0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THI HSG QUỐC TẾ MÔN HÓA HỌC docx

Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học

Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học

... (2)a. Tại nhiệt độ thích hợp T, phản ứng (2) đạt tới cân bằng hóa học (viết tắt là cbhh), áp suất chung hệ là P, độ phân li là a.* Hãy thi t lập biểu thúc tính hằng số cbhh Kp của phản ứng (2)* ... phản ứng (2) được tiến hành độc lập trong 2 bình có thể tích cố định, bằng nhau, giải thi t 2 bình ban đầu đều là chân không.Thí nghiệm 1: ban đầu người ta cho vào bình (1) 4 mol NH4Cl. Khi phản ... Câu 3::1. Hãy thi t lập sơ đồ pin để khi pin này hoạt động có phản ứng :Zn + H+ + NO3- > Zn2+ + NH4+ + H20...
  • 3
  • 2,566
  • 21
Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học

Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học

... nhất: Tách gen mã hóa trực tiếp từ hệ gen trong nhân tế bào, rồi cài đoạn gen đó vào plasmit của vi khuẩn nhờ enzim ligaza; 2) Cách thứ hai: Tách mARN trưởng thành của gen mã hóa protein đó, ... giải protein của chính cơ quan tiêu hóa đó?Câu 18.Trong mối quan hệ vật ăn thịt – con mồi, nếu số lượng cá thể của quần thể loài ăn thịt và quần thể con mồi đều bị săn bắt với mức độ như nhau, ... nơi mà các sinh vật thường có ổ sinh thái hẹp.Câu 20.Tại sao trong hệ sinh thái, năng lượng hóa học luôn mất đi sau mỗi mắt xích của chuỗi thức ăn? HẾT 2...
  • 2
  • 11,020
  • 381
Đề thi HSG quốc gia môn sinh học

Đề thi HSG quốc gia môn sinh học

... dục và đào tạo Kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2006ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN:SINH HỌC ;bảng AThời gian: 180 phút(không kể thời gian giao đề) Ngày thi thứ nhất:24-3-2006Câu ... hệ sinh thái có giới hạn và thường không nhiều hơn 6 mắt xích?Câu 10: a .Thi n địch là gì? Cho ví dụ. Việc sử dụng thi n địch trong sản xuất công nghiệp có ý nghĩa như thế nào?b.Vì sao trong ... tần số allele chận hơn trường hợp chọn lọc chống lại allele trội?Câu 8: a Những nhà động vật học đã sử dụng phương pháp "bắt, đánh dấu, thả, bắt lại" để nghiên cứu sự biến động số...
  • 3
  • 8,891
  • 282
Tóm tắt cách giải đề thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98-99

Tóm tắt cách giải đề thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98-99

... rất tốt trong nớc, làm giảm áp suất trong bình. tóm tắt cách giải đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn hoá học năm học: 1998-1999(bảng a)Câu I: (CH3)4C , CH3(CH2)4CH3 , ... CH-CH2-C-CH3 CH3- CH C Br Br CH32,4-Đibrom-3 metylpentanCâu V: 1 Cách tiến hành của học sinh không đúng, vì dung dịch KMnO4 đặc sẽ oxi hoá cả axit xinamic.+Zn- ZnBr2+Zn- ZnBr2Có...
  • 5
  • 1,209
  • 27
Đề thi HSG cấp tỉnh môn Hóa học

Đề thi HSG cấp tỉnh môn Hóa học

... 2,6CH3 - C = CH - CH2 - CH2 - C = CH- CH3 CH3 CH30,5 điểm2) Viết đúng 2 đồng phân hình học 0,5 điểmCâu 8: 3 điểm1) Mx = 198 (g/mol)nC = 7,02 molnH = 5,4 molmO = 1,08 g →...
  • 5
  • 2,015
  • 42
Đề thi HSG Lớp 11 môn Hóa Học Hà Tĩnh Năm 2013

Đề thi HSG Lớp 11 môn Hóa Học Hà Tĩnh Năm 2013

... SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT HÀ TĨNH NĂM HỌC 2012-2013 MÔN THI: HOÁ HỌC LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang, gồm 6 câu)Câu ... công thức cấu tạo A, B, C biết:- Cả 3 chất đều không làm mất màu dung dịch brom.- Khi đun nóng với dung dịch KMnO4 loãng trong H2SO4 thì A và B đều cho cùng sản phẩm C9H6O6còn C cho ... chỉ cho một sản phẩm monobrom. Còn chất B, C mỗi chấtcho 2 sản phẩm monobromViết phương trình hóa học của các phản ứng xảy raCâu VI:1. Khí N2O4 kém bền, bị phân ly một phần theo phương trình:...
  • 8
  • 13,321
  • 156

Xem thêm

Từ khóa: tuyển tập đề thi hsg quốc gia môn hóa họctuyển tập đề thi hsg quốc gia môn hóa học 2012đề thi olympic quốc tế môn sinh học 2012đề thi olympic quốc tế môn sinh họcđề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2012đề thi hsg quốc gia môn hóa năm 2013đáp án đề thi hsg quốc gia môn hóa 2013đề thi hsg quốc gia môn hóa 2013đề thi hsg quốc gia môn hóa các nămđề thi hsg quốc gia môn hóađề thi hsg quốc gia môn hóa 2012đề thi hsg quốc gia môn hóa năm 2012đáp án đề thi hsg quốc gia môn hóa 2012đề thi hsg quốc gia môn sinh học 2013đề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2013chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015