Bằng tưởng tượng của mình em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết hoặc truyện cổ tích để kể lại
Bằng tưởng tượng của mình em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết hoặc truyện cổ tích để kể lại
... Nam – mãi Bài làm 5: Bà mẹ kể lại truyện Sọ Dừa Nhà nghèo lắm, vợ chồng làm nghề kiếm củi để nuôi thân Chúng vất vả cực nhọc lại hoi Có hôm vào rừng kiếm củi, khát nước lại không tìm thấy suối, ... Hải Phòng) Bài làm 4: Gươm thần kể lại tích Hồ Gươm Tôi gươm đẹp quý Nhiều người gọi gươm thần Nước da xanh biếc, lúc tỏa sáng lấp lánh Trên đầu mũ nạm ngọc Tôi lại vật báu, dựng cõi nước Nam, chủ ... cường Bài làm 2: Tre đằng ngà kể lại truyền thuyết Thánh Gióng Những tre đằng ngà óng ả nói chuyện với rôm rả Lũ tre non lớn hỏi ông tre già nhất: – Ông ơi! Sao lại có màu vàng mà màu xanh họ...
- 9
- 5,128
- 12
Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, em hãy đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện
... giọng vui vẻ - Còn hai mươi phút Bác cô vào nhà Chè ngấm Thì ngắn ngủi lại thúc giục Chúng bước vào nhà ba gian gọn gàng Bác hoạ sĩ hứa quay trở lại kể anh nghe chuyện xuôi Bác vừa nhâm nhi chén chè ... phút, mời bác cô vào nhà uống chè, cho cháu nghe chuyện Cháu thèm nghe chuyện xuôi Anh bắt đầu kể công việc Rằng công việc anh đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động địa cầu để dự báo thời ... yêu đời hơn, thấy tự tin với công việc anh niên để lại ấn tượng sâu đậm hệ trẻ - anh cống hiến cho phong trào ba sẵn sàng Anh sống bên vẻ bề lặng lẽ bên rạo rực vùng đất dấu yêu, thơ mộng loigiaihay.com...
- 3
- 2,641
- 6
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu
... không ngờ, giới bạn phức tạp thật, thật lí thú Đã đến Đô-rê-mon Nô-bi-ta phải Hai cậu hẹn đến mùa hè sang năm trở lại để khám phá giới cổ tích li kì bí ẩn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết ... máu nước mắt Trong thực tế, cô Tấm làm việc nhân dân ta trả thù thay cho Tấm, dùng trí tưởng tượng để thực thi lẽ công À thế! Chúng không ngờ thời gian ngắn học thật bổ ích Đô-rê-mon bảo: Mình...
- 2
- 17,538
- 15
Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích. doc
... không khỏi băn khoăn Trong bữa cơm chiều, đem câu chuyện kể lại cho mẹ nghe Mẹ bảo: Cô Tấm nói Một người bình thường khó làm việc đừng nói cô Tấm Tôi thắc mắc: Vậy sách lại có đoạn mẹ? Con ... chim vàng anh, Cám đập chết vàng anh Tấm hoá thành xoan đào, Cám chặt xoan đào Thậm chí Tấm hoá thân vào khung cửi, Cám không ngần ngại đốt bỏ khung cửi Cám giết Tấm đến Với tội ác vậy, nhân ... Con phải nhớ rằng, Tấm Cám câu chuyện cổ tích Trước in thành sách cho học bây giờ, lưu truyền qua lời kể nhân dân Bởi vậy, thể cách nhìn, cách nghĩ quan niệm nhân dân đời sống niềm mơ ước xã hội...
- 5
- 4,089
- 4
Hãy kể lại cuộc gặp gỡ của em với một vài nhân vật trong truyện cổ tích
... Em bước lại gần trò chuyện anh Khoai Anh vừa khóc vừa kể lại chuyện cho em nghe: - Anh mến cô út từ lâu rồi, cô thật hiền lành dễ thương Cô hay giúp đỡ người Nếu gặp em chắn em yêu quý cô - Em ... cố mỉm cười với em: "Cảm ơn em, anh phải thôi" Anh lầm lũi bước đi, gánh gánh đốt tre Bất giác nước mắt em trào ra, thương anh Khoai Nhưng em biết chắn anh giúp đỡ, người hiền lành gặp điều kì ... mà! Gió mát ua đến, thổi tóc em bay bay… lau nước mắt, em theo đường mòn rừng Xung quanh em, chim chóc hót ríu rít, hoa thơm ngát, nhắm mắt lại, em mơ ước: Giờ muốn gặp vợ chồng anh Sọ Dừa thôi!...
- 3
- 4,993
- 5
Thơ Mới (1932 - 1945) là đã cải biến câu thơ điệu ngâm cổ điển thành hiện đại. Bằng hiểu biết của mình em hãy làm sáng tỏ .
.. . mà thành tình đồng chí Hai tiếng “Đồng chí Vậy là, theo chân chữ “đồng”, hai mạch luận lý cảm xúc chập vào nhau, chiều qui nạp : Đồng cảnh -> đồng ngũ -> đồng cảm -> đồng chí Xa lạ -> quen -> .. . sau thành “đôi” Nhưng đáng nói cách dùng thành ngữ tổ chức ngôn từ theo phong cách thành ngữ Tính chất điệu nói lời thơ thi phẩm (qua giọng chàng trai làng lính) nhờ cậy nhiều vào điều Cụ thể thành .. . tình thương cốt lõi mối tình Tứ thơ khám phá, tình thơ tâm sự, mạch thơ hồi ức Tất hoá thân vào nhau, thể hoá kiến trúc ngôn từ Làm nên kiến trúc ấy, phải kể thành công chất liệu ngôn từ Đồng...
- 6
- 1,202
- 8
Có ý kiến cho rằng một trong những thành tựu quan trọng của Thơ Mới (1932 1945) là đã cải biến câu thơ điệu ngâm cổ điển thành câu thơ điệu nói hiện đại. Bằng hiểu biết của mình em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
... này, đối lập: “Xưa hát tập nói / Chỉ nói nói hết đời” (Trích Sổ tay thơ) Như vậy, Thơ Mới “hát” (ngâm) sang thơ thời sau thực nói Ghi công cho bước bứt phá táo bạo mà thành đạt phải kể đến Trần ... “hài vạn dặm” nhường chỗ cho thi ảnh mộc mà thực “áo rách vai”, “quần vài mảnh vá”, “chân không giày” Câu thơ điệu ngâm (hát) óng chuốt lượt nhường lời cho câu thơ điệu nói thô ráp mà tươi rói, ... sau thành “đôi” Nhưng đáng nói cách dùng thành ngữ tổ chức ngôn từ theo phong cách thành ngữ Tính chất điệu nói lời thơ thi phẩm (qua giọng chàng trai làng lính) nhờ cậy nhiều vào điều Cụ thể thành...
- 14
- 1,104
- 2
Bằng lời văn của mình, em hãy viết lại thành một câu chuyện hoàn chỉnh
... trường Tôi mong cấp quyền đoàn thể quan tâm nhiều đến người để trẻ em có hoàn cảnh khó khăn giúp đỡ Tài Tôi thầm cảm ơn Tài em cho nhận phải trân trọng có Tôi hài lòng với xe đạp cũ cậu học trò ... Cuối người tốt đền đáp xứng đáng Qua câu chuyện Tài nhận rằng: “Chúng ta hết hi vọng từ bỏ chúng” Mặt khác, nhận thấy sống nhiều mảnh đời ... sống, nghị lực vượt qua khó khăn Tôi tự nhủ: Hãy hài lòng với có đương đầu với khó khăn giành chiến thắng Mai này, lớn lên, dù vùng quê nghèo hay chốn thị thành, dù làm bác sĩ, kỹ sư hay làm người...
- 2
- 588
- 0
Ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân là người yêu mến, gắn bó với làng quê của mình. Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua truyện ngắn “Làng” đã học - văn mẫu
... Từ người yêu mến đắm say làng mạc mình, ông Hai gắn tình yêu với tình yêu đất nước, mà làng Dầu ông có nữa, ông lòng, ủng hộ kháng chiến, ủng hộ Cụ Hồ Thật nhà văn I-li-a Ê-ran-bua nói: “Lòng yêu ... làng bỏ kháng chiến, bỏ Cụ Hồ” Cũng đâu, đâu, người ta đuổi người làng chợ Dầu ông Từ đau đớn nhục nhã thế, ông Hai lại vui sướng nhận tin làng ông bị giặc phá, nhà ông bị giặc đốt Nghĩa làng ... yêu nhà, yêu làng xóm, yêu đồng quê trở nên lòng yêu Tổ quốc” Quả thật, ông Hai hình ảnh đẹp người nông dân bình thường giàu lòng yêu nước kháng chiến chống thực dân Pháp trước (194 6-1 954) Nhà văn...
- 2
- 6,444
- 8
Từ khóa: tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích văn mẫuđề bài tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích doctả một nhân vật trong truyện cổ tích lớp 5 ma em da duoc nghetả một nhân vật trong truyện cổ tích ma em thichtrong mơ em được gặp gỡ rất nhiều các nhân vật trong truyện cổ tích đã học hãy kể và tả lại 1 nhân vật mà em cho là ấn tượng nhất trong thế giới huyền diệu ấyxem bai van hay tuong tuong va ke và ta nhan vat trong truyen co tichvan lop 6 tuong tuong ta lai nhan vat trong truyen co tich ma em yeu thich nhatta van tuong tuong va ta lai nhan vat trong truyen co tichnhững bài văn miêu tả nhân vật trong truyên cổ tích mà em đã đọcsát h54 2 bằng hiểu biết của mình em hãy cho biết các hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học thường tích tụ ở những môi trường nàođoạn phim sau bằng kiến thức của mình em hãy hoàn thiện nội dung sau bằng cách điền các từ cụm từ còn thiếu về tác hại của các chất phóng xạhãy tưởng tượng và tả lại một nhân vật trong truyện em đã đọc văn mẫunhung bai van hay hay tuong tuong va ta lai mot nhan vat trong truyen em da dochãy tưởng tượng và tả lại một nhân vật trong truyện em đã đọchay tuong tuong va ta lai mot nhan vat trong truyen em da doc dàiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật