đề cương ôn đại học môn văn

... đã đặt tên cho dòng sông? - Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr. 17 9) Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

... năng: - Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận văn học - Bố cục chặt chẽ, văn lưu loát, có cảm xúc. II. Yêu cầu về nội dung: 1 Giới thi u về tác giả, tác phẩm và giới hạn đề. - Quang Dũng ... vẻ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 20 13 Môn: NGỮ VĂN; KHỐI: C, D. Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(5,0 đ...

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

... - Thông qua hình tượng Hương giang mang đậm chất nữ tính ấy, nhà văn đã thể hiện được vẻ đẹp lãng mạn trữ tình thơ mộng của đất trời và con người xứ Huế . 2 ,5 1, 25 0 ,5 0, 25 0, 25 1, 25 0 ,5 0 ,5 0, 25 ... . 2 ,5 1, 25 0 ,5 0, 25 0, 25 1, 25 0 ,5 0 ,5 0, 25 THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013 Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian ph...

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

... năng: - Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận văn học - Bố cục chặt chẽ, văn lưu loát, có cảm xúc. II. Yêu cầu về nội dung: 1 Giới thi u về tác giả, tác phẩm và giới hạn đề. - Quang Dũng ... CHẤM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN I, NĂM 2013 Môn: NGỮ VĂN Câu Ý Nội dung Điểm 1 Trong bóng đêm tràn ngập phố huyện ở truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam, anh/c...

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

... Huấn Cao (Chữ người tử tự - Nguyễn Tuõn) và Vũ Như Tụ (Vĩnh biệt Cửu Trựng Đài - trớch Vũ Như Tụ - Nguyễn Huy Tưởng). 5,0 1 Về kĩ năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học. Kết cấu chặt chẽ, diễn ... nước”. - Sông Hương được nhìn chủ yếu qua lăng kính tình yêu : > Xuôi về phía thành phố tựa “ một cuộc tìm kiếm có ý thức” người 2,5 1,25 0,5 0,25 0,25 1,25 0,5 0,5...

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

... năng: - Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận văn học - Bố cục chặt chẽ, văn lưu loát, có cảm xúc. II. Yêu cầu về nội dung: 1 Giới thi u về tác giả, tác phẩm và giới hạn đề. - Quang Dũng ... liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:…………………………………; Số báo danh: … …… SỞ GD VÀ ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT MINH KHAI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI...

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:45

... ĐỀ VÀ GỢI Ý THAM KHẢO CÁCH LÀM ĐỀ SỐ 1 - MÔN NGỮ VĂN Câu 1 (2 điểm): Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Lui Aragông. Câu 2 (3 điểm): ... Việt Bắc - Tố Hữu, Văn học 12 - tập một, tr.15 4-1 55, NXB Gio dục, H Nội, 2005) Gợi ý: * Câu 1 (2 điểm): Lui Aragông sinh ra và lớn lên ở Paris, ham mê văn chương nhưng theo ý gia đình học y khoa. ... thuyết...

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:48

... thao lược tài ba. Ông đang trình diễn nghệ thuật của mình với qui luật thi n nhiên khắc nghiệt. Nếu thi u một chút bình tĩnh, thi u một chút chính xác, ông phải trả giá bằng mạng sống của mình. Nguyễn ... phi lôgich. Đoạn văn dựng cảnh đầy giá trị tạo hình, nó như một cuốn phim quay cận cảnh và dựng lại đặc tả các chi tiết. Chính Nguyễn Tuân đã có ý định sử dụng vốn văn hóa về môn...

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:48

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:48

Ngày tải lên: 15/05/2013, 17:48

... đường? Đề 14: Tôi đã khóc vì K có giày để đi? Đề 15: Tinh thần tự học? Đề 16: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình? Đề 17: Hiện tượng học lệch Đề 18: Thành công khi ... MỤC LỤC TÀI LIỆU ÔN THI Điều cần biết khi ôn- thi Văn thi đại học 1. CÁC BÀI KHÁI QUÁT Đề 1: Hoàn cảnh lích sử… ảnh hưởng đến văn học CMT8 1945 Đề 2: Đặc điể...

Ngày tải lên: 31/01/2015, 00:00