0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Bai 31 Hien tuong cam ung dien tu

Bài tập trắc nghiệm Cảm ứng điện từ CB

Bài tập trắc nghiệm Cảm ứng điện từ CB

... dòng điện; B Dòng điện cảm ứng tạo từ từ trường dòng điện từ trường nam châm vĩnh cửu; C Dòng điện cảm ứng mạch tồn có từ thông biến thiên qua mạch; D dòng điện cảm ứng xuất mạch kín nằm yên từ ... sức từ độ lớn cảm ứng từ tăng lần, từ thông A B tăng lần C tăng lần D giảm lần Câu vêbe A T.m2 B T/m C T.m D T/ m2 Câu Điều sau không nói tượng cảm ứng điện từ? A Trong tượng cảm ứng điện từ, từ ... Suất điện động cảm ứng suất điện động A sinh dòng điện cảm ứng mạch kín B sinh dòng điện mạch kín C sinh nguồn điện hóa học D sinh dòng điện cảm ứng Câu Độ lớn suất điện động cảm ứng mạch kín tỉ...
  • 5
  • 5,511
  • 152
Bài soạn CHUYEN DE:CAM UNG DIEN TU

Bài soạn CHUYEN DE:CAM UNG DIEN TU

... Cho khung dây tròn gồm 20 vòng dây, diện tích vòng dây S = 10cm đặt từ trường có B = 2.10-4 T Mặt phẳng khung dây hợp với vectơ B góc α = 30o Tịnh tiến khung dây từ trường từ thơng qua khung dây ... từ khơng xuất cho khung dây dẫn kín chuyển động từ trường cho: A Mặt phẳng khung dây song song với đường sức từ B Mặt phẳng khung dây vng góc với đường sức từ C Mặt phẳng khung dây tạo với đường ... xuất cho khung dây dẫn kín chuyển động từ trường cho A mặt phẳng khung dây song song với đường cảm ứng từ B mặt phẳng khung dây tạo với đường cảm ứng từ góc thay đổi C mặt phẳng khung dây vng...
  • 8
  • 1,100
  • 8
Bài giảng CHUYEN DE:CAM UNG DIEN TU

Bài giảng CHUYEN DE:CAM UNG DIEN TU

... Cho khung dây tròn gồm 20 vòng dây, diện tích vòng dây S = 10cm đặt từ trường có B = 2.10-4 T Mặt phẳng khung dây hợp với vectơ B góc α = 30o Tịnh tiến khung dây từ trường từ thơng qua khung dây ... từ khơng xuất cho khung dây dẫn kín chuyển động từ trường cho: A Mặt phẳng khung dây song song với đường sức từ B Mặt phẳng khung dây vng góc với đường sức từ C Mặt phẳng khung dây tạo với đường ... xuất cho khung dây dẫn kín chuyển động từ trường cho A mặt phẳng khung dây song song với đường cảm ứng từ B mặt phẳng khung dây tạo với đường cảm ứng từ góc thay đổi C mặt phẳng khung dây vng...
  • 8
  • 1,203
  • 8
bai on tap chương cảm ứng điện từ

bai on tap chương cảm ứng điện từ

... t2 từ thông qua mạch không đổi, dòng điện cảm ứng xuất mạch - Từ t2 đến t3 từ thông qua mạch giảm từ 1, mạch xuất dòng điện cảm ứng, cảm ứng từ dòng điện cảm ứng sinh phải có chiều chiều với từ ... gian từ đến t1 từ thông tăng từ đến giá trị 1, mạch xuất dòng điện cảm ứng Từ trờng dòng điện cảm ứng sinh ngợc chiều với từ trờng ban đầu dòng điện cảm ứng xuất mạch phải có chiều từ B đến A - Từ ... 2.10 Trong khoảng thời gian từ t2= 2.10-2s đến t3= 4.10-2s cảm ứng từ không đổi từ thông không thay đổi, 0,16Wb Suất điện động cảm ứng mạch e = (Hiện tợng cảm ứng điện từ không xảy ra) Trong khoảng...
  • 5
  • 2,267
  • 43
Bài giảng chương 4 cảm ứng điện từ

Bài giảng chương 4 cảm ứng điện từ

... dòng điện cảm ứng mạch b) Dòng điện cảm ứng tồn khoảng thời gian có biến đổi từ thông qua mạch c) Cường độ dòng điện cảm ứng tỉ lệ thuận với tốc độ biến đổi từ thông d) Chiều dòng điện cảm ứng phụ ... luật Lenz: Dòng điện cảm ứng phải có chiều cho từ trường sinh có tác dụng chống lại nguyên nhân sinh 3 Định luật tượng cảm ứng điện từ Công lực từ tác dụng lên dòng điện cảm ứng: dA = I c dφm ... cảm 9.3 Hiện tượng hỗ cảm 9 .4 Ứng dụng tượng cảm ứng điện từ 9.5 Năng lượng từ trường 9.6 Định luật Kirchhoff mạch có cuộn cảm 9.7 Mạch RLC nối tiếp Thí nghiệm Faraday N N B B G G I I u r B Từ...
  • 30
  • 402
  • 0
Phân loại, ra đề phương pháp giải từng loại, lựa chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương VIII cảm ứng điện từ trong dạy học bài tập vật lý lớp 11 THPT

Phân loại, ra đề phương pháp giải từng loại, lựa chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương VIII cảm ứng điện từ trong dạy học bài tập vật lý lớp 11 THPT

... kiến thức chương VIII Cảm ứng điện từ tìm hiểu thực tế dạy học tập chương phân loại tập chương ,đề phương pháp giải loại, lựa chọn sử dụng hệ thống tập chương dạy học vật lớp 1 1THPT nhằm ... trạng dạy ,học BTVL chương VIII Cảm ứng điện từ giáo viên , học sinh lớp 11 THPT 3.4 Phân loại ,đề phương pháp giải loại tập chương VIII Cảm ứng điện từ 3.5 Lựa chọn hệ thống tập dạy học BTVL ... viên, học sinh lớp 11 THPT Chương VIII Cảm ứng điện từ chương trình vật 11 THPT hệ thống kiến thức quan trọng chương trình vật phổ thông nói chung vật lớp 11 nói riêng Kiến thức chương ứng...
  • 52
  • 655
  • 0
bài 31. hiện tượng cảm ứng điện từ

bài 31. hiện tượng cảm ứng điện từ

... t BÀI 31 HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Ghi nhớ Trong học ta làm cách để có dòng điện cảm ứng ? Đó cách ? Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng ? BÀI 31 HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Một vài ứng ... 31 HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ II HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIÊN TỪ * Dòng điện xuất gọi dòng điện cảm ứng Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi Hiện tượng cảm ứng điện từ C4 Làm lại thí nghiệm 21.2 hai ... HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Một vài ứng dụng tượng cảm ứng điện từ Máy phát điện BÀI 31 HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Ghi nhớ BÀI 31 HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ...
  • 11
  • 892
  • 2
bài 30,31: bài tập vận dụng.../ hiện tượng cảm ứng điện từ

bài 30,31: bài tập vận dụng.../ hiện tượng cảm ứng điện từ

... SGK để hiểu thuật ngữ:dòng điện cảm ứng ,hiện tượng cảm ứng điện từ -Cá nhân HS trả lời câu hỏi GV, sử dụng thuật ngữ dòng điện cảm ứng III/ Hiện tượng cảm ứng điện từ: (học SGK) -Cá nhân HS đưa ... dòng điện cảm ứng tượng cảm ứng điện từ 2.Kỹ : Quan sát mô tả xác tượng cảm ứng điện từ 3.Thái độ: Nghiêm túc, trung thực học tập II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: cuộn dây có gắn bóng đèn LED thay điện ... tắc bàn tay trái Giải BT 30.1→30.5 SBT *Bài học: Hiện tượng cảm ứng điện từ - Câu hỏi soạn : + Dùng NC để tạo dòng điện nào? + Hiện tượng cảm ứng điện từ ? IV/ RÚT KINH NGHIỆM : ...
  • 5
  • 2,159
  • 9
Gián án BAI 31 HIEN TUONG CAM UNG DIEN TU 2

Gián án BAI 31 HIEN TUONG CAM UNG DIEN TU 2

... sản xuất ĐÁP ÁN M.Pha-ra-đây MICHAEL FARADAY (1791 – 1867) CHÚC MỪNG EM ! Về nhà  Làm tập 31. 2; 31. 2; 31. 3 - SBT  Soạn đề cương học kì I CHÚC SỨC KHOẺ CÁC THẦY CƠ VÀ CÁC EM ... Di chuyển nam châm xa cuộn dây S 2 4 N =1┴ Khoa vËt lÝ Tr­êng §hsp Tn VËt lÝ kÜ tht mA 0:6 mA S 2 4 N =1┴ Khoa vËt lÝ Tr­êng §hsp Tn VËt lÝ kÜ tht mA 0:6 mA S 2 4 N =1┴ Khoa vËt lÝ Tr­êng §hsp ... năm1867 20 b/Phát minh ông phát minh vó đại kỷ thứ XIX 10 c/Là người mỡ đường cho việc chế tạo máy phát điện nhiều máy mócquan trọng Kháccó nhiều ứng dụng rộng rãi đời sống sản xuất ĐÁP ÁN M.Pha-ra-đây...
  • 24
  • 603
  • 1
Bài 31 : Hiện tượng cảm ứng điện từ

Bài 31 : Hiện tượng cảm ứng điện từ

... xét 2: Dòng điện xuất cuộn dây dẫn kín thời gian dòng điện nam châm điện biến thiên * Dòng điện tạo nhờ nam châm gọi dòng điện cảm ứng Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ ... điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín, đèn sáng GHI NHỚ * Có nhiều cách dùng nam châm để tạo dòng điện cuộn dây dẫn kín Dòng điện tạo theo cách gọi dòng điện cảm ứng * Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng ... tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ GHI NHỚ Câu 1: Bố trí thí nghiệm sau : Có cách làm cho đèn sáng không ? Câu 2: Cách làm tạo dòng điện cảm ứng ? A Nối hai cực Pin vào hai...
  • 23
  • 516
  • 1
Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppsx

Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppsx

... từ trường mạnh lên hay yếu đi) HS: Thảo luận nhóm đại diện trả lời III Hiện tượng cảm ứng điện từ: HĐ5: Tìm hiểu thuật ngữ : Dòng điện cảm C4: Trong cuộn dây có dòng điện ứng, tượng cảm ứng điện ... tạo - TN2: dòng điện, TH NC điện tạo C3: Dòng điện xuất hiện: dòng điện: + Trong đóng mạch điện GV: Y/c hs đọc TN2 sgk cho biết NC điện dụng cụ để tiến hành TN + Trong đóng mạch điện GV: Y/c hs ... điện ứng, tượng cảm ứng điện từ: cảm ứng xuất GV: Qua TN trên, cho biết xuất C5: Nhờ nam châm ta tạo dòng điện cảm ứng? D Củng cố : GV: Có cách dùng nam châm để tạo dòng điện HS : Toàn lớp, suy nghĩ...
  • 6
  • 537
  • 0
bài giảng vật lý 9 bài 31 hiện tượng cảm ứng điện từ

bài giảng vật lý 9 bài 31 hiện tượng cảm ứng điện từ

... cuộn dây dẫn kín Dòng điện xuất gọi dòng điện cảm ứng Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ I/ CẤU TẠO VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA ĐINAMÔ XE ĐẠP:(SGK/85) ... mạch điện nam châm điện, nghĩa thời gian dòng điện nam châm điện biến thiên ? Dòng điện gọi ?  Dòng điện gọi dòng điện cảm ứng ? Thế tượng cảm ứng điện từ ?  Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng ... gọi dòngđiện cảm ứng _ Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ C4/ Nếu ta làm lại thí nghiệm h31.2, lần cho nam châm quay quanh trục thẳng ứng ( h 31. 4 ) có tượng xảy cuộn...
  • 18
  • 4,885
  • 0
Bài 31 Hiện tượng cảm ứng điện từ.

Bài 31 Hiện tượng cảm ứng điện từ.

... Dòng điện tạo nhờ nam châm gọi dòng điện cảm ứng Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ C4: Trong cuộn dây dẫn kín xuất dòng điện cảm ứng liên tục C5: Vì đinamô xe đạp có ... nghiệm C3: Dòng điện xuất cuộn dây mắc đèn Led đóng ngắt mạch điện nam châm điện Nhận xét 2: Dòng điện xuất cuộn dây dẫn kín thời gian dòng điện nam châm điện biến thiên * Dòng điện tạo nhờ nam ... trước cuộn dây làm xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín, đèn sáng Câu 1: Bố trí thí nghiệm sau : Có cách làm cho đèn sáng không ? Câu 2: Cách làm tạo dòng điện cảm ứng ? A Nối hai cực Pin vào...
  • 11
  • 380
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm cảm ứng điện từbài tập chương v cảm ứng điện từbài giảng định luật cảm ứng điện từbài tập về chương cảm ứng điện từbài tập trắc nghiệm cảm ứng điện từ cbbài 23 chương v cảm ứng điện từbài 31 hiện tượng cảm ứng điện từsoạn bài 31 hiện tượng cảm ứng điện từbài tập bài 31 hiện tượng cảm ứng điện từtiết 33 bài 31 hiện tượng cảm ứng điện từtiết 32 bài 31 hiện tượng cảm ứng điện từgiải bài tập hiện tượng cảm ứng điện từbài giảng hiện tượng cảm ứng điện từ lớp 11bài tập hiện tượng cảm ứng điện từ lớp 11bài giảng hiện tượng cảm ứng điện từBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015