Nhờ cô Kim Tính giúp giải bài tập này.Mong cô giúp
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
... mol. Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 Hμ néi - 2008 II- Bi tập minh hoạ Bài 1. Cho 24,4 gam hỗn hợp Na2CO3, ... gam D. 400 gam Hớng dẫn giải. Dùng phơng pháp ®−êng chÐo ⇒=⇒=m 15 10m1020 m 400200 5200 30 5 Nh vậy khối lợng NaCl 15 % cần trộn là 400 gam. Đáp án D Bài 4. Thể tích H2O và ... kết quả khác Hớng dẫn giải. Nhận xét : Nếu chỉ dùng phơng pháp bảo toàn electron thông thờng, ta cũng chỉ lập đợc 2 phơng trình 3 ẩn số và sẽ gặp khó khăn trong việc giải. Để tính khối lợng...
- 71
- 10,756
- 63
MỘT SỐ CÔNG THỨC GIÚP GIẢI BÀI TẬP THCS
... CMnVNồng độ mol/lit Số mol chất tanThể tích dung dịchMol /lit ( hoặc M )mollit%.10.MC DCM=CMNồng độ mol/lit Mol /lit ( hoaëc M )2 MỘT SỐ CÔNG THỨC GIÚP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TRUNG ... đkcmollitn = CM . V nCMV Số mol chấtNồng độ molThể tích dung dịchmolmol / litlitAnN=nAN Số mol (nguyên tử hoặc phân tử) Số nguyên tử hoặc phân tử Số Avogro molntử hoặc ptử ... Công thức Kí hiệu Chú thích Đơn vị tínhTính số moln= m : M nmM Số mol chấtKhối lượng chấtKhối lượng mol chaátmolgamgamn...
- 3
- 726
- 6
PP giải bài tập vật lý cơ bản và nâng cao phần nhiệt học
... Phơng pháp giải một số dạng bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học với mong muốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cách giải bài tập vật lí nhiệt học của học sinh khối 8 và rèn luyÖn ... / QTP Qi: nhiệt lợng có ích(J) QTP: nhiệt lợng toàn phần( J) 2, Phơng pháp giải các dang bài tập cơ bản và nâng cao phần nhiệt học A- Các dạng bài tập cơ bản Dạng 1: Bài tập chỉ có một ... khối 9: Tự học và giải đợc các dạng bài tập vật lí nhiệt học cơ bản và nâng cao IV - Đối tợng và phạm vi nghiên cứu+ Học sinh đại trà khối 8 năm học 2007 - 2008 trờng THCS cộng Hiền+ Học sinh...
- 17
- 5,048
- 57
Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học
... Đối với học sinh đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bài tập vật lí nhiệt học cơ bản + Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bài tập vật lí nhiệt học cơ bản và nâng cao Ngời ... / QTP Qi: nhiệt lợng có ích(J) QTP: nhiệt lợng toàn phần( J) 2, Phơng pháp giải các dang bài tập cơ bản và nâng cao phần nhiệt học A- Các dạng bài tập cơ bản Dạng 1: Bài tập chỉ có một ... Năm học 2008 - 2009+ Đối với học sinh giỏi khối 9: Tự học và giải đợc các dạng bài tập vật lí nhiệt học cơ bản và nâng cao IV - Đối tợng và phạm vi nghiên cứu+ Học sinh đại trà khối 8 năm học...
- 17
- 6,911
- 57
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ hữu cơ
... Fe2O33a+3b = c + d + 3e + 4f PP GIẢI TOÁN HÓA HỌC-GV TRƯƠNG CHÂU THÀNH-THPT CHUYEN-TIỀN GIANGPHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỮU CƠ và VÔ CƠ& MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ(GV: Trương Châu Thành-Trường ... HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC CT chung : CnH2n+2-x-2kXx với X là nhóm chức hóa học : -OH, -CHO, -COOH, -NH2… Giả thiết cho CT dạng phân tử và một số tính chất của hợp chất hữu cơ. Phương pháp ... có phương pháp đổi từ CTCT sang CTPT để dễ giải. VD : este 3 chức do rượu no 3 chức + 3 axit đơn chức (có 1 axit no, iaxit có 1 nối đôi, 1 axit có một nối ba) (este này mạch hở) Phương pháp giải...
- 13
- 2,201
- 30
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
...
- 57
- 1,244
- 15
Các thầy cô giúp em giải bài tập này với,khóquá.
...
- 1
- 857
- 0
PP giải bài tạp hóa hữu cơ
... bài tập dạng xác định công thức hợp chất hữu cơ, đó cũng chính làlý do mà chúng tôi chọn nội dung đề tài mới :" RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP DẠNG LẬP CÔNG THỨC HPCHẤT HỮU CƠ ”II. CƠ ... thức hợp chất hoá học hữu cơ lớp 9 – Trường THCS Lao Bảo –Hướng Hoáthức hợp chất hữu cơ dựa vào kết quả phản ứng đốt cháy " Vì vậy, để HS có cơ sởluyện giải dạng bài tập cơ bản này đạt kết ... HS không làm bài được chủ yếu do không hiểu bài, không phân được các loại bài tập trong dạng cũng như không biết thiết lập cách giải cụ thể cho từng loại bài tập, GV hướng dẫn giải bài tập theo...
- 13
- 3,775
- 141
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ VẬT LÝ LỚP 12
... :∆ϕxOAA−0xxMN∆ϕxϕ1ϕ2OAA−1x2xMN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ VẬT LÝ LỚP 12 Dạng 1 – Nhận biết phương trình đao động 1 – Kiến thức cần nhớ : – Phương trình chuẩn : x = Acos(ωt + φ) ... trình dao động của vật có dạng : x = Asin2(ωt + π/4)cm. Chọn kết luận đúng ?A. Vật dao động với biên độ A/2. B. Vật dao động với biên độ A.C. Vật dao động với biên độ 2A. D. Vật dao động với ... π/2)N. Vật có khối lượng m = 400g, dao động điều hòa. Biên độ dao động của vật là :A. 32cm. B. 20cm. C. 12cm. D. 8cm.Dạng 2 – Chu kỳ dao động 1 – Kiến thức cần nhớ : – Liên quan tới số làn dao...
- 16
- 2,693
- 34
Phân loại phương pháp giải bài tập hóa vô cơ 11
...
- 23
- 2,525
- 0
Nhờ cô Kim Tính giúp giải bài tập này.Mong cô cho địa chỉ email và số đt nha.
... ,ko đi học ở trung tâm .kính mong cô giúp và tạo điều kiện cho bọn em ,bọn em chân thành cảm ơn cô .Chào cô, chúc cô sức khỏe tốt,công tác tốt> cảm ơn cô ... em đã đọc qua các bài viết của cô, quả thật rất hay và sâu sắc ,ở chỗ làm cho chúng em thêm hiểu bài hơn ,củng cố kiến thức .Bọn em mong rằng cô viết nhiều bài hơn nữa ,những bài chuyên đề hóa ... hóa hữu cơ ,các pp giải một cách chi tiết tỉ mỉ ,các dạng bài tập điển hình,nhất là có trong các đề thi đại học .Em quê nghèo tỉnh Cà Mau,ko có điều kiện học tập ,học tập trên vùng sông nước...
- 1
- 226
- 0
Nhờ cô Kim Tính giúp giải bài tập này.Mong cô giúp
... thể là Mong cô tính giúp em giải 2 bài này nha ,cô gửi vào mail e là duckoi93@gmail.com ạ để e tiện theo dõi ,nhà e ở sâu nên khó có thể vào mạng nhìu,cảm ơn cô tính ,cô giải bài rùi gửi nhanh ... có khí thoát ra. Lấy 16,50 gam X tác dụng hoàn toàn với 400ml dung dịch NaOH 1M. Sau phản ứng cô cạn dung dịch rồi nung nóng chất rắn đến khối lượng không đổi thì được m gam. Xác định m?Cho ... nên khó có thể vào mạng nhìu,cảm ơn cô tính ,cô giải bài rùi gửi nhanh cho em vào mail nha.cảm ơn cô. ...
- 1
- 241
- 0
Các thầy cô giải giúp em bài tập này với ạ.
... Nhờ các thầy cô giải giúp em bài tập này. Xin cảm ơn thầy cô. Bài 1: Để xà phòng hoá 35 kg triolein cần 4,939 kg NaOH thu được 36,207...
- 1
- 346
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập dao động cơ học theo phương pháp tương tự THPT CHUYÊN HÀ TĨNH
... Hướng dẫn học sinh giải bài tập dao động cơ học theo phương pháp tương tự Trang 6 CHƯƠNG 2 HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG TỰ 2.1. Hệ thống bài tập hướng ... tương tự trong dạy học vật lí 5 Chương 2. HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG TỰ 6 2.1. Hệ thống bài tập hướng dẫn học sinh giải theo phương pháp tương tự ... bài tập và phương pháp giải các bài tập phần này. - Phương pháp suy luận tương tự trong dạy học vật lý. Hướng dẫn học sinh giải bài tập dao động cơ học theo phương pháp tương tự Trang 3 -...
- 22
- 717
- 0
Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ
... định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” vật lí lớp 11 nâng cao. (Giới hạn nguồn điện ... pháp giải bài tập về định luật Om đối với toàn mạch. - Lựa chọn hệ thống bài tập và hướng dẫn giải nhằm ôn tập củng cố kiến thức và hình thành cho học sinh phương pháp giải bài tập phần định luật Om ... luật Om đối với toàn mạch. 4. GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI Đề tài chỉ đi sâu nghiên cứu bài tập định tính và định lượngvề định luật Om đối với toàn mạch trong đó nguồn điện là nguồn phát và mạch ngoàikhông...
- 70
- 3,054
- 2
Từ khóa: hướng dẫn giải bài tập tài sản cố địnhphương pháp giải bài tập về sóng cơ họcphương pháp giải bài tập hoá vô cơcách giải bài tập hoá hữu cơgiải bài tập điện tử cơ bản 2giải bài tập điện tử cơ bảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam