slide khoa học 5 -bài 16 thái độ đối với người nhiễm HIV AIDS
slide khoa học 5 -bài 16 thái độ đối với người nhiễm HIV AIDS
... LÁNH, AN ỦI GIA ĐÌNH NGƯỜI NHIỄM HIV/ AIDS AN ỦI GIA ĐÌNH NGƯỜI NHIỄM HIV/ AIDS ĐỘNG VIÊN, CHĂM SÓC NGƯỜI NHIỄM HIV/ AIDS Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/ AIDS HIV/ AIDS không lây qua số ... lại Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/ AIDS HIV/ AIDS không lây qua số tiếp xúc thông thường Nếu em bạn Thắng Nam tiểu phẩm em nói với bạn Hùng? Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/ AIDS ... nên xa lánh, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV gia đình họ Chúng ta cần có thái độ người nhiễm HIV/ AIDS gia đình họ? Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/ AIDS HIV/ AIDS không lây qua số...
- 30
- 778
- 0
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS doc
... thảo luận - GV HS nhận xét, bổ sung KL: GV rút kết luận SGK/37 - Gọi HS nhắc lại kết luận Củng cố, dặn dò: - Chúng ta cần có thái độ người nhiễm HIV gia đình họ? - Làm có tác dụng gì? - GV nhận ... - Câu hỏi 3: Chúng ta cần phải làm để phòng tránh HIV/ AIDS? * GV nhận xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học ... bảng, - HS nhắc lại hết - Đội gắn xong trước đội thắng 0’ KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng: “HIV lây truyền không lây truyền qua…” - Gọi HS nhắc lại kết luận Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm...
- 6
- 4,478
- 10
Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS pdf
... lây nhiễm HIV Tiến hành: -GV treo hai bảng phụ có kẻ khung -HS tiến hành chơi SGV/ 75 theo yêu cầu -GV hướng dẫn HS tiến hành trò chơi: GV Chia lớp làm hai đội, đội 10 HS tham gia, HS hai đội ... bổ sung KL:GV rút kết luận SGK/37 -Gọi HS nhắc lại kết luận e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Chúng ta cần có thái độ người nhiễm HIV gia đình họ? -Làm có tác dụng gì? -GV nhận xét tiết học ... hai đội xếp thành hàng dọc trước bảng, GV hô “bắt đầu” người thứ đội rút phiếu gắn lên cột tương ứng bảng, hết 13’ -Đội gắn xong trước đội thắng -2 HS nhắc lại KL:GV nhận xét, chốt lại kết luận...
- 5
- 2,182
- 3
Bài 17: Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS
... HIỂU VÀ KHÔNG CÓ THÁI ĐỘ PHÂN BIỆT ĐỐI XỬ VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS TUYÊN TRUYỀN CHO MỌI NGƯỜI HIỂU VỀ HIV/AIDS KHÔNG PHÂN BIỆT ĐỐI XỬ VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS Những người nhiễm HIV, đặc biệt trẻ ... BÀI CŨ: HIV/AIDS ? HIV lây qua đường ? Chúng ta phải làm để phòng tránh HIV/AIDS ? KHOA HỌC: BÀI 17: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS Hãy điền hành vi sau vào cột thích hợp: Có nguy lây nhiễm ... ĐÌNH NGƯỜI NHIỄM HIV HÌNH AN ỦI GIA ĐÌNH NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS ĐỘNG VIÊN, CHĂM SÓC NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS HÌNH CÁC BẠN TỔ CHỨC DIỂN ĐÀN ĐỂ LÀM GÌ? EM DỰ ĐỊNH LÀM GÌ ĐỂ MỌI NGƯỜI HIỂU VÀ KHÔNG CÓ THÁI...
- 19
- 3,411
- 17
KHOA HỌC THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS ppsx
... / AIDS? Giới thiệu mới: Thái độ người 30’ 10’ nhiễm HIV/AIDS Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV Hoạt động nhóm, cá nhân Mục tiêu: ... bạn đóng vai - Bạn nhận xét học sinh bị nhiễm HIV, bạn khác thể hành vi ứng xử với học sinh bị nhiễm HIV ghi phiếu gợi ý - Giáo viên cần khuyến - Học sinh trả lời khích học sinh sáng tạo - Lớp nhận ... Giáo viên chốt: HIV/AIDS không lây truyền qua giao tiếp thông thường Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” Mục tiêu: -Trẻ em bị nhiễm HIV có quyền Hoạt động lớp, cá nhân được học tập, vui...
- 9
- 687
- 2
Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS
...
- 18
- 674
- 0
Thái độ đối với người nhiễm HIV- lop 5
...
- 2
- 269
- 0
thái độ đối với người nhiệm HIV
...
- 2
- 474
- 0
bài giảng khoa học 5 bài 17 thái độ với người hiv-aids
... thương , san sẻ người 3/ Không nên xa lánh phân biệt đối xử với người nhiễm HIV gia đình họ Điều giúp người nhiễm HIV sống lành mạnh có ích cho thân , gia đình xã hội Khoa học Thái độ người nhiễm ... Nói lời hay ý đẹp ” Các em sử dụng từ láy , từ ghép nói lên suy nghĩ thái độ người nhiễm HIV M : san sẻ Khoa học Thái độ người nhiễm HIV/AIDS 1/ HIV không lây truyền qua tiếp xúc thông thường ... Khoa học Kiểm tra cũ : HIV/AIDS ? 2.HIV/AIDS lây truyền qua đường nào? 3.Chúng ta phải làm để phòng tránh HIV/AIDS ? Khoa học Thái độ người nhiễm HIV/AIDS HIV/AIDS...
- 18
- 812
- 0
Tài liệu Gíao án 6 - THÁI ĐỘI ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS pptx
... bị nhiễm HIV” Mục tiêu: Giúp HS: - Biết trẻ em bị nhiễm HIV có quyền học tập, vui chơi sống chung cộng đồng - Không phân biệt đối xử người bị nhiễm HIV Cách tiến hành: - Tổ chức hướng dẫn - Đóng ... không lây nhiễm HIV Chuẩn bị: GV chuẩn bị: - Bộ thẻ hành vi - Kẻ sẵn bảng giấy khổ to bảng có nội dung bảng SGV Cách tiến hành: - Tổ chức hướng dẫn - Cho HS tiến hành chơi - GV HS kiểm tra - HS lắng ... luận - Thảo luận lớp Hoạt động 4: Quan sát thảo luận - HS lắng nghe - Cho HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình - Cho HS trình bày kết làm việc bày Kết luận: (SGK) Củng cố, dặn dò: (2') -...
- 4
- 430
- 1
bài giảng khoa học 5 bài 16 phòng tránh hiv-aids
... tình dục -Từ mẹ sang lúc mang thai sinh 5. Mọi người bÞ nhiễm HIV Các đường lây truyền HIV Đường máu Tình dục Từ mẹ sang lúc mang thai sinh Khoa học: PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS Căn bệnh HIV/AIDS nguy ... không, người ta thường làm gì? PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS Thảo luận nhóm: Nêu số việc nên làm không nên làm để phòng tránh HIV/AIDS ( Trình bày sơ đồ tư ) Liên hệ: Ngày giới phòng chống HIV/AIDS (1-12) ... tháng 7-2011,cả nước có người nhiễm HIV? -Có ca chuyển thành AIDS người tử vong HIV/AIDS? Khoa học: PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS Tìm hiểu HIV/AIDS: Em tìm câu trả lời tương ứng với câu hỏi 1.HIV ? a.Mọi...
- 16
- 770
- 0
slide khoa học 5 -bài 55 sự sinh sản của động vật
... tên vật có hình Con nở từ trứng, vừa đẻ thành con? Nòng nọc Thằn lằn Con chó Con gà Con sâu Con voi Sự sinh sản động vật Động vật nở từ trứng Động vật sinh Sự sinh sản động vật Những loài động vật ... Loài vật Chia làm giống Cái Đực Có quan sinh dục Có quan sinh dục đực Tinh trùng X Trứng Sự thụ tinh Hợp tử (phát triển thành thể mới) Sự sinh sản động vật - Tìm hiểu cách sinh sản khác động vật ... Sự sinh sản động vật Đọc thông tin sau - Những loài động vật khác có cách sinh sản khác nhau: có loài đẻ trứng, có loài đẻ - Đa số loài vật chia thành hai giống: Đực Con đực có quan sinh...
- 37
- 679
- 0
bài giảng khoa học 5 bài 38 sự biến đổi hóa học
... bị biến đổi thành chất khác Thí nghiệm 2: Chưng đường lửa Kết luận Hiện tượng chất bị biến đối thành chất khác hai thí nghiệm kể gọi biến đổi hóa học Nói cách khác, biến đổi hóa học biến đổi ... tinh thể rắn Sự biến đổi “Lí học Giải thích: Dù thể rắn hay thể lỏng, tính chất thủy tinh không thay đổi Kết luận Sự biến đổi từ chất thành chất khác gọi biến đổi hóa học Cần lưu ý ... hợp có biến đổi hóa học? Vì sao? Cho vôi sống vào nước Hình 2: Cho vôi sống vào nước Sự biến đổi Hóa học Giải thích: Vôi sống thả vào nước không giữ lại tính chất nữa, bị biến đổi thành...
- 22
- 4,248
- 2
bài giảng khoa học 5 bài 39 sự biến đổi hóa học (tt)
... ta đợc ảnh phim in lên tờ giấy trắng (hình 10d) Hiện tợng chứng tỏ có biến đổi lí học hay hoá học? c) 10 d) Khoa học Bi 39: S bin i hoỏ hc (tit 2, T.80) Hot ng 3: Vai trũ ca nhit bin i hoỏ hc ... Kt lun: S bin i húa hc cú th xy di tỏc dng ca nhit Bi 39: S bin i hoỏ hc (tit 2, T.80) Hot ng 3: Vai trũ ca nhit bin i hoỏ hc Khoa học Bi 39: S bin i hoỏ hc (tit 2, T.80) Hot ng 3: Vai trũ ca ... Khoa học Bi 39: S bin i hoỏ hc (tit 2, T.80) Hot ng 3: Vai trũ ca nhit bin i hoỏ hc a) Trũ chi: Bc th...
- 1
- 3,315
- 3
Từ khóa: tiết 17 thái độ đối với người nhiễm hiv aidsthái độ đối với người nhiễm hivcần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm hiv aidsbài giảng khoa học 5 bài 16giáo án khoa học 5 bài 16của cấp học mục tiêu cấp học cấu trúc chương trình chương trình các môn học các hoạt động gd chuẩn kt kn và yêu cầu về thái độ đối với người họcthái độ đối với người khuyết tậtthái độ đối với người bị nhiễm hiv aidsthái độ của mọi người đối với người nhiễm hivthái độ của chúng ta đối với người nhiễm hivthái độ đối với người bị nhiễm hivthái độ đối với người bị nhiễm hivsthực trạng về thái độ với người nhiễm hiv aidsbiết chia sẻ giúp đỡ động viên người nhiễm hiv aidsbài giảng khoa học 5 bài thái độ với người nhiễm hivNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ