... tượng học sinh vào bồi dưỡng và phải tự soạn thảo chương trình , sưu tầm tài liệu bồi dưỡng mộtcách hợp lý, khoa học, sáng tạo.2- Phát hiệnvà lựa chọn đúng đối tượng học sinh: Cần tổ chức thi ... lựa chọn chính xác đối tượng học sinh vào bồi dưỡng. Giáo viên cần đánh giá học sinh một cách khách quan, chính xác, khôngchỉ qua bài thi mà cả qua việc học tập bồi dưỡng hằng ngày. Việc lựa chọnđúng ... vàchấn chỉnh cách trình bày của học sinh một cách kịp thời. Tóm lại: Qua những năm bồi dưỡng học sinh giỏi, tôi nhận thấy rằng: Người thầycần không ngừng học hỏi và tự học hỏi để nâng cao trình...