BÀI tập lớn cơ học đất số LIỆU CHO TRONG BẢNG mực nước NGẦM CAO hơn đáy MÓNG là 0,3b=0,51(m) đại học KIẾN TRÚC hà nội

... 0,767 Bài tập lớn học đất Gvhd: Nguyễn Thái Bài làm: I) Phân loại đất (xác định tên đất trạng thái), chọn chiều sâu hm +Lớp thứ I: Khối lợng hạt có đờng kính lớn 0,1mm chiếm : nhỏ 75% Vậy đất lớp ... ứng suất tác dụng lên: - Lớp đất thứ ứng suất trung bình đáy móng z =Potb =133,57kN/m2 Sv : Nguyễn Hữu Thẩm _ Lớp 45XD3 Bài tập lớn học đất Gvhd: Nguyễn Thái - Lớp...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 11:31

... SVTH:NVT 19 Bài tập lớn Học đất GVHD: uông Đình minh Biu ng sut gõy lỳn v ng sut bn thõn ca t ti cỏc im nm trờn trc qua j 6.3.5 Tớnh toỏn lỳn ti im J: SVTH:NVT 20 Bài tập lớn Học đất GVHD: uông ... : K0ABCD : tra bng ph thuc l/b v 2z/b vi l = 2,8m; b = 2,4m Cỏc kt qu tớnh toỏn c lp thnh bng trang SVTH:NVT Bài tập lớn Học đất GVHD: uông Đình minh Biu ng sut...

Ngày tải lên: 16/12/2013, 13:15

... ghi Kiến trúc tập lệnh MIPS (ISA) phát triển từ kiến trúc tập lệnh MIPS I đến kiến trúc tập lệnh MIPS V Vào cuối năm 1990, kiến trúc MIPS thiết kế xung quanh hai kiến trúc sau: • MIPS3 2 cho kiến ... trúc 32-bit Kiến trúc MIPS- 32bit dựa vào tập lệnh MIPS II ISA với vài lệnh thêm vào từ tập lệnh MIPS III đến tập lệnh MIPS V ISA • MIPS6...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 09:53

... Trờng Đại Học Kiến Trúc HN Bài tập lớn học đất 1.3.Tính lún tâm móng theo phơng pháp cộng lún lớp phân tố 1.3.1 Xác định ứng suất gây lún theo hệ số ko (tra bảng) áp lực trung bình đáy móng: ... Dựng Trờng Đại Học Kiến Trúc HN Bài tập lớn học đất 3.2.Xác định hệ số nén a môđun biến dạng E ứng với khoảng áp lực nén từ trị số ban đầu ứng suất thân...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 20:02

... 0.5 hệ số rỗng lớp đất thứ : = = . n (1 + 0,01.W ) w 2,64.1.(1 + 0,01.29) = 0,831 1,86 Đờng cong nén lún lớp đất thứ nh sau: +> lớp đất 3: lớp đất lớp đất cát có hàm lợng hạt có đờng kính lớn 0.25 ... cong nén lún lớp đất nh sau: +> lớp đất 2: Chỉ số dẻo: IP = Wnh - Wd = 32,1 26,1 = 6(%) Vậy lớp đất thứ lớp cát độ sệt đất là: B= W Wd 29 26,1 = = 0,48 IP trạng thái lớp...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 20:07

... 200 ghế + Nhóm B: 300 ghế BTL ÂM HỌC KIẾN TRÚC HỘI TRƯỜNG 500 CHỔ SVTH : TRẦN NGUYỄN QUANG BÌNH MSSV : KC70206 – STT: Mặt bố trí ghế BTL ÂM HỌC KIẾN TRÚC HỘI TRƯỜNG 500 CHỔ SVTH : TRẦN NGUYỄN QUANG ... BTL ÂM HỌC KIẾN TRÚC HỘI TRƯỜNG 500 CHỔ SVTH : TRẦN NGUYỄN QUANG BÌNH MSSV : KC70206 – STT: A-CÁC SỐ LIỆU BAN ĐẦU Thiết kế chống ồn trang âm cho hội trường 500 chỗ thành p...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 07:26

... thiết kế chống ồn trang âm Lớp: Q.06 14 BTL Âm học Kiến trúc Q068132 SVTH: NGUYỄN LÊ THANH TRÍ – MSSV: H4 Thiết kế phản xạ âm MB Trệt – TL 1/200 Lớp: Q.06 15 BTL Âm học Kiến trúc Q068132 SVTH: NGUYỄN ... BTL Âm học Kiến trúc Q068132 SVTH: NGUYỄN LÊ THANH TRÍ – MSSV: A CÁC SỐ LIỆU BAN ĐẦU Thiết kế chống ồn trang âm khán phòng hòa tấu có quy mô 1100 chỗ Tp...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 07:28

... DŨNG Trang Bài tập lớn môn âm học III THIẾT KẾ TRANG ÂM : 1/ Thiết kế mặt : Hình vẽ: MẶT BẰNG TỔNG THỂ − Chức sử dụng: Nhà hát ca vũ kòch − Sức chứa N = 550 chỗ − Chỉ tiêu thể tích chỗ ngồi v ... nhiều âm phản xạ tăng cường cho âm trực tiếp SVTH: TÔ ANH DŨNG Trang Bài tập lớn môn âm học - Tránh sinh tiếng dội , tường sau phần hai bên tường bố trí vật liệu h...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 07:28

... phản xạ âm ): Các mặt phản xạ âm hấp thu âm trần tường bố trí hình vẽ Đảm bảo khoảng ∆L < 17m để không xảy tượng âm dội 5 Đánh giá điều chỉnh thiết kế thông qua tiêu âm học : - Thời gian âm vang ... số B Thiết Kế Trang Âm Tỉ lệ thể tích phòng : - Thể loại công trình : khán phòng ca vũ kòch - Quy mô : 900 chỗ - Chỉ tiêu thể tích người N = 6,5 m3 - Thể tích khán phòng V...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 07:29

... mô 1000 chỗ, ta chia khán đài làm phần: + Phần trệt: 810 chỗ 810 × = 4860 m3 + Phần bancol : 190 chỗ 190 × = 1140 m3 -3- Thiết kế trang âm khán phòng ca vũ kòch 100 0chỗ SVTH: Từ Lê Thanh Trúc ... Quy mô: N= 1000 người Sơ xác đònh thể tích phòng : V = N.M = 1000 × = 6000 m3 Chọn kính thước phòng theo tỷ lệ :1 × × (bảng 6-2 trang 63, sở âm học kiến trúc) Kích thước p...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 07:29

... KẾ TƯỜNG PHẢN XẠ ÂM 2 Xác định kích thước Xác định vị trí trang âm, hút âm Vật liệu sử dụng Kiểm tra XÁC ĐỊNH CÁC VỊ TRÍ TRANG ÂM, HÚT ÂM TƯỜNG PHẢN XẠ ÂM TƯỜNG HÚT ÂM TƯỜNG HÚT ÂM Gỗ tiêu âm ... PHỤ LỤC VẬT LIỆU HÚT ÂM, CÁCH ÂM, TÁN ÂM VẬT LIỆU HÚT ÂM CHO TƯỜNG 2.Gỗ tiêu âm rãnh dọc Slot PHỤ LỤC VẬT LIỆU HÚT ÂM, CÁCH ÂM, TÁN ÂM VẬT LIỆU HÚT ÂM CHO TƯỜNG 3.Gỗ tiê...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 18:26

... (81): Mỹ học công trình sư nghệ thuật kiến trúc Nervi(83): “hiện tượng kiến trúc có ý nghĩa” -Phục tùng kết cấu: yêu cầu khách quan -Sinh mỹ học tình cảm: tính chất chủ quan Đặc tính vẻ đẹp kiến trúc: ... ĐẶC TÍNH CỦA MỸ HỌC KIẾN TRÚC: 1.Nương tựa túy 2.Trừu tượng tượng trưng 3.Sự khác biệt tương đồng 1.Nương tựa túy Kiến trúc sử đá Kiến trúc thơ bêtông Minh chứng l...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 14:39

... đạo Bahai Ấn Độ Đền gọi đền Hoa Sen thiết kế theo hình đóa hoa sen nở 1.Trừu tượng kiến trúc  Điểm mạnh kiến trúc so với nghệ thuật khác : giải mâu thuẫn trọng lực tính chịu lực kết cấu  Thông ... hình dáng Được thiết kế kiến trúc sư Garcia Justo Rubo, Casar de Cáceres trạm xe buýt xây dựng có phần trừu tượng Trạm xe buýt nằm đường trẻ em tới trường nên có vòng cung lớn để gợ...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 14:41

... Đương nhiên, kiến trúc “bền vững thẩm mỹ đời kiến trúc sư tài Và “bền vững thẩm mỹ lý để kiến trúc trường tồn, dù kiến trúc bền chắc, to lớn, kỳ vĩ  Bền vững văn hoá Công trình kiến trúc sinh ... nguyên tắc, kiến trúc đẹp có ích, kiến trúc đẹp kiến trúc thuận tiện, tương ứng với chức Những tồn kiến trúc đô thị đặt bất cập thẩm mỹ có ích Vì thế, thẩm...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 14:42

... Bài tập lớn môn học Kiến trúc máy tính 1.1 Khái niệm kiến trúc máy tính Kiến trúc máy tính thiết kế khái niệm cấu trúc hoạt động hệ thống máy tính. Nó thiết kế (blueprint) mô tả có tính chất ... chia 8bit Nhóm 05 28 Lớp K44KMT Bài tập lớn môn học Kiến trúc máy tính Hình 4.4.2 Phép chia hai số bit Nhóm 05 29 Lớp K44KMT Bài tập lớn...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 11:10