0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 104 potx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 105 ppsx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 105 ppsx

... TẠO ( Đề thi có 03 trang ) (Giáo viên Vũ Văn Hợp biên soạn) ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC- Không Phân ban Thời gian làm bài: 90 phút Số câu trắc nghiệm: 50 Đề số 105 ... của X là: A. CH3O-CO-(CH2)3-CO-OC2H5 B. CH3CH2CH2 O-CO-CH2 -CO-OC2H5 C. B. CH3CH2CH2 O-CO-(CH2)2-CO-OCH3 D. CH3CH(CH3 )- O-CO-CH2 -CO-OC2H5 Câu 21. ... NH+4, CO 2- 3, CH3COO - , HSO - 4, Cl - , K+, HCO - 3. Hãy cho biết những ion nào là bazơ? A. NH+4, CO 2- 3, CH3COO - , HSO - 4, Cl - , HCO - 3. B. CO 2- 3, CH3COO - , HSO - 4,...
  • 4
  • 201
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 106 pot

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 106 pot

... 1700C thu được sản phẩm chính là 4-Metylpenten-2. Xác định tên gọi của X. A. 2-Metylpentanol-3 B. 4-Metylpentanol-1 C. 4-Metylpentanol-2 D. 2-Metylpropanol-2 Câu 34. Một loại nước cứng có chứa ... số mol khí đúng bằng số mol X đã phản ứng. X tác dụng với Cu(OH)2 ở điều kiện thường. Lựa chọn công thức đúng của X. A. CH2=CH-CH(OH)-CH2-OH B. CH3CH2CH2COOH C. HO-CH2-CH=CH-CH2OH ... nhóm CH3 - . B. do nhóm -CO- trong axit hút electron mạnh còn trong rượu không có nhóm hút electron. C. do nhóm C2H5 - trong rượu hút electron yếu hơn nhóm -CO- trong axit. D. do liên...
  • 4
  • 230
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 104 potx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 104 potx

... A. CH3COO - < HCO - 3 < CO 2- 3. B. HCO - 3 < CH3COO - < CO 2- 3. C. HCO - 3 < CO 2- 3 < CH3COO - . D. CO 2- 3 < HCO - 3 < CH3COO - . Câu 31. ... 1, 2- imetylxiclopropan tác dụng với dung dịch Br2 thu được sản phẩm nào sau đây? A. 2, 4- ibrom pentan và 1, 3- ibrom-2-metylbutan B. 1, 3- ibrom pentan và 1, 3- ibrom-2-metylbutan. C. 2, 4- ibrom ... luân nào sau đây đúng ? A. số mol ankan > số mol ankin. B. Số mol ankan = số mol ankin. C. số mol ankan < số mol ankin. D. Không xác định được mối quan hệ về số mol. Câu 30. Hãy cho biết...
  • 4
  • 397
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC- HÓA HỌC ppt

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC- HÓA HỌC ppt

... TẠO ( Đề thi có 03 trang ) (Giáo viên Vũ Văn Hợp biên soạn) ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC- Không Phân ban Thời gian làm bài: 90 phút Số câu trắc nghiệm: 50 Đề số 109 ... xác định. Câu 24. Trong số các loại polime sau: (1) [-NH-(CH2)6-NH-CO-(CH2)4-CO-]n (2) [-NH-(CH2)5-CO-]n (3) [-NH-CH2 -CO-]n (4) [C6H7O2(O-CO-CH3)3]n . polime ... Fe,t0) thu được dẫn xuất monoclo có tên là gì? A. 1-Clo-2, 5- imetyl benzen. B. 3-Clo-4-metyl toluen. C. 2-Clo-1, 4- iclo benzen. D. 2-Clo-p-Xilen. Câu 15. Để chứng minh Fe2+ vừa có tính oxi...
  • 4
  • 273
  • 1
Tài liệu ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học (Đề số 1) docx

Tài liệu ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học (Đề số 1) docx

... nhóm như cỏ lào, giun đất ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài : 90 phút Người ra đề: Phạm Thu Hằng (Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn) PHẦN CHUNG ... nhân - nuôi tế bào trong ống nghiệm - cấy phôi vào tử cung cho sinh sản bình thường C. Hủy nhân từ tế bào cho - chuyển nhân của tế bào trứng vào tế bào cho - nuôi tế bào trong ống nghiệm - cấy ... thân đen-cánh cụt. Tìm kiểu gen của F1 và tần số hoán vị gen nếu có? A. AaBb, các gen phân ly độc lập B. AB/ab, các gen hoán vị với tần số 18% C. Ab/aB, các gen hoán vị với tần số 18% D....
  • 14
  • 375
  • 1
Tài liệu ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học (Đề số 2) docx

Tài liệu ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học (Đề số 2) docx

... A.Giao tử có 750 Ađênin ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài : 90 phút Người ra đề: Phạm Hồng Danh (Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn) I. PHẦN ... quần thể sẽ là A. AA=aa=( 1-( 1/2) n)/2 ; Aa=(1/2) n B. AA=aa=(1/2)n ; Aa= 1-2 (1/2)n C.AA=aa=( 1-( 1/2) n+1)/2 ; Aa=(1/2) n+1 D. AA=aa=(1/2) n+1 ; Aa= 1-2 (1/2) n+1 Câu 52. Theo ... về nhóm gen liên kết? A. Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số NST trong bộ lưỡng bội (2n) của loài đó B. Số nhóm tính trạng di truyền liên kết tương ứng với số nhóm gen liên kết C. Các...
  • 12
  • 403
  • 0
ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học pps

ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học pps

... Xm ; F1: Xm Xm Y ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài : 90 phút Người ra đề: Phạm Hồng Danh (Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn) I. PHẦN ... tượng thoái hoá C. Tỉ lệ thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm D. Tạo ra dòng thuần A. C, H, O, N, S B. C, N, O, S, P C. C, H, O, N, P D. C, H, O Câu 24. Trong giai đoạn tiến hoá hoá học ... về nhóm gen liên kết? A. Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số NST trong bộ lưỡng bội (2n) của loài đó B. Số nhóm tính trạng di truyền liên kết tương ứng với số nhóm gen liên kết C. Các...
  • 12
  • 199
  • 0
ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học ppsx

ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học ppsx

... A. Hoocmôn thích hợp B. Keo hữu cơ pôliêtilen glicol C. Xung điện cao áp ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài : 90 phút Người ra đề: Phạm ... giai đoạn tiến hoá hoá học của quá trình phát sinh sự sống đã có hiện tượng: A. Tạo thành các côaxecva B. Tổng hợp những chất hữu cơ từ những chất vô cơ bằng con đường hoá học C. Hình thành ... về nhóm gen liên kết? A. Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số NST trong bộ lưỡng bội (2n) của loài đó B. Số nhóm tính trạng di truyền liên kết tương ứng với số nhóm gen liên kết C. Các...
  • 12
  • 259
  • 0
ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Hóa học docx

ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Hóa học docx

... ĐỀ THI CUỘC THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 2010 Môn thi: Hóa học Thời gian làm bài : 90 phút Người ra đề: Nguyễn Tấn Trung (Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn) • Cho ... dung dịch HNO3 thu 0,09mol NO2 và 0,05mol NO. Số mol mỗi chất là: A. 0,24 B. 0,08 C.0,12 D. 0,16 Câu 38 :Trong pin hóa học Zn-Cu, tại điện cực A. Zn xảy ra quá trình oxi hóa B. ... dụng cụ thi t bị coi như có đủ)? A. H2SO4 , NH3 B.NaOH, NH3 C. HNO 3 (đặc), NaOH, CO D. NaOH, HCl, CO 2 Câu 10 : Kết luận đúng là: A.Trong hơp chất oxi luôn có số oxi hóa -2 B....
  • 8
  • 212
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thủ thuật làm bài thi trắc nghiệm đại họcđề thi trắc nghiệm an toàn giao thông cấp tiểu họcthủ thuật làm bài thi trắc nghiệm môn vật lýthủ thuật làm bài thi trắc nghiệm hóa họcđề thi trắc nghiệm và đáp án môn kiểm toánthủ thuật làm bài thi trắc nghiệm tiếng anhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM