bài giảng Thực hành Thực vật ở nước

bài giảng Thực hành Thực vật ở nước

bài giảng Thực hành Thực vật ở nước

... trung thực năng lực của mỗi người thông qua những bài báo cáo thực hành. Yêu cầu về thực hành: - Kĩ năng thực hành, cách làm tiêu bản, quan sát phân tích và nhận xét. - Báo cáo kết quả thực hành: ... tầng nước mặt ở biển, ở nước ngọt hoặc nước lợ; 90% tở giáp sống ở biển, khi tảo hai roi phát triển nhiều ở biển làm cho nước có màu ñỏ (thủy triều ñỏ), tảo...

Ngày tải lên: 27/09/2014, 23:33

26 514 4
Bài giảng Tiết 45: Thực hành tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thốn ở Đông Bắc Hoa kì

Bài giảng Tiết 45: Thực hành tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thốn ở Đông Bắc Hoa kì

... 45. Bài 40: THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐÔNG BẮC HOA KÌ VÀ VÙNG CÔNG NGHIỆP “ VÀNH ĐAI MẶT TRỜI” Tiết 45. Bài 40: THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐÔNG ... vốn và lao động ở Hoa Kì: Từ vùng Đông Bắc xuống vành đai công nghiệp mới ở phía Tây và phía Nam của Hoa Kì Tiết 45. Bài 40: THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 10:11

18 3K 8
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 1

Bài giảng sinh lý thực vật - chương 1

... bão hòa nước thì áp suất trương nước P bằng với sức căng trương nước T (P=T) - Tế bào thực vật có lục lạp, tế bào động vật không có. - Tế bào thực vật có vách tế bào, tế bào động vật không ... hạn, ở mô não, hàm lượng nước lên đến 80%, còn ở mô xương chỉ chiếm 20%, ở hạt ngũ cốc, nước chỉ chiếm xấp xỉ 10%, ở các mô non của cây đạt đến 80- 85% nước. Từ quan...

Ngày tải lên: 16/09/2012, 23:46

17 3,7K 36
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 2

Bài giảng sinh lý thực vật - chương 2

... cây nước tồn tại ở hai dạng là nước tự do và nước liên kết. Tuy nhiên, nước nào được coi là nước tự do và nước nào được coi là nước liên kết thì có nhiều quan điểm khác nhau. Một số cho rằng nước ... TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT 2.1. Các dạng nước trong đất, trong cây và vai trò của nó. 2.1.1. Các dạng nước trong đất, trong cây và vai trò của nó. Trong quá trình tiế...

Ngày tải lên: 16/09/2012, 23:47

35 2,1K 27
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 3

Bài giảng sinh lý thực vật - chương 3

... acid amine ở thực vật bậc cao và vi sinh vật. Có các con đường chủ yếu để hình thành acid amine trực tiếp ở thực vật: 1. Acid glutamic và phản ứng khử amine hóa acid ∝- cetoglutaric bởi NH 3 . ... ATP. Sự tạo thành amid trong thực vật có nhiều ý nghĩa đối với hoạt động của thực vật. Tác dụng của việc kết hợp với NH 3 tạo amid không chỉ ở chỗ chuyển ni tơ ở dạng vô...

Ngày tải lên: 16/09/2012, 23:47

48 2,4K 23
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 5

Bài giảng sinh lý thực vật - chương 5

... (Tyrozin ). Ở thực vật chu trình pentozo-P được tiến hành chủ yếu ở các mô già, mô trưởng thành đã phân hoá, ở các vùng bị bệnh, bị tổn thương có hô hấp vết thương xảy ra. Còn ở các mô non, ... thể chuyển đổi thành lipid và ngược lại. Hô hấp đã tạo nên cơ sở vật chất cho các hoạt động sinh lý khác như dinh dưỡng khoáng, trao đổi nước trên cơ sở đó ảnh hưởng đến sinh trư...

Ngày tải lên: 16/09/2012, 23:47

27 2,1K 20
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 6

Bài giảng sinh lý thực vật - chương 6

... thực vật. Sự vận động sinh trưởng của thực vật là một phản ứng thích nghi và bảo vệ đã được hình thành trong quá trình tiến hóa của thực vật. Sở dĩ thực vật vận động được là nhờ sự sinh trưởng ... trưởng thực vật. Các chất kích thích sinh trưởng của thực vật là những chất ở nồng độ sinh lý có tác dụng kích thích các quá trình sinh trưởng của cây. Các chất kích thí...

Ngày tải lên: 16/09/2012, 23:47

50 2,3K 27
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 7

Bài giảng sinh lý thực vật - chương 7

... tháng mới trở nên tác nhân stress (nước trong đất, chất khoáng ). Tác nhân gây stress cho loài thực vật này có thể không gây cho loài thực vật khác. 7.1.3. Phản ứng của thực vật với Stress. ... không ảnh hưởng đến hoạt động của các enzim trong tế bào chất. - Đối với cây trong nhóm thực vật CAM hình thức thích ứng với thiếu nước là dự trữ nước trong cây (cây mọng...

Ngày tải lên: 16/09/2012, 23:47

16 2,1K 26
w