0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình Con người và môi trường

Giáo trình con người và môi trường - part 10 docx

Giáo trình con người môi trường - part 10 docx

... Bảo vệ môi trường phát triển bền vững thực thắng lợi luôn đặt người vào vị trí trung tâm Đó vấn đề mấu chốt giáo trình "Môi trường Con người" 177 Câu hỏi gợi ý Cơ sở khoa học để bảo vệ môi trường ... Nguyễn Thị Ngọc Ẩn, 1999, Môi trường Con người Tủ sách trường Đại học Khoa học Tự nhiên PGS Văn Thái tập thể, 1999, Môi trường Con người Nhà xuất Giáo dục Lê Huy Bá, 1998, Môi trường Khí hậu thay đổi ... Lê Huy Bá, 1997, Môi trường Tập I NXB Khoa học Kỹ thuật Lê Huy Bá, 1997, Quản trị môi trường NXB Khoa học Kỹ thuật Nguyễn Khắc Cường ,Giáo trình Môi trường Bảo vệ Môi trường Trường ĐH Kỹ thuật...
  • 22
  • 547
  • 0
Giáo trình con người và môi trường - part 9 pdf

Giáo trình con người môi trường - part 9 pdf

... thể chất tinh thần người, trả lại cân vốn có môi trường xem bảo vệ môi trường giảm đến mức thấp gây ô nhiễm môi trường xử lý môi trường bị ô nhiễm Một xu hướng bảo vệ môi trường phát triển bền ... tiến hóa sinh Tác động người vào môi trường khác với động vật chỗ hoạt động sáng tạo thể qua trình sản xuất Con người tỏ rõ sức mạnh tự nhiên, từ chỗ hoàn toàn phụ thuộc vào tự nhiên, bất lực ... tồn đọng đất bị lôi vào chu trình: đất-cây-động vật -người Một số chất bị nghi nguyên nhân bệnh ung thư V NGUY CƠ Ô NHIỄM MÔI TRƢỜNG HIỆN NAY Trong thành phần sinh quyển, người thành phần đặc...
  • 19
  • 523
  • 0
Giáo trình con người và môi trường - part 8 pdf

Giáo trình con người môi trường - part 8 pdf

... 6,00 50 55 11 Pb2+ mg/l 0,01 ...
  • 19
  • 456
  • 0
Giáo trình con người và môi trường - part 7 doc

Giáo trình con người môi trường - part 7 doc

... thoái môi trường làm thay đổi chất lượng số lượng thành phần môi trường, gây ảnh hưởng xấu cho đời sống người thiên nhiên 2.Sự cố môi trƣờng Sự cố môi trường tai biến rủi ro xảy trình hoạt động người ... thái môi trường, ảnh hưởng trực tiếp đến người thông qua đường thức ăn, nước uống không khí ảnh hưởng gián tiếp tới người thay đổi điều kiện vật lý hóa học suy thoái môi trường Ô nhiễm môi trường ... phóng xạ 3.Khả chịu đựng môi trƣờng Khả chịu đựng môi trường (hay sức chứa môi trường) khả loài tiếp nhận chất dinh dưỡng tiến hành hoạt động môi trường có giới hạn, khả số người có khoảng không...
  • 17
  • 548
  • 1
Giáo trình con người và môi trường - part 6 potx

Giáo trình con người môi trường - part 6 potx

... 18,8 1 .68 8,5 19 ,6 Đồng sông Hồng 895,0 2,0 22,7 0,3 Khu Bốn cũ 5. 262 ,0 11,9 1.4 26, 8 16, 5 Duyên hải miền Trung 5.978,0 13,5 1.490,1 17,3 18.7 36, 0 42,3 3.3 96, 7 39,4 Đông Nam 2 .63 5,0 5,9 527 ,6 6,1 ... 37.775 20.257 40.209 21 .68 8 14.4 36 25.898 Miền núi trung du Bắc 6, 06% 16, 22% 14,79% 13 ,66 % 21,73% 11,21% Đồng sông Hồng 0,01% 0,12% 0,00% 0, 06% 0,12% 0,01% Khu Bốn cũ 7 ,69 % 3,97% 4,23% 21,89% 1,29% ... chủng hoạt động người, đặc biệt việc đốn gỗ phá rừng làm đất nông nghiệp Cảnh báo châu Á có nguy hết chim đưa vào thời điểm loài người rầm rộ kỷ niệm ngày Môi trường giới, 05 /6/ 2001 Trong số...
  • 19
  • 476
  • 0
Giáo trình con người và môi trường - part 5 potx

Giáo trình con người môi trường - part 5 potx

... (triệu người) Mật độ (người/ km2) Năm Dân số (triệu người) Mật độ (người/ km2) 1 950 2 .55 6 19 ,5 1990 5. 277 40,3 1 955 2.780 21,2 19 95 5.682 43,4 1960 3.039 23,2 1999 5. 996 45, 8 19 65 3.3 45 25, 5 2000 ... 1 95 0-1 955 47,10 37 ,5 17,90 19,60 1 95 5- 1 960 53 ,46 35, 6 17,20 18,40 Thời kỳ 77 196 0-1 9 65 63,32 35, 2 15, 20 20,00 196 5- 1 970 72,29 33,9 13,30 20,60 197 0-1 9 75 76,19 31 ,5 12,20 19,30 197 5- 1 980 73,78 28,3 ... 11,00 17,30 198 0-1 9 85 81 ,54 27,9 10,40 17 ,50 198 5- 1 990 88, 15 27,0 9,70 17,30 199 0-1 9 95 92,79 26,0 9,20 16,80 199 5- 2 000 93,80 24,3 8,70 15, 60 200 0-2 0 05 92,00 22,6 8,30 14,30 200 5- 2 010 92,27 21,4...
  • 21
  • 513
  • 0
Giáo trình con người và môi trường - part 3 docx

Giáo trình con người môi trường - part 3 docx

... I chƣơng II Mục đích môn học Môi trường Con người Đối tượng nghiên cứu môn học Môi trường gì? Có loại môi trường? Những đặc điểm môi trường Ý nghĩa nghiên cứu môi trường đời sống? Nhân tố sinh ... môi trường Thành phần đặc trưng môi trường Sinh thái học gì? Vai trò sinh thái học đời sống kinh tế? 10 Vị trí người môi trường Đặc điểm tác động người tới môi trường Hậu tác động 11 Vì nói người ... phần ăn hàng ngày (kcal) (%) Bắc Mỹ 3. 318 1 .32 4 40 Tây Âu 3. 133 1.102 35 Châu Đại dương 3. 261 1.190 15 Châu Mỹ La tinh 2.528 4 43 17 Trung Cận Đông 2.495 236 9,4 Châu phi 2.188 141 6,4 Đông Nam...
  • 19
  • 673
  • 3
Giáo trình con người và môi trường - part 2 pptx

Giáo trình con người môi trường - part 2 pptx

... phối bốn kiểu môi trường môi trường đất, môi trường nước, môi trường không khí môi trường sinh vật khác (sinh vật kị khí) Dựa vào nguồn gốc đặc trưng tác động yếu tố sinh thái, người ta chia ... Phi lớn tai voi Châu Á 28 Chương 02 MÔI TRƢỜNG VÀ CON NGƢỜI I QUÁ TRÌNH TIẾN HÓA CỦA LOÀI NGƢỜI Điểm sơ qua trình tiến hóa loài người, hiểu rõ lịch sử tác động người vào môi trường sống Bộ động ... biệt với môi trường môi trường sống người chứa đựng nhiều đặc thù, khác với sinh vật khác Ngoài môi trường tự nhiên vốn có sẵn diễn biến tác động qua lại với người môi trường xã hội thân người...
  • 17
  • 575
  • 2
Giáo trình con người và môi trường - part 1 docx

Giáo trình con người môi trường - part 1 docx

... với môi trường mà tồn tại-không có sống tồn môi trường ngược lại, môi trường sống Không có sống tồn môi trường mà lại không thích ứng Con người vừa thực thể sinh học, vừa thực thể văn hóa -môi trường ... trường dân số xã hội, môi trường nhân văn, môi trường đô thị, môi trường nông thôn, môi trường ven biển v.v… Các loại môi trường lấy người trung tâm, thành phần vật chất môi trường khác liên quan ... thuộc vào môi trường tự nhiên mà cải tạo môi trường, bắt môi trường phục vụ cho sống Vì vậy, từ thành phần môi trường không vô sinh hữu sinh mà có người hoạt động sống họ Từ xuất dạng môi trường...
  • 17
  • 514
  • 5
THUYẾT TRÌNH MÔN CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG :THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ SỐNG THỬ  CỦA GIỚI SINH VIÊN  VIỆT NAM HIỆN NAY

THUYẾT TRÌNH MÔN CON NGƯỜI MÔI TRƯỜNG :THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ SỐNG THỬ CỦA GIỚI SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

... hậu nặng nề sau e/ Sống thử bị lôi kéo Hiện nay, tượng sống thử giới sinh viên thứ “mốt “ phổ biến, nhiều bạn sinh viên “chuộng” Theo nhóm quan sát tâm lí cùa nhiều bạn sinh viên thích chạy theo ... HIỂU HIỆN TƯỢNG Tổng quan sống thử Thực trạng sống thử Biện pháp khắc phục tượng sống thử Khái niệm: Sống thử định nghĩa hai người khác giới tính (nam – nữ) sống chung với vợ chồng mà đăng ký kết ... thể xác a/ Sống thử lợi ích kinh tế: Đây nguyên nhân bạn sinh viên lấy làm lí đáng cho việc sống thử mỉnh Đồng ý sống sinh viên xa nhà vốn gặp nhiều khó khăn, thêm vào giá hàng hóa thị trường ngày...
  • 27
  • 2,938
  • 15
Giáo án địa lý lớp 8 - CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ ppsx

Giáo án địa lý lớp 8 - CON NGƯỜI MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ ppsx

... dạng sơ khai bề mặt lớp vỏ Trái Đất… - Con người tác động Chuyển ý đến môi trường tự nhiên Hoạt động ** Hoạt động nhóm Hoạt động công nghiệp ** Trực quan với môi trường địa lí: - Quan sát H 221.2( ... tự nhiên - Loài người với tiến KHKT ngày tác động mạnh mẽ làm biến đổi môi trường tự nhiên - Để bảo vệ môi trường người phải lựa chọn hành động cho phù hợp với phát triển bền vững môi trường ... TNÁ - Để bảo vệ môi trường - Nơi nhập Bắc Mĩ, châu Âu, Nhật người phải lựa chọn Bản… hành động cho phù hợp - Phản ánh qui mô toàn cầu ngành với sản xuất chế biến dầu mỏ phát triển bền vững môi trường...
  • 6
  • 1,557
  • 3
con người và môi trường địa lý

con người môi trường địa lý

... Tiết 25- Bài 21: Con người môi trường địa lí 1.Hoạt động nông nghiệp với môi trường địa lí: a Cánh đồng lúa mì Hoa kì b.Đồn điền trồng chuối Cô-xta ... tới môi trư ờng tự nhiên? Thu triu en trờn i Tõy Dng tai nn ca tu ch du * Để bảo vệ môi trường, người cần có hành động nào? * Là học sinh em cần phải làm để bảo vệ môi trường? -Để bảo vệ môi trường ... lợi đồng ruộng - Con người ngày tác động quy mô lớn, cường độ lớn tới môi trường tự nhiên, làm biến đổi hình dạng sơ khai bề mặt đất 2 Hoạt động công nghiệp với môi trường địa lí: Khai thác...
  • 33
  • 1,120
  • 2
CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG « Human and Environment »

CON NGƯỜI MÔI TRƯỜNG « Human and Environment »

... Nhân tố người  Làm thay đổi mạnh HST  Các dạng hoạt động xã hội lồi người làm biến đổi thiên nhiên nhiên, mơi trường sống sinh vật  Do phát triển trí tuệ  người tác động mạnh mẽ đến mơi trường, ... đổi mơi trường sinh giới  Lưu ý:  Mỗi nhân tố mơi trường có tác động khơng giống lồi khác  Một số đặc điểm mơi trường bị thay đổi hay giữ ngun: (vd: độ mặn nước biển) + Ảnh hưởng mơi trường ... dùng để phát nhiễm mơi trường, đánh giá nhiễm bẩn, nhiễm mơi trường  Khi có nước thải cơng nghiệp, sinh hoạt, thuốc trừ sâu  độ đa dạng giảm  Khi có tác động người vào hệ tự nhiên vốn có cân...
  • 77
  • 1,097
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình môn con người và môi trườnggiáo án môn con người và môi trườngcon người và môi trườngcon người và môi trường địa líhành vi con người và môi trườnggiáo trình dân số và môi trườngmối quan hệ con người và môi trườngquan hệ giữa con người và môi trườngmôn con người và môi trườngsách con người và môi trườngmôn con người và môi trường là gìhành vi con người và môi trường xã hộicon người và môi trường lê thanh vâncon người và môi trường tự nhiêncon người và môi trường nướcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ