bài giảng gdcd 6 bài 3 tiết kiệm
bài giảng gdcd 6 bài 2 siêng năng, kiên trì
... tính siêng năng, kiên trì II. Nội dung bài học:1. Thế nào là siêng năng, kiên trì? 2. Biểu hiện của siêng năng, kiên trì N: Thảo luận nhóm và nhóm trưởng trình bày Biểu hiện của tính siêng ... nhà -Bài tập về nhà làm phần còn lại-Sưu tầm tục ngữ ca dao nói về siêng năng, kiên trì -Đọc trước bài 3I. Truyện đọcII. Nội dung bài học:1. Thế nào là siêng năng, kiên trì? 2. Biểu hiện của siêng ... hiện của siêng năng, kiên trì. 4. Củng cố:- Siêng năng, kiên trì là gì?- Nêu những việc làm của bản thân thể hiện đức tính siêng năng, kiên trì? 5. Dặn dò:- Học bài, làm bài tập SGK.-...
- 18
- 8,304
- 0
bài giảng gdcd 6 bài 3 tiết kiệm
... việcviệc Bài 3 Bài 3 : : TIẾT KIỆMTIẾT KIỆM 1.1.Truyện đọcTruyện đọc2.2.Nội dung bài họcNội dung bài học a. a. Tiết kiệm là gì? Tiết kiệm là gì? Tiết kiệm là biết ... : TIẾT KIỆMTIẾT KIỆM 1.1.Truyện đọcTruyện đọc2.2.Nội dung bài họcNội dung bài học a. a. Tiết kiệm là gì? Tiết kiệm là gì? Tiết kiệm là biết sử dụng một cách Tiết kiệm ... bềnĂn lấy chắc, mặc lấy bền 3. Bài tập 3. Bài tập a) Đánh dấu x vào ô nói về tiết kiệm a) Đánh dấu x vào ô nói về tiết kiệm 1. Năng nhặt chặt bị2. Cơm thừa, gạo thiếu 3. Góp gió thành bão4. Của...
- 11
- 1,224
- 0
bài giảng gdcd 6 bài 4 lễ độ
... lễ độ, quan tâm đến người khác GDCD I. TRUYỆN ĐỌC : II. NỘI DUNG BÀI HỌC : SGK/10 GDCD I. TRUYỆN ĐỌC : II. NỘI DUNG BÀI HỌC : SGK/10III. LUYỆN TẬP : GDCD I. TRUYỆN ĐỌC : II. NỘI DUNG BÀI ... ngoan ngoãn, lễ phép, tôn trọng người lớn GDCD I. TRUYỆN ĐỌC : “EM THỦY” (SGK/9)Em Thủy là người ngoan ngoãn, lễ phép, biết tôn trọng người lớn. GDCD I. TRUYỆN ĐỌC : II. NỘI DUNG BÀI HỌC : ... DUNG BÀI HỌC : III. LUYỆN TẬP :IV. DẶN DÒ :- Học bài 4 phần nội dung bài học- Làm các bài tập trong SGK- Các tổ chuẩn bị tình huống cho bài 5 ...
- 13
- 1,879
- 0
bài giảng gdcd 6 bài 5 tôn trọng kỉ luật
... thực hiện kỷ luật của lớp? => Tôn trọng kỷ luật. Qua tìm hiểu các nội dung trên em hãy cho biết thế nào là tôn trọng kỷ luật? 1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? - Tôn trọng kỉ luật là biết ... hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật trong gia đìnhNHÓM 2,4Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật trong nhà trườngNHÓM 3Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật ngoài xã hộiTrong ... của công.- Thực hiện nếp sống văn minh…Những hành vi thể hiện tôn trọng kỷ luật 1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể,...
- 12
- 5,677
- 2
bài giảng gdcd 6 bài 6 biết ơn
... đã thể hiện lòng biết ơn thầy – một truyền thống đạo đức của dân tộc ta.BIẾT ƠN TỔ TIÊN, ÔNG BÀ, CHA MẸ, THẦY CÔ GIÁO– NHỮNG NGƯỜI ĐÃ SINH THÀNH, NUÔI DƯỠNG,DẠY DỖ TABIẾT ƠN TỔ TIÊN, ÔNG ... hiện lòng biết ơn thầy – một truyền thống đạo đức của dân tộc ta.2.Nội dung bài họca. Biết ơn là gì?- Sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm thể hiện sự đền ơn, đáp nghĩa ... MÌNH,THAMGIA CÁC HOẠTĐỘNG ĐỀN ƠN, ĐÁP NGHĨA …1.Truyện đọc Chị Hồng đã thể hiện lòng biết ơn thầy – một truyền thống đạo đức của dân tộc ta.2.Nội dung bài họca. Biết ơn là gì?-Sự bày tỏ thái...
- 14
- 761
- 0
bài giảng gdcd 6 bài 7 yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên
... và yêu quý thiên nhiên, gắn bó và biết cách sống hoà hợp với thiên nhiên; đồng thời biết bảo vệ thiên nhiên, sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Điều tra thực trạng môi trường tự nhiên ... ô trống tương ứng với những câu em cho là thể hiện tình yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên và giải thích vì sao.xxxxThái độ và hành động của chúng ta Thiên nhiên là điều kiện ... Bài 7 Yêu thiên nhiên sống chan hoà với thiên nhiên KIỂM TRA BÀI CŨĐánh dấu (x) vào ô trống tương ứng với những biểu hiện thể hiện sự biết ơn:-...
- 13
- 3,006
- 0
bài giảng gdcd 6 bài 8 sống chan hòa với mọi người
... (3’) * Nhóm 1 + 2: Thế nào là sống chan hoà với mọi người ?* Nhóm 3 + 4: Tại sao cần phải sống chan hòa với mọi người? * Nhóm 5 + 6: Để sống chan hoà với mọi người em cần phải học tập, rèn ... sống chan hòa với mọi người ? Sống chan hòa là sống vui vẻ , hòa hợp với mọi người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung có ích (Phần a/ Nội dung bài học, trang 19, SGK lớp 6) 2. ... cần sống chan hòa với mọi người ? Sống chan hòa sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp (Phần b/ Nội dung bài học, trang 19, SGK lớp 6) 3....
- 17
- 3,532
- 0
bài giảng gdcd 6 bài 9 lịch sự, tế nhị
... tận tình /IV.Luyện tập:1.Hành vi, việc làm nào lịch sự, tế nhị; hành vi, việc làm nào là thiếu lịch sự, tế nhị Lịch sự, tế nhị Thiếu lịch sự, tế nhị IV/ Luyện tập:2. Em sẽ làm gì trong các tình ... gia vào hoạt động chung bổ ích.+ Bạn không chào: vô lễ, thiếu lịch sự, thiếu tế nhị + Bạn chào rất to: Thiếu lịch sự, không tế nhị c. Nếu em là thầy Hùng, em sẽ có thái độ như thế nào đối với ... huống trênNhắc nhở bạn tắt thuốc lá+ Quang: + Tuấn:Ý thức kém, thiếu lịch sự, tế nhị ở nơi công cộng.Ý thức cao, lịch sự, tế nhị ở nơi cộng cộng.Vẫn tiếp tục hút thuốcIV.Luyện tập:*Các nhóm...
- 18
- 1,335
- 1
bài giảng gdcd 6 bài 10 tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
... (5): Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội đem lại lợi ích gì cho bản thân, cho tập thể và xã hội ?Nhóm (6) : Trái với tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và ... hoạt động tập thể và hoạt động xã hội như thế nào để có hiệu quả nhất ?Nhóm (5): Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội đem lại lợi ích gì cho bản thân, cho tập thể ... phát triển.+ Xây dựng mối quan hệ tập thể- xã hội trở nên tốt đẹp hơnNhóm (6) : Trái với tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội là gì ? Tác hại ?-Thái độ ích...
- 14
- 4,507
- 2
bài giảng gdcd 6 bài 11 mục đích học tập của học sinh
... XHCN.1/ Xác định mục đích học tập đúng đắn :2/ Ý nghĩa của việc xác định :a Học bài, làm bài a, b / sgk trang 27.aTrả lời câu hỏi: “ Chúng ta phải làm gì để đạt được mục đích học tập cho bản ... 1, 2: Nêu những lợi ích của việc học tập đối với bản thân?NHÓM 3, 4: Nêu những lợi ích của việc học tập đối với gia đình ?NHÓM 5, 6: Nêu những lợi ích của việc học tập đối với xã hội ?- ... học quốc tế diễn ra tháng 7 vừa qua tại Slovenia và Đặng Bảo Đức, HC đồng Olympic 20 06. Tham dự kỳ thi Olympic Toán quốc tế (IMO) lần thứ 47 tổ chức tại Slovenia từ ngày 6- 18-7, đoàn học sinh...
- 18
- 2,613
- 0
bài giảng gdcd 6 bài 12 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em
... Bài 12 KIỂM TRA MIỆNG:KIỂM TRA MIỆNG:1./ Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm nào ? Hãy nêu những nhóm quyền cơ bản của trẻ em. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra ... nhóm quyền cơ bản của trẻ em. CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (TT) Trẻ được chăm sóc sức khoẻĐiều 24 : Quyền của trẻ em được hưởng mức độ cao nhất có thể đạt được về sức khoẻ và các phương ... tình huống em thấy trách nhiệm của nhà nước đối với công ước về quyền trẻ em như thế nào ? Những hành vi vi phạm quyền trẻ em bị xử lí như thế nào ? Mọi hành vi xâm phạm quyền trẻ em như ngược...
- 23
- 8,216
- 3
bài giảng gdcd 6 bài 13 công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
... dõn?ãCụng dõn Vit Nam cú quyn và nghĩa vụ đối với Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; được Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam bảo vệ và đảm bảo thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo ... Trong xã hội xã hội chủ nghĩa thì công dân có quyền lợi về mọi mặt.Luật quốc tịch 1998Điều 4:Quan hệ giữa nhà nước và công dân 1. Người có quốc tịch Việt Nam là công dân nước CHXHCN Việt Nam. 2. ... 51:Quyền của công dân không tách rời nghĩa vụ công dân. Nhà nước bảo đảm các quyền của công dân; công dân phải làm tròn nghĩa vụ của mình đối với Nhà nước và xã hội. Quyền và nghĩa vụ của công dân do...
- 16
- 11,419
- 1
bài giảng gdcd 6 bài 14 thực hiện trật tự an toàn giao thông
... Bài 14: Thực hiện trật tự an toàn giao thông 1. THễNG TIN, S KIN:ãa. Quan sỏt bng thng kờ (sgk):Nm Số vụ tai nạn Số người chết Số người bị thương1990 6. 110 2. 268 4.9 56 1993 11.582 4 .140 ... 4.9 56 1993 11.582 4 .140 11.85419 96 19 .63 8 5.932 21.7181998 20.753 6. 394 22.9892000 23.327 7.924 2 569 32001 25.831 10. 866 29.449Tai nạn giao thông *Các loại tín hiệu giao thông: Tín hiệu biển báoTín ... tình hình trật tự ATGT nơi em ở và nêu những việc mà em có thể lm gúp phn gi gỡn trt t ATGT.ã/ Hóy tự liên hệ xem bản thân đã thực hiện đúng những quy định về trật tự ATGT chưa? Hãy tự đặt...
- 11
- 8,469
- 3
bài giảng gdcd 6 bài 15 quyền và nghĩa vụ học tập
... Tiết 26 – Bài 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬPEm hãy kể tên những văn bản pháp luật của nước ta qui định về quyền và nghĩa vụ học tập Em hãy kể tên những văn bản ... pháp luật của nước ta qui định về quyền và nghĩa vụ học tập 2- Hiến pháp.- Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em- Luật phổ cập giáo dục Tiểu học. - Luật giáo dục.Câu 1: Em đồng ... Pháp Fơrăng xơ.5. Nhà nước miễn học phí cho học sinh ở bậc Tiểu học và THCS12345A. Chỉ chăm chú vào học tập, ngoài ra không làm một việc gì.B. Chỉ học ở trên lớp, thời gian còn lại...
- 7
- 5,527
- 11
bài giảng gdcd 6 bài 16 quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng thân thể sức khỏe danh dự và nhân phẩm
... QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE, TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM(Tiết 1)(Tiết ... phạm pháp luật. BÀI 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM1. Truyện đọc:- Đối với mỗi người thì thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân ... 1)(Tiết 1)Tiết 29 – Bài 16: Truyện đọc:MỘT BÀI HỌCTIẾT 29. BÀI 16. QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM1. Truyện đọc: Một bài học ( SGK – tr44)Câu...
- 18
- 17,083
- 3
Từ khóa: bài 3 tiết kiệmgdcd lop 6 bai 3 iet kiembài giảng đạo đức lớp 4 tiết kiệm thời giờ potbài giảng sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quảbai giang am nhac lop 3 tiet 16bài giảng gdcd 6 bài 13 công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam giao duc cong danbài giảng gdcd 6 bài 16 quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng thân thể sức khỏe danh dự và nhân phẩm bai tapbai giang gdcd 6 bai 12âm nhạc 6 bài 3 tiết 12bài học tiết kiệm của bác hồlịch sử 8 bài 3 tiết 2bài 3 tiết 9 sơn tinh thủy tinhgiáo án khoa học lớp 4 bai 29 tiet kiem nuoctranh ve bai 13 tiet kiem va bao ve nguon nuocgiao an dao duc bai 13 tiet kiem va bao ve nguon nuocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP