơn,QN

Chuyên đề HSG Văn 9

Chuyên đề HSG Văn 9

... dùng từ đặt câu Để em hiểu kĩ hiểu sâu vấn đề, tách nội dung chuyên đề thành đề nhỏ Ví dụ: Đề 1: Nhận xét văn học Việt Nam 194 5 197 5 có ý kiến cho rằng: Văn học thời kì đẫ ghi lại nét phai mờ thời ... vấn đề theo định hớng đắn Bớc 1: Tìm hiểu đề, tìm ý * Tìm hiểu đề - Kiểu bài: nghị luận tổng hợp - Vấn đề nghị luận: Tiếng nói trữ tình thơ - Phạm vi t liệu: Một số văn thơ từ 194 5 đến 197 5 học ... học sinh đợc sâu vào nội dung văn học thời kì này, từ có nhìn sâu rộng giá tri thơ ca 194 5 197 5 Kết thực chuyên đề - Học sinh nắm đợc nội dung t tởng thơ ca 194 5 - 197 5 22 - Rèn đợc khả khái quat...
  • 38
  • 1,463
  • 27
ĐỀ HSG VĂN 05-06

ĐỀ HSG VĂN 05-06

... đ)HS biết dẫn dắt vấn đề, nêu vấn đề C/m, p/tích 2/Thân bài: (5 đ) Biết cách phân tích, nêu dẫn chứng, chứng minh yêu cầu 3/Kết bài: (1 đ) -Khẳng định qua tác phẩm tiêu biểu văn học trung đại ta ... +Muốn chết có tội -Đoạn văn thành công kể chuyện nhờ đan xen khéo léo yếu tố miêu tả biểu cảm độc đáo (0,5 đ) 2/Nghệ thuật miêu tả tâm lý ngời đặc sắc (1,5 đ) -Câu văn ngắn đứng một đoạn: Chiếc ... Kỳ thi học sinh giỏi văn hoá lớp năm học 2005 - 2006 Khoá ngày 11 tháng 11 năm 2005 Hớng dẫn chấm môn: Ngữ văn Câu 1: (3 điểm) HS trình bày ý sau: 1/Yếu tố miêu...
  • 3
  • 486
  • 0
ĐỀ HSG VĂN 06-07

ĐỀ HSG VĂN 06-07

... câu câu D Câu câu 2; câu câu Hết Đề Thi Học sinh giỏi Phòng GD Cam Lộ Môn: Ngữ văn Lớp Năm học 2006 - 2007 Thời gian 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần ii : Tự luận (8 điểm) Câu : ... Tắt đèn Ngô Tất Tố, làm sáng tỏ nhận định Hết Phòng giáo dục Cam Lộ Hớng dẫn chấm thi HSG Môn ngữ văn lớp Phần I - Trắc nghiệm (2điểm) Học sinh khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời từ câu đến ... Rớn thân trắng bao la thâu góp gió (Quê hơng - Tế Hanh) Câu : (6 điểm) Tiểu thuyết Tắt đèn nhà văn Ngô Tất Tố có nhiều nhân vật, nhng chị Dậu hình tợng trung tâm, linh hồn tác phẩm có giá trị...
  • 5
  • 532
  • 0
4-DE HSG VAN 9_2007_cam lộ

4-DE HSG VAN 9_2007_cam lộ

... biết em tác phẩm Tắt đèn Ngô Tất Tố, làm sáng tỏ nhận định Hết Phòng giáo dục Cam Lộ Hớng dẫn chấm thi HSG Môn ngữ văn lớp Phần I - Trắc nghiệm (2điểm) Học sinh khoanh tròn vào chữ đầu câu ... 4; câu câu C Câu câu 6; câu câu D Câu câu 2; câu câu Hết Đề Thi Học sinh giỏi Phòng GD Cam Lộ Môn: Ngữ văn Lớp Năm học 2006 - 2007 Thời gian 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần ii ... tri thức lạ để ngời phát hay, đẹp tri thức D Đem lại cho ngời tri thức tiêu biểu để ngời hiểu bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc chúng Câu 6: Những nét tơng đồng giá trị nội dung giá trị nghệ thuật hai thơ...
  • 5
  • 422
  • 1
De HSG van 7

De HSG van 7

... Thanh Ngữ Văn Tập 2) Dựa vào kiến thức văn học học, đọc, làm sáng tỏ nhận định hớng dẫn chấm chọn HSG ngữ văn I Trắc nghiệm ( điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 điểm Đáp án Câu 10 Đáp án C D C B C C...
  • 2
  • 607
  • 5
De HSG van 6

De HSG van 6

... Hớng dẫn chấm thi HSG đầu cấp năm 2007-2008 Môn: Ngữ văn I.Phần trắc nghiệm: (3đ) câu trả lời cho 0,5đ, riêng câu ... đa dân tộc ta thoát khỏi sống nô lệ, tối tăm để tới tơng lai tơi sáng độc lập, tự hạnh phúc Câu 6: - Biện pháp tu từ so sánh(ngang bằng) thể từ nh - Tác dụng: Về bản: Tác giả dân gian viết nh...
  • 2
  • 466
  • 0
de hsg van 8

de hsg van 8

...
  • 2
  • 357
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: de hsg van 7 giong riengbộ đề hsg văn toán anh 8dề hsg văn lớp 7 cấp huyệnđề hsg văn 9đề thi hsg văn 12 năm 2011đề thi hsg văn 12 tỉnh đắk nôngđề thi hsg văn 12 năm 2013đề thi hsg văn 12 tỉnh vĩnh phúcđề thi hsg văn 12 tỉnh yên báiđề thi hsg văn 12 tỉnh nghệ anđề thi hsg văn 12 năm 2009đề thi hsg văn 12 tỉnh thanh hóađề thi hsg văn 12 tỉnh quảng trịđề thi hsg văn 12 tỉnh long anđề thi hsg văn 12 năm 2012Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM