bai nhan hoa

... nhận thức và tƣ duy hóa học cho HS. Vì vậy, tôi chọn đề tài: " ;Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)& quot;. ... pháp luận và xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao cần khai thác để phát triển...

Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08

... Glixerol C 3 H 5 (OH) 3  Mất nhãn 1  Mất nhãn 1  Mất nhãn 1  Mất nhãn 1 29 Ancol etylic  Mất nhãn 2  Mất nhãn 2  Mất nhãn 2  Mất nhãn 2 BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰC HÀNH  LỚP 12 NÂNG CAO. (BÀI HỌC ... đong. 12. Cốc thuỷ tinh 13. Nước 14. Dung dịch phenolphtalein 15. Natri ( Na) 16. Kali ( K) BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰC HÀNH  LỚP 10 NÂNG CAO.(BÀIHỌC 28. TR114)....

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

.. . gác khi trời đà tối . c) Tối mai , anh Đom Đóm lại đi gác . Bài 1 : Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ?“ ” Nhân hóa là dùng từ chỉ người để gọi vật , con vật , coi vật như người . .. . . Có ba cách nhân hóa : - Dùng từ ngữ gọi người để gọi sự vật - Dùng từ ngữ tả người để tả sự vật . - Dùng cách nói thân mật...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:11

... biển, át cả tiếng gió. (Võ Văn Trực) Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cỏch t bi " khỏc ca bi vit trờn: ã bài thơ trâu là trâu ơi sự vật nào được nhõn ... cặp từ ngữ in đậm tương ứng; những hình ảnh nhân hoá (trong đoạn (1)) phù hợp để biểu cảm. Cách viết trong đoạn 2 phù hợp với văn thuyết minh. 3. Phép nhân hoá trong mỗi đoạn văn dưới đâ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... Đề bài: NHÂN HOÁ I.Mục tiêu: 1. Ôn luyện về hân hoá 2.Nhận biết được hiện tượng nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hoá được tác giả sử dụng 3.Bước ... -Ghi đề bài -Gọi hs nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài tập và các đoạn thơ, đoạn văn trong bài tập -Yêu cầu hs các nhóm trao đổi để tìm các sự vật được nhân hoá và cách nhân hoá...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 18:21

... thầm và trả lời các câu hỏi. -Nhận xét, bổ Đề bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : VÌ SAO? I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục rèn luyện về phép nhân ho : nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được ... cái hay của những hình ảnh nhân hoá. 2. Ôn luyện về câu hỏi: Vì sao? Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi: Vì sao ? trả lời đúng câu...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 19:20

... 21 - LTVC). -Hỏi: +Nhân hoá là gì ? -Nhận xét bài cũ. -Nhân hoá -Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Như thế nào? -Ghi đề bài. - 2 hs l àm b ài t ập và trả lời câu hỏi. -Nhân hóa ... NHƯ THẾ NÀO ? I.Mục tiêu: 1. Củng cố, hiểu biết về các cách nhân hoá. 2. Ôn luyện cách đặt câu hỏi và trả lời câu h...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 19:20

... NÀO? I.Mục tiêu: 1.Nhận biết hiện tượng nhân hoá vá các cách nhân hoá. 2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: khi nào? II. Đồ dùng dạy học: - 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng trả lời bài tập 1, ... bài vào vở -1 hs nêu. -1 hs đọc bài thơ, lớp đọc thầm. -Tự làm bài. -Phát biểu ý kiến -Nhận xét. Đề bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 19:20

... Tìm phép nhân hoá trong kh thơ sau: * Ví dụ: ( Sgk/ 56) Hãy tìm những sự vật được nhân hoá và những từ ngữ có tác dụng nhân hoá trong đoạn? i. NHAN HOA LAỉ Gè? 1. Tỡm phép nhân hoá ... ng,ời Vốn dùng để x,ng hô với ng,ời * Ví dụ: * Ghi nhớ: ( Sgk/57) I. NHÂN HOÁ LÀ GÌ? II. CÁC KIỂU NHÂN HOÁ: Phép nhân hoá Khái niệm Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng nh...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 08:00

Ngày tải lên: 29/01/2015, 02:00

... dụ1: Ông trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường. ( Trần Đăng Khoa ) I. NHÂN HOÁ LÀ GÌ ? Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, . . . bằng những từ ngữ vốn ... nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới. _ Kiến bò đầy đường. I. NHÂN HOÁ LÀ GÌ ? (Trần Đăng Khoa) ______________ ( ) ( ) ( ) _____ _____________ _________ _____________...

Ngày tải lên: 16/02/2015, 00:00

... định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2). -Trả lời đúng 2 đến 3 câu hỏi Vì sao? (BT3) *Thái độ: -Có cảm nhận tốt, yêu thích nghệ thuật nhân hóa. II.Đồ dùng dạy học: 1.Giáo ... hiện. -HS nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: Hỏi: Tiết LTVC hôm nay các em học bài gì? -Dặn: HS về nhà tập đặt 3 câu hỏi theo mẫu Vì sao? Và trả lời câu hỏi ấy. Ôn lại cá...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 02:00

... 5GHE?%I?J K2% L3&- DD ::M Phép nhân hoá Phép nhân hoá Khái niệm là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ đợc dùng để gọi ...  !  "# 3 * +, 3 1 2 F Dựa vào những tranh sau đặt câu có sử dụng nhân hoá 4 G#, G#, Bn cng lỳc no cng ụng vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 14:00

... dùng hai cách nhân hóa: nhân hóa bằng từ chỉ bộ phận của con người và dùng từ nhân hóa bằng các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người. - Em thích nhất hình ảnh nhân hóa nào trong bài ? Vì sao ... phận của người và dùng từ nhân hóa bằng các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người. Sự vật được nhân hóa Nhân hóa bằng các từ ngữ chỉ người, bộ p...

Ngày tải lên: 12/06/2015, 12:00

... ) trong đoạn văn sau: Bồ Chao kể tiếp ( ) - Đầu đuôi là thế này ( ) Tôi và Tu Hú đang bay dọc một con sông lớn. Chợt Tu Hú gọi tôi ( ) “Kìa, hai cái trụ chống trời!” : : : Thứ năm, ngày 21, ... vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường ; từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 20:00