0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Sáng kiến kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8

2 đề trắc nghiệm ôn thi học kỳ I – Môn Vật lý lớp 11 và đáp án

2 đề trắc nghiệm ôn thi học kỳ IMôn Vật lớp 11 và đáp án

... tương tác giữa chúng có độ lớn không đ i thỉ khoảng cách giữa chúng bằng A. 2, 5cm B. 5cm 10 2 đề trắc nghiệm ôn thi học kỳ I Môn Vật lớp 11 Đề: 00101. Chọn câu trả l i ĐÚNG. Hiện tượng ... i n cực không nhỏ hơn 22 0V B. hai i n cực ph i đặt gần nhauC. hai i n cực ph i làm bằng kim lo i D. hiệu i n thế giữa hai i n cực ph i tạo i n trường rất lớn ,có cường độ vào khoảng ... 10D11A 12B 13C 14D 15D 16B 17C 18D 19C 20 B 21 A 22 C 23 D 24 A 25 A 26 B 27 C 28 D 29 C 30D31A 32C 33C 34A 35B 36C 37A 38C 39D 40D13  Đề: 0 02 01. Chọn câu trả l i đúng :Hai quả cầu nhẹ cùng kh i lượng...
  • 13
  • 1,993
  • 40
bai on tap hoc ki I mon dia li 8

bai on tap hoc ki I mon dia li 8

... NAM Á II. THựC HàNH:1. K nng:- Nhn xột cỏc bng số li u (b i 2, 13)- Vẽ biểu đồ cột. (b i 2, 13)2. Một số b i tập:a. Nhận xét các bảng số li u (b i 7, 13)b. Vẽ biểu đồ cột. (b i 7, 13)*Dạng ... dụng để chỉ sự khác biệt về qui mô khô i lượng của 1 hay 1 số đô i tượng i a li hoặc sử dụng để thực hiện tương quan về độ lớn giữa các đa i lượng Ví dụ : Vẽ biểu đồ ... )Bước 3: Tính độ cao của từng cột cho đúng tỉ lệ rô i thể hiện trên giấyBước 4: Hoàn thiện bản đồ ( ghi các số li ̣u tương ứng vào các cột tiếp theo vẽ ki hiệu vào...
  • 11
  • 740
  • 3
BÀI TẬP ÔN TẬP HỌC KỲ 1 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 pptx

BÀI TẬP ÔN TẬP HỌC KỲ 1 MÔN ĐỊA LỚP 9 pptx

... tế tập thể (8,0%) Bài tập 9 : Căn cứ vào bảng số liệu : Cơ cấu GDP của nước ta thời kì 19 91 – 2002 (%) 19 91 19 93 19 95 19 97 19 99 20 01 2002 Tổng số Nông, lâm, ngư nghiệp Công ... Hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ : (Biểu đồ miền là biến thể của biểu đồ cột) a/ Vẽ biểu đồ: 40,5 29, 927,225,825,423,32358,85657 ,9 57 ,9 61, 4 61, 564,3 19 91 199 3 19 95 19 97 19 99 20 01 2002Dịch ... vùng 19 95 2000 2002 Tây Bắc 320,5 5 41, 1 696 ,2 Đông Bắc 617 9, 2 10 657,7 14 3 01, 3 Trả lời: a/ Vẽ biểu đồ: 10 657.7 14 3 01. 3 617 9. 2302.55 41. 1 696 .202000400060008000 10 000 12 000 14 000 16 000 19 95 ...
  • 13
  • 6,041
  • 13
BÀI TẬP TẬP ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 potx

BÀI TẬP TẬP ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LỚP 9 potx

... trồng hải sản. Bài tập 16: Dựa vào bảng thống kê sau: Năm Tiêu chí 199 9 2000 2001 2002 Dầu thô khai thác 15,2 16,2 16,8 16 ,9 Dầu thô xuất khẩu 14 ,9 15,4 16,7 16 ,9 Xăng dầu nhập ... bằng sông Cửu Long theo bảng số liệu trên. b/ Nhận xét sự thay đổi diện tích lúa của vùng ? Trả lời: Vẽ biểu đồ: = 51,10 % = 51,45 % Trang 1 BÀI TẬP TẬP ÔN TẬP HK2 Bài tập 1: ... đây về số lượng học sinh ở Tây Ninh ( Niên giám thống kê năm 2004): Cấp học Năm học Tiểu học (HS) Trung học cơ sở (HS) Trung học phổ thông (HS) 2002 – 2003 1086 59 75006 22413 2004...
  • 19
  • 20,663
  • 103
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 pptx

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LỚP 9 pptx

... 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 Câu 1: Tại sao vùng Đông Nam Bộ có sức thu hút mạnh đầu tư nước ngoài ? Trả lời: Đông Nam bộ có sức thu hút đầu tư nước ngoài vì: -Vị trí địa ... vị trí địa lí vùng đồng bằng sông Cửu Long ? Trả lời: a) Vị trí: Vùng đồng bằng sông Cửu Long liền kề phía tây vùng Đông Nam Bộ. b) Giới hạn: -Bắc giáp Campuchia. -Đông Bắc giáp Đông Nam ... nông nghiệp ở đồng bằng sông Cửu Long: -Chế biến, bảo quản khối lượng nông sản lớn. -Tăng giá trị sản phẩm nông nghiệp. -Xuất khẩu nhiều nông sản, ổn định sản xuất. -Nâng cao đời sống nông...
  • 14
  • 52,204
  • 656
Đề cương ôn tập học kỳ II môn Vật lý lớp 11

Đề cương ôn tập học kỳ II môn Vật lớp 11

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝTỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ (Thầy Nam)Câu 1. Một dòng điện 20A chạy trong một dây dẫn thẳng dài đặt trong không khí.a, Tính cảm ứng ... Một hạt prôtôn chuyển động với vận tốc 2.106 (m/s) vào vùng không gian có từ trờng đều B= 0,02 (T) theo hớng hợp với vectơ cảm ứng từ một góc 300. Biết điện tích của hạt prôtôn là 1,6.10-19 ... trờng đều. Vectơcảm ứng từ làm thành với mặt phẳng khung dây một góc 300 và có độ lớn B = 2.10-4 (T). a, Tính từ thông gửi qua khung dâyb, Ngời ta làm cho từ trờng giảm đều đến không trong...
  • 3
  • 868
  • 9
BÀI ÔN TẬP CUỐI NĂM 2010 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 4

BÀI ÔN TẬP CUỐI NĂM 2010 MÔN ĐỊA LỚP 4

... Sa và quần đảo Trường Sa, Côn đảo, đảo Phú Quốc BÀI ÔN TẬP CUỐI NĂM 2010 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 4 1.Nối cột A với cột B Đồng bằng Nam Bộ Có bốn mùa : xuân, hạ, thu, đông.Có hai mùa : mùa khô ... nhiêu năm? a 40 0 năm. b Trên 40 0 năm c Dưới 40 0 năm. 40 .Huế là kinh đô của nước ta vào thời nào? a. Nhà Nguyễn b. Nhà Lý. c. Nhà Trần. 41 .Dòng sông nào dưới đây chảy qua thành phố Huế?a Sông ... Sông Hương. c Cả hai ý trên đều sai. 42 .Thành phố Huế thuộc tỉnh nào?a. Thừa Thiên Huế b. Quảng Trị./ c. Quảng Nam. 43 .Đà Nẵng có cảng trên sông nào? Sông Hàn  Sông Cầu Đỏ.  Sông Cư Đê. 44 .Những...
  • 9
  • 719
  • 1
Ôn tập học kỳ 2 môn Vật lý lớp 10 pot

Ôn tập học kỳ 2 môn Vật lớp 10 pot

... D(g/m3) -23 -505 10 150,583,014,586,549 ,21 12, 790,663 ,24 4,846,809,40 12, 8 20 23 25 27 28 3017,54 21 ,07 23 ,76 26 ,74 28 ,3531, 82 17,3 20 ,6 23 ,0 25 ,8 27 ,2 30,3B. Bài tập: 1. Ví ... dãn được 2cm: .03,0 02, 0.150. 2 1 2 1 22 JxkWdh=== c) Công do lực đàn hồi thực hiện: .0 62, 0)035,0 02, 0.(150. 2 1).(. 2 1 22 2 2 21 12 JxxkA −=−=−= 2. Bài tập tự giải: Bài 1: Một vật khối ... = max 2 2 1hgmhgmvm =+⇒ 2 max 2 1).(. vmhhgm =−⇒ .816,08,9 .2 4 .2 22 maxmgvhh ===−⇒ . 42, 26,1816,0816,0maxmhh =+=+=⇒ Vậy độ cao mà vật đạt được là 2, 42m. 2. Bài tập tự giải:...
  • 30
  • 1,521
  • 31
KINH NGHIỆM DẠY BÀI ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN ĐỊA LÝ LỚP 8

KINH NGHIỆM DẠY BÀI ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN ĐỊA LỚP 8

... lượng đ i ngũ giáo viên giảng dạy môn Địa không đều - Nhận thức của giáo viên n i chung và giáo viên Địa n i riêng về môn Địa còn chưa đúng. - Một số học sinh khi học môn Địa học còn ... bước chuyển biến rõ rệt.C. KẾT LUẬN Như vậy trong quá trình dạy học b i ôn tập n i chung ôn tập học kỳ n i riêng đ i v i môn Địa lớp 8 giáo viên cần nắm vững và chủ động về kiến thức, vận ... tự học của học sinh thông 1 qua các b i thực hành, ôn tập. Đ i v i bộ môn Địa THCS , b i ôn tập rất quan trọng, giúp học sinh làm quen v i những kỹ năng địa cao hơn trong quá trình học...
  • 14
  • 4,193
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lớp 8

... Trn Yờn - Yờn B i 12 Kinh nghiệm dạy b i ôn tập học kỳ I môn địa lớp 8 Giáo viên: Cho học sinh làm b i tập trắc nghiệm: Câu 1: Khu vực có nhiều nước có nền kinh tế phát triển nhất ở Châu ... lượng đ i ngũ giáo viên giảng dạy môn Địa không đều; - Nhận thức của giáo viên n i chung và giáo viên Địa n i riêng về môn Địa cònchưa đúng; - Một số học sinh khi học môn Địa học còn ... Kinh nghiệm dạy b i ôn tập học kỳ I môn địa lớp 8 PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ I .LÝ DO CHỌN ĐỀ T I: Hiện nay nước ta đang tiến hành đ i m i kinh tế theo xu hướng công nghiệp hóa– Hiện đại...
  • 17
  • 830
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ LỚP 12

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN VẬT LỚP 12

... Đề cương ôn tập học kỳ I lớp 12. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ LỚP 12  I. Chương I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN:1. Chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố ... pha π/2 so v i uP=0ĐQT11 Đề cương ôn tập học kỳ I lớp 12. Gồm 3 phần tử R, L, Cn i tiếp.Cực đ i I0=U0/Z; Hiệu dụng I= U/Z (I 0 =I 2)Tổng trở: (Ω)Độ lệch pha ϕ giữa u và i: ϕ>0: ... S=4πR2 ⇒ I= P/4πR2. Đơn vị : P(W), S(m2), I( W/m2). ĐQT10 Đề cương ôn tập học kỳ I lớp 12. - Mức cường độ âm: Là đ i lượng được tính b i công thức: Trong đó I là cường độ âm t i i m cần...
  • 12
  • 538
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHƯƠNG TRONG BỘ MÔN TOÁN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHƯƠNG TRONG BỘ MÔN TOÁN

... hứng thú hơn trong học tập bộ môn Toán. + Sau đây là một vài ví dụ về hệ thống bài tập ôn tập trong chương III (hìnhhọc lớp 12). Các bài tập đã gắn kết các kiến thức trong một chương với nhau ... Toán - Lĩnh vực chuyên môn kinh nghiệm: giảng dạy môn Toán Số năm có kinh nghiệm: 28 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:BM02-LLKHSKKN2Tên SKKN: ... trình bày chuyên đề ‘ Ôn tập chương trong bộ môn Toán ’. Nhằm hệ thống kiến thức trong một chương, giúpcác em học sinh có kiến thức cơ bản để giải được các bài tập cơ bản của chương theo yêu cầu...
  • 16
  • 476
  • 0
Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn Địa Lý 8

Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn Địa 8

... Kinh nghiệm dạy b i ôn tập học kỳ I môn địa lớp 8 Kinh nghiệm dạy b i ôn tập học kỳ I Môn Địa lớp 8 A. T VN 1.Lí DO CHỌN ĐỀ T I Hiện nay nước ta đang tiến hành đ i m i kinh tế ... trng riờng. Ngoi vic lờn lp nhiu giỏo viờn phi khụng ngng hc hi tỡm kim tham kho nhng ti liu cú liờn quan lm sao 2 Kinh nghiệm dạy b i ôn tập học kỳ I môn địa lớp 8 cú th truyn t nhng kin thc ... v t nhiờn dõn c kinh t chừu .6 Kinh nghiệm dạy b i ôn tập học kỳ I môn địa lớp 8 - Bit la chn ni dung trọng tâm ôn tập tự học ở nhà để chuẩn bị kiểm tra. 3. Th i độ: Giáo dục học sinh có...
  • 17
  • 236
  • 0
Đề cương ôn tập học kỳ 2 môn Địa lý lớp 6

Đề cương ôn tập học kỳ 2 môn Địa lớp 6

... 18 17 20 24 27 29 29 28 27 25 21 18 Hãy tính nhiệt độ TB năm của Hà Nội ? Giải : Nhiệt độ TB năm = Tổng nhiệt độ 12 tháng = 18+17 +20 +24 +27 +29 +29 +28 +27 +25 +21 +18 12 12 = 23 ,6 0C Baì 4: Dựa ... = 20 0+ 24 0+ 22 0 = 22 0C Số lần đo 3 Bài 3: Tính nhiệt độ TB năm Cho bảng số liệu nhiệt độ các tháng trong năm của Hà Nội Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Nhiệt độ 18 17 20 24 27 ... 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN : ĐỊA LÍ 6 A – LÍ THUYẾT Câu 1: Khoáng sản là gì? Thế nào là mỏ khoáng sản, mỏ nội...
  • 10
  • 2,661
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập học kỳ 2 môn vật lý lớp 10đề cương ôn tập học kì ii môn địa lý lớp 9sang kien kinh nghiem phuong phap on tap lich su 9sáng kiến kinh nghiệm dạy thể dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy toán ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy âm nhạc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy anh văn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng anh tiểu họcsang kien kinh nghiem day tieng anh tieu hocsáng kiến kinh nghiệm day tu vung tieu hocsáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn hoc sinh tieu hocsáng kiến kinh nghiệm dạy dạng toán liên quan đến rút về đơn vị lớp 3sáng kiến kinh nghiệm dạy cho trẻ 5 tuổi kỹ năng sốngsáng kiến kinh nghịêm tích hợp tiết kiệm năng lượng trong môn vật lý thcsde cuong on tap hoc ky 1 mon vat ly 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật