0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Bài văn đạt giải nhì học sinh giỏi quốc gia năm 2000

Bài văn đạt giải nhì học sinh giỏi quốc gia năm 2000

Bài văn đạt giải nhì học sinh giỏi quốc gia năm 2000

... ngưỡng cửa văn học lãng mạn để đến với văn học thực Chúng không quên quan niệm bất hủ ông văn chương : “ Đối với tôi, văn chương cách đem đến cho người đọc thoát ly hay quên ; trái lại văn chương ... Lam – nhà văn hết lòng quý mến sống luôn có trách nhiệm với ngòi bút Đọc văn Thạch Lam, thực ta thấy “đầy đủ dư vị nhã thú tác phẩm có cốt cách phẩm chất văn học Nguyễn Tuân cảm nhận văn Thạch ... phẩm văn học nghĩa phải chứa đựng hình thức phù hợp, có phương tiện biểu nghệ thuật tương xứng Văn Thạch Lam thứ văn có cốt cách phẩm chất mang đến cho ta suy nghĩ sâu xa số phận đời Đọc văn...
  • 7
  • 1,852
  • 18
Bài văn đoạt giải nhì kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2000, Bảng A_1 ppt

Bài văn đoạt giải nhì kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2000, Bảng A_1 ppt

... phát từ rung động chân thực nhà văn trước thực, nẩy nở lên từ tình cảm nhà văn dành cho người Nhà văn phải biết sống Nếu thi u trái tim đầy tình yêu thương nhà văn thực mãi nằm yên lặng Vâng, ... tâm hồn nhà văn, khơ gợi lên cảm xúc, rung động yêu thương chân thành Có lẽ Thạch Lam đau nỗi đau người thời đại ông đến nào, ông bước qua ngưỡng cửa văn học lãng mạn để đến với văn học thực Chúng ... Nguyễn Tuân khái quát phẩm chất tâm hồn Thạch Lam giã trị đích thực văn chương Thạch Lam Giống xanh hút màu từ đất mẹ, tác phẩm văn học phải bắt rễ sâu vào mảnh đất đời để từ toả tán rộng, dày góp...
  • 7
  • 1,480
  • 25
bài văn đoạt giải nhì kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2000, bảng a.

bài văn đoạt giải nhì kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2000, bảng a.

... nhà văn dịu dàng hành động, nhân từ suy nghĩ, nhà văn tinh tế hồn để cảm nhận sắc màu rơi, dịu dàng bé nhỏ đời Văn Thạch Lam có phong thái Đó phong thái tác phẩm "cốt cách phẩm chất văn học" ... nhiệm với ngòi bút Đọc văn Thạch Lam,quả thực,ta thấy "đầy đủ dư vị nhã thú tác phẩm có cốt cách phẩm chất văn học" Nguyễn Tuân cảm nhận Thạch Lam thần chắt chiu từ ngòi bút nhà văn, thần thái người ... huyết với văn chương năm tháng ngắt ngủi ngày sống đơi này, Thach Lam đem trái tim đặt lên trang viết, cho sống với ý nghĩa tác phẩm có giá trị Bằng "những tác phẩm có cốt cách phẩm chất văn học' ,...
  • 4
  • 1,066
  • 9
Nhà văn Thạch Lam (giải nhì kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2000)

Nhà văn Thạch Lam (giải nhì kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2000)

... chiu từ ngòi bút nhà văn, thần thái người Thạch Lam Đó nhà văn dịu dàng hành động, nhân từ suy nghĩ, nhà văn tinh tế hồn để cảm nhận sắc màu rơi, dịu dàng bé nhỏ đời Văn Thạch Lam có phong thái ... quý báu thi ng liêng".Chúng ta có trách nhiệm với ngòi bút Đọc văn Thạch Lam, quả thực,ta thấy "đầy đủ dư vị nhã thú tác phẩm có cốt cách phẩm chất văn học" Nguyễn Tuân cảm nhận Thạch Lam thần ... đọc văn Thạch Lam buổi trưa yên tĩnh thấy chưa hẳn nhà văn hoàn toàn thất vọng sống.Cũng giống cảm giác ban trưa ngột ngạt mà có gió mát thổi qua,tôi cảm nhận luồng gió vô tình mà Thạch Lam mang...
  • 5
  • 585
  • 0
Ôn thi đại học môn văn – Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2003, bảng B ppt

Ôn thi đại học môn vănBài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2003, bảng B ppt

... tạm biệt đời yêu quý Còn vần thơ, nắm tro Thơ gửi b n đời, tro b n đất Sống cho chết cho" B i < /b> thơ nhỏ khép lại đời thơ Tố Hữu Hơn nửa kỷ cầm b t, tiếng thơ Tố Hữu hoá thân vào hồn thi< /b> ng sông ... "Cuộc sống đại"< /b> hôm nay, mới, tại, "hồn thơ cổ điển dân tộc' qua, thuộc khứ Nhưng "hồn thơ cổ điển dân tộc" làm nên diện mạo gian đoạn văn < /b> học < /b> khứ ấy, làm nên b phóng cho văn < /b> học < /b> đại < /b> Hồn thơ ... lại chứa đựng "biết bao yêu thương dịu dàng" tổ quốc < /b> người Việt Nam? Đó lý tưởng sống anh: " Tôi nhà Là em vạn kiếp phôi pha Là anh vạn đầu em nhỏ Không áo không cơm, cù b t củ b Là trài tim...
  • 25
  • 1,430
  • 5
Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG quốc gia năm 1999, bảng A_2ởi pot

Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG quốc gia năm 1999, bảng A_2ởi pot

... trưng văn chương nghệ thuật, khiến văn chương văn chương, tình cảm: văn học phải gửi vào xúc cảm, sống tình cảm Đó học nghệ sĩ chân sáng tạo nghệ thuật Đã có không người than thở bạc bẽo nghề văn ... tóm gọn toàn tư tưởng ta đặt cho tên "niềm khát khao giao cảm với đời" Tư tưởng góp phần làm cho nghiệp thơ văn Xuân Diệu trụ vững với thời gian Giữa bao nhà thơ khác chán chường tuyệt vọng, trốn ... "khát khao giao cảm với đời" Tư tưởng nhân văn độc đáo, khoẻ khoắn cải gốc sáng chùm cầu vồng nghệ thuật lung linh vần thơ Xuân Diệu, ánh sáng viên ngọc trai tròn trặn sao? Lòng "khát khao giao cảm...
  • 8
  • 874
  • 2
Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2001 bảng B_2 ppt

Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2001 bảng B_2 ppt

... Nguyễn Thi lại bộc lộ qua bối cảnh gia đình Nhân vật truyện Việt Chiến Cả hai chị em phải sống thi u thốn tình thương ba vá má bị giặc sát hại Việt Chiến tranh đội, nỗi đau thi u hụt tình cảm gia ... Nam hoà chung với khúc ca bất diệt, đầy tự hào văn học thời kỳ chống Mĩ cứu nước "Rừng xà nu" Nguyễn Trung Thành, "Những đứa gia đình" Nguyễn Thi, "Mảnh trăng cuối rừng" Nguyễn Minh Châu tượng ... tác phẩm sống với thời gian Văn học thời kỳ kháng chiến chống Mĩ cứu nước bắt nhịp sống dân tộc, ngợi ca sức sống vẻ đẹp người Giờ lật lại, không khỏi tự hào, xúc động năm tháng đất nước qua,...
  • 7
  • 853
  • 6
Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2001 bảng B_1 ppt

Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2001 bảng B_1 ppt

... hình ảnh người dân quê tôi: cần cù lao động, anh hùng chiến đấu Văn thơ thời kỳ kháng chiến chống Mĩ dựng lại thời kỳ máu lửa, sâu tìm tòi khám phá, ngợi ca vẻ đẹp người Tôi nhớ mãi Tnú, ... tên Việt "Những đứa gia đình" Nguyễn Thi; cô Nguyệt - người gái trẻ tuổi dũng cảm "Mảnh trăng cuối rừng" Nguyễn Minh Châu Họ thân vẻ đẹp người Việt Nam, sức sống dân tộc Năm tháng trôi lịch sử ... lòng sống lại ngày chiến tranh bom đạn Đọc "Rừng xà nu" Nguyễn Trung Thành, "Những đứa gia đình" Nguyễn Thi, "Mảnh trăng cuối rừng" Nguyễn Minh Châu, lên tập thể anh hùng nhiều hệ ngày đêm chiến...
  • 6
  • 940
  • 5
bài văn đạt giải nhất kỳ thi hsg quốc gia năm 2003, bảng b

bài văn đạt giải nhất kỳ thi hsg quốc gia năm 2003, bảng b

... thía, thi< /b> t tha biến tấu dân tộc: "Nhân tình nhắm mắt chưa xong Biết hậu khóc Tố Như?" Trong khứ, cụ Nguyễn Du trăn trở: "B t tri tam b ch dư niên hậu Thi< /b> n hạ hà nhân khấp Tố Như? (Chẳng biết ba ... sông Lô, hò ô tiếng hát Chuyến phà dạt b n nước B nh Ca " Và thi< /b> t tha chào xuân mới: "Xuân xuân em đến dăm năm < /b> Mà sống tưng b ng ngày hội" Cuộc sống - sống b nh yên, hạnh phúc, ước mơ xanh, mây ... Kiều khéo léo làm nên thở đặc biết cho tác phẩm: "Đau đớn thay phận đàn b Hỡi ôi thân biết thân!" Ngày xưa cụ Nguyễn viết nước mắt: " Đau đớn thay phận đàn b Lời b c mệnh lời chung" Thì hôm Tố...
  • 7
  • 1,454
  • 5
Bài văn đạt đồng  giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1996 (bảng A 2)

Bài văn đạt đồng giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1996 (bảng A 2)

... m a, sáng, dịu dàng khiết người Việt Nam thơ ông cô thi u nữ chân quê ch a vương vấn bụi đời: Em gái khung cửi, Dệt l a quanh năm với mẹ già Lòng trẻ l a trắng, Mẹ thời ch a bán chợ làng xa (M a ... bay gấp gấp, Con cò ruộng cánh phân vân, Chim nghe trời rộng gian thêm cánh, Hoa lạnh chiều th a sương xuống dần (Thơ duyên, Xuân Diệu) Một chiều thi Việt Nam, khung cảnh thi n nhiên Việt Nam ... không bị che lấp cảnh vật thi n nhiên thơ x a Đây người thơ Xuân Diệu: Ta muốn ôm Cả sống bắt đầu mơn mởn: Ta muốn riết mây đ a gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu hôn nhiều;...
  • 6
  • 8,691
  • 137
Ôn thi đại học môn văn – Bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1999, bảng A doc

Ôn thi đại học môn vănBài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1999, bảng A doc

... "khát khao giao cảm với đời" , trái tim cao nhà thơ, cao nhà nghệ sĩ Đã có thời người ta đề cao vai trò tư tưởng nhà văn Điều dẫn đến thực trạng đáng buồn văn chương hồ trở thành triết học, luận ... khuyên chân tình rằng, anh đối diên với lòng vào đêm khuya thang vắng, để tự trả lới câu hỏi: Ta không viết không? Nếu không viết liệu ta có chết không? Chỉ trả lời câ hỏi ấy, anh viết Điều nói lên ... văn có tầm cỡ hay không, nghĩ yêu cầu nhà văn phải nhà tư tưởng Ngh a ông ta phải có phát riêng chân lý đời sống, có triết lý riêng nhân sinh Bởi xét đến cùng, thi n chức cao văn chương nghệ...
  • 19
  • 4,023
  • 98
Ôn thi đại học môn văn –bài văn đạt giải nhất kì thi học sinh giỏi quốc gia năm 2001 pot

Ôn thi đại học môn văn –bài văn đạt giải nhất kì thi học sinh giỏi quốc gia năm 2001 pot

... với thời gian Văn học thời kỳ kháng chiến chống Mĩ cứu nước bắt nhịp sống dân tộc, ngợi ca sức sống vẻ đẹp người Giờ lật lại, không khỏi tự hào, xúc động năm tháng đất nước qua, vẻ đẹp muôn đời ... kháng chiến chống Mĩ cứu nước Năm tháng trôi lịch sử không ngừng biết động, "Rừng xà nu", "Những đứa gia đình", "Mảnh trăng cuối rừng" hoa không tuổi tựa mùa xuân không ngày tháng, ghi lại khứ ... Nguyễn Thi lại bộc lộ qua bối cảnh gia đình Nhân vật truyện Việt Chiến Cả hai chị em phải sống thi u thốn tình thương ba vá má bị giặc sát hại Việt Chiến tranh đội, nỗi đau thi u hụt tình cảm gia...
  • 17
  • 3,277
  • 72
Bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1998, bảng A_2 pps

Bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1998, bảng A_2 pps

... thể nói đó, khách văn chương Tư người vận động, lên cao, tĩnh lặng không Thi nhân thả hồn vào thi n nhiên, đắm say thi n nhiên, lặng lẽ, ung dung đứng dòng chảy thời gian Ức Trai giao hòa với cảnh ... dạng văn học Để tạo mới, người nghệ sĩ cần có tài năng, có khiếu bẩm sinh để phát huy riêng Cũng để tạo lạ, nhà văn xem sáng tác thứ nghề chơi mà cần có khổ luyện, có đào sâu tìm tòi Một nhà văn ... tự do, thoát khỏi gò bó niêm luật Thi n nhiên đề tài muôn thuở văn chương không cũ thời đại, nghệ sĩ lại nhìn thi n nhiên với cảm quan riêng Trong thơ cổ, thi n nhiên mang kích thước vũ trụ...
  • 8
  • 2,578
  • 49
bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1998, bảng a

bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1998, bảng a

... xanh Nỗi xót thương ấy, nỗi đau khổ gặp văn học cổ điển Thấm th a mà nhẹ nhàng, nỗi sầu muốn lan cảnh vật: "Bế Tầm Dương đêm khuya đ a khách Quạnh thu, lau lách đìu hiu" Không hiểu hai chữ "canh ... chương Tư người vận động, lên cao, tĩnh lặng không Thi nhân thả hồn vào thi n nhiên, đắm say thi n nhiên, lặng lẽ, ung dung đứng dòng chảy thời gian Ức Trai giao h a với cảnh vật không làm cho ... phú văn học Mỗi gia đoạn văn học, nghệ sĩ có sắc riêng, diện mạo riêng Chính phát minh hình thức góp phần làm cho văn học nhân loại vận động từ kiểu sáng tác đến kiểu sáng tác khác Trong văn...
  • 12
  • 1,484
  • 1
bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1999, bảng a

bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1999, bảng a

... "khát khao giao cảm với đời" , trái tim cao nhà thơ, cao nhà nghệ sĩ Đã có thời người ta đề cao vai trò tư tưởng nhà văn Điều dẫn đến thực trạng đáng buồn văn chương hồ trở thành triết học, luận ... tưởng, quan niệm riêng ông Néu tóm gọn toàn tư tưởng ta đặt cho tên "niềm khát khao giao cảm với đời" Tư tưởng góp phần làm cho nghiệp thơ văn Xuân Diệu trụ vững với thời gian Gi a bao nhà thơ ... rốt phải ngậm đắng, nuốt cay than thở cho bạc bẽo nghề văn Và lại có nghệ sĩ lớn Xuân Diệu sống với thời gian Dù dòng thời gian miệt mài chảy trôi, bao đời người dâu bể, bao kỷ thăng trầm, âm thầm...
  • 7
  • 1,408
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: danh sách giải học sinh giỏi quốc gia năm 2013thi học sinh giỏi quốc gia năm 2014kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2008đề thi học sinh giỏi quốc gia năm 2012đề thi học sinh giỏi quốc gia năm 2011đề thi học sinh giỏi quốc gia năm 2013quy chế thi học sinh giỏi quốc gia năm 2012kết quả thi học sinh giỏi quốc gia năm 2010danh sách học sinh giỏi quốc gia năm 2010đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm 2012kết quả thi học sinh giỏi quốc gia năm 2014điểm thi học sinh giỏi quốc gia năm 2014kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2014lịch thi học sinh giỏi quốc gia năm 2014đề thi học sinh giỏi quốc gia năm 2014Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP